08.01.2013 Views

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ØNSKELISTA<br />

30<br />

NILS M/SKILS, SKRANGLEBEIN OG DRULIAN<br />

Stor overraskelse<br />

Stor overraskelse er akkurat det bandet utgir seg for å<br />

være. Hvert show er unikt med 100 prosent improvisasjon.<br />

Stor overraskelse er teatersport i hip-hopdrakt<br />

hvor publikum til enhver tid bestemmer innholdet i<br />

tekstene. Både i forkant og gjennom forestillingen ber<br />

Skranglebein og Nils m/skils publikum involvere seg<br />

som hjelpere for å finne frem ting de kan rappe om.<br />

Artistene bak dette konseptet er Norges beste<br />

fristilrappere Nils m/skils og Skranglebein. I tillegg<br />

har Stor Overraskelse med seg Norges mest unike<br />

enmannsorkester, beatboxer`n Drulian (lager musikk<br />

med munnen).<br />

Foto: Erlend Glosli<br />

Målgruppe: 8.-10.<br />

Maks antall: Maks 60 elever<br />

Turnéperiode: Høsten 2011<br />

Varighet: 40 min.<br />

Tekniske spesifikasjoner: Strømuttak til lys, PC, projektor, lerret til bakgrunn, flipover og tusj<br />

Sted: På skolen, gymsal<br />

CANAL STREET<br />

Elevarrangørkurs<br />

Arrangørnivå 1: Hvordan markedsføre en gruppe/en<br />

utøver som kommer til skolen gjennom DKS i ulike<br />

kanaler, artistkontakt før spilledag og vertskapsrollen<br />

under besøket. Kurset tar utgangspunkt i et konkret<br />

arrangement skolen venter å få gjennom DKS/Rikskonsertene<br />

samme høst.<br />

Foto: Jan Espen Torvildsen,Canal Street<br />

Målgruppe: 8.- 10. trinn<br />

Maks antall: Skolen setter i forkant av<br />

nivå 1 sammen en elevarrangørgruppe<br />

representert ved elever fra ulike trinn<br />

+ kulturkontakt eller annen lærer.<br />

Maksimalt 10 deltakere totalt<br />

Varighet: Én skoledag per arrangørnivå<br />

Turnéperiode: Hele året<br />

Tekniske/praktiske krav: Projektor,<br />

høyttaler, DVD spiller og lerret. Lokalet<br />

må kunne blendes til filmvisning<br />

Sted: På skolen<br />

Arrangørnivå 2: Bygger videre på nivå 1 og gir elevene<br />

ytterligere innsikt i arrangørrollen også i andre og større<br />

sammenhenger, i og utenfor skolens rammer. Kurset har<br />

fremdeles hovedfokus på DKS, men vider også ut perspektivene<br />

mot Ungdommens kulturmønstring (UKM),<br />

festivaler, konserter og skolens egne arrangementer.<br />

Deltakelse på kurset forutsetter at skolen setter av tid<br />

til og følger opp elevarrangørgruppa mellom nivå 1 og 2.<br />

Produsent: <strong>Aust</strong>-<strong>Agder</strong> bibliotek og kulturformidling /<br />

Canal Street<br />

Fra læreplanene:<br />

Generell del: Prinsipper for opplæringen:<br />

Vurdere estetiske virkemidler i<br />

sammensatte tekster hentet fra<br />

informasjons- og underholdningsmedier,<br />

reklame og kunst og reflektere over<br />

hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder.<br />

Gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk<br />

fra improvisert musikk og rytmisk musikk.<br />

Uttrykke og formidle refleksjon om musikk<br />

som kunst- og kulturuttrykk og som<br />

underholdnings- og forbruksvare<br />

Fra læreplanene:<br />

Generell del: Opplæringen skal sette hver<br />

elev i stand til å ta hånd om seg selv og sitt<br />

liv, og samtidig gi eleven overskudd og vilje<br />

til å støtte andre.<br />

Prinsipper for opplæringen: Gi alle elever<br />

like muligheter til å utvikle sine evner og<br />

talenter individuelt og i samarbeid med<br />

andre. Godt samspill mellom skolen og<br />

nærings- og arbeidsliv, kunst- og kulturliv<br />

og andre deler av lokalsamfunnet kan gjøre<br />

opplæringen i<br />

fagene mer konkret og virkelighetsnær og<br />

gjennom det øke elevenes evne og lyst til<br />

læring.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!