Anais do XVI CNLF - Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e ...

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Fora, n. 4, p. 81-95, 1999. RIBOLDI, Ari. O bode expiatório: Origem de palavras, expressões e ditados populares com nomes de animais. Porto Alegre: AGE, 2008. TURNER, Mark. The literary mind. New York: Oxford University Press, 1996. VELLASCO, Ana Maria de Moraes Sarmento. Padrões de uso de provérbios na sociedade brasileira. Cadernos de Linguagem e Sociedade, n. 4, p. 122-160, 2000. Cadernos do CNLF, Vol. XVI, Nº 04, t. 2, pág. 1767.
DO SOM DO BERRANTE AO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: A CULTURA PANTANEIRA SOB OLHARES INTERTEXTUAIS Arlinda Cantero Dorsa (UCDB-MS) acdorsa@uol.com.br 1. A análise crítica do discurso: breves considerações O objetivo geral desse trabalho é contribuir com os estudos discursivos da cultura brasileira e os objetivos específicos são de examinar por meio da análise crítica do discurso como a cultura pantaneira é analisada com relação ao apego aos valores tradicionais e o olhar nas mudanças contemporâneas. Parte-se do pressuposto que a sociedade se define por um conjunto de grupos sociais que se constituem a partir de suas formas de representação mental do mundo; trata-se do vivido que é experenciado para as pessoas e que é representado em língua através do discurso. Neste sentido, as formas de conhecimento são avaliativas e por não serem constatadas como verdade no mundo, se apresentam como crenças; cada crença é um conhecimento avaliativo e se incorpora à memória social das pessoas pela interação de discursos sociais institucionalizados como eventos discursivos particulares. Assim sendo, a pesquisa realizada se preocupou em levantar um conjunto de músicas regionais sul pantaneiras que por serem repetidas de geração em geração tornam-se clichês linguísticos para os diferentes grupos sociais da mesma região. Cada grupo social é definido pelo seu marco de cognição social, ou seja, o conjunto de suas crenças que são veiculadas pelo discurso; estes conhecimentos avaliativos (crenças) são constituídos a partir de um ponto de vista que une os diferentes membros de um mesmo grupo. Desta forma, entende-se que a cultura define quem somos e quem passamos a ser; logo, a questão dos implícitos culturais é importante para propiciar o exame da identidade cultural de grupos sociais. Como cada grupo social tem um marco de cognição social, os grupos estão em constantes conflitos intergrupais, pois as suas avaliações divergem ao representar o mesmo acontecimento do mundo. pág. 1768 – Anais do XVI CNLF. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2012.
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ISSN: 1519-8782 XVI CONGRESSO NACIO
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Círculo Fluminense de Estudos Filo
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SUMÁRIO 113. A aprendizagem da esc
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136. Análise acústica das vogais
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159. Edição digital: a filologia
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A APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM CONTEX
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como um mero código de transcriç
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tes, uma vez por semana. Isso não
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Além disso, nota-se que a interaç
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SOARES, Magda. Novas práticas de l
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ais, instauram-se questionamentos q
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viço Nacional de Teatro, o Institu
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As personagens de Os servos da mort
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não aparecem intocados, mas modifi
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tender Adonias Filho como leitor do
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p. 55) observa que o percurso é s
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es. “Nas idas e vindas do process
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Figura 05 - Auto-Retrato (verso) |
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Figura 11 - Auto-Retrato 2 (Outono)
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COTRIM
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vo de estudos linguísticos e ident
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ler, traduzir, conceber e julgar os
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que retrata o universo surdo, mas t
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LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta
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Costa: processo de construção dos
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ato crítico em que se expõem as m
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e material, fundamentais para o des
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Cadernos do CNLF, Vol. XVI, Nº 04,
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3. Considerações finais O estudo
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LOURENÇO, Isabel Maria Graça. The
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toridade”, que questionaram o pen
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Para solucionar esta “impotência
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to pela polícia. O elenco da peça
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vegação; b) Edição Fac-similar,
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dragem Made in Bahia, desenvolveu a
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A ESTILÍSTICA EM AÇÃO NO CANCION
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na travessia de rios onde não exis
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tônio Jacobina. Nesse local existi
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parte integrante da estrutura comun
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No corpus em análise, tal variaç
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deste a expressão “vamu simbora
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Enfim, o estudo demonstra que os te
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A FONÉTICA E A FONOLOGIA NA OBRA D
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Em nossa classificação, indicamos
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úvula que bate no posdorso da lín
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descrições articulatórias das vo
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A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO
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que a escola não oferece a leitura
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aluno tem pouco ou nenhum conhecime
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o professor adota. É ela que irá
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Como um romance (1994). Por uma sé
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leitores, oportunizar a troca de in
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niverso um sentido irônico, dúbio
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E arde-me a cabeça de vos querer c
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pre a mesma”, por se tratar de ge
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que, ao situar-se na necessidade de
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alguém que parecia falar de uma av
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sonagens necessitam da presença de
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espaços e tempos não serão compa
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estrita; essa disseminação é fei
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xigida pelo discurso científico pr
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O primeiro tipo de heterogeneidade,
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Em relação ao valor de conotaçã
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______. Quando partes parecem o tod
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dade é traduzida pelo narrador oni
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Lima-Lopes & Ventura (2008, p. 1) a
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4.1. Processos mentais de cogniçã
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(19) (...) achava difícil Baleia e
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HALLIDAY, M. A. K.; MATTHIESSEN, C.
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2. Princípios da abordagem instrum
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A abordagem instrumental, diferente
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uso das estratégias seja eficiente
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ção que não preciso saber o ingl
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te no discurso da aprendizagem de u
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RUMELHART, D. E. Schemata: The buil
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sociointeracionismo da linguagem, p
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cessária a realização de interve
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versos: bilhetes, listas de compras
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3. A leitura e os professores do pr
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É importante salientar que o conta
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Professor B: É da escola, enquanto
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A LINGUAGEM EM ‘THE CATCHER IN TH
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es americanos pós-guerra e o uso d
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lhas tradutórias em cada edição
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PG25 nuvabitch I really can’t sta
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À LUZ DOS CANDEEIROS: O QUE NOS DI
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3. Da localização histórica Os l
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de prestígio social (meados do sé
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CARNEIRO, Z. O. N.; ALMEIDA, N. L.
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decadência do estado de espírito
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les Baudelaire em sua posição de
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Deixa pender, qual par de remos jun
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no instante, e tenta desestabelecer
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BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líqui
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como uma unidade linguística concr
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cos, contribuirá decisivamente par
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3. Os gêneros textuais acadêmicos
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ou as considerações finais. A fal
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prévios são ativados, fazendo com
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5. Considerações ainda que parcia
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A TEORIA DE GÊNEROS BAKHTINIANA EM
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co e por seu estilo verbal, ou seja
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3. Publicidade ou propaganda? Defin
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· Propaganda ideológica: modalida
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Os filmes publicitário/propagandis
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(Voz grave do locutor em off): Esco
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Houve uma dificuldade em identifica
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vançada, uma mulher simples, do in
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seca teve com a obra de Guimarães
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Ah, eu estou vivido, repassado. Eu
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Um cenário significativo que apare
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vem vingar a morte de seu parente,
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O senhor me desculpe: eu digo os ve
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A VARIAÇÃO DA CONCORDÂNCIA NOMIN
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cer aspectos da língua, mas não s
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oportunidade de apresentar um portu
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extralinguísticos. Entretanto, val
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ADJUNTO ADVERBIAL: TEORIA, ENSINO E
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parte da pesquisadora deste trabalh
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Ainda que, interessado, assim como
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Observa-se a compilação de vinte
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Assim como Rocha Lima, Carlos Emíl
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Já na concepção de Luiz Antonio
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p. 321) e “Adjunto adverbial [...
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ais de lugar onde, de lugar aonde,
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Na questão: “Por que estudar adj
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AZEREDO, José Carlos de. Gramátic
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Através desta pesquisa houve uma p
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Foram feitas traduções do autor l
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Assim, portanto, a oração se torn
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NEVES, Maria Helena de Moura. A ver
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em idade pré-escolar para que seja
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do PEUL/UFRJ. Além disso, observa
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sello (2005) em que as três varian
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DIESSE
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críticos da ciência moderna, a sa
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É preciso reconhecer os problemas
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époque a la grammaire de sa philos
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2. O caso greta garbo Greta Garbo,
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3. Confronto sinóptico Antes de ap
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“abstração”, quer dizer, na d
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DE MAN, Paul. A resistência à teo
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mais intensamente. Por isso, pode-s
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2.5. Marcas léxico-semânticas 2.5
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O trabalho com os recursos estilís
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As lacunas comprovam que o autor ap
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Não houve inocentes (adaptação)
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tese está clara e sua fundamentaç
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Portanto, o ensino e a aprendizagem
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feitas pelo linguista sobre determi
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gramática geral que regula o funci
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Um ensino opressor, como apresenta
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* levar ao conhecimento da institui
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AS CONSTRUÇÕES CONDICIONAIS EPIST
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evento descrito na apódose. Desse
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1ª: [SE V. PRESENTE IND., V. PRESE
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tes e as diferenças dos papeis e d
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1. Introdução AS MARGENS DA ALEGR
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tas estórias (publicação póstum
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até o referido momento, acreditava
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de sentimentos que passa o menino t
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Durante todo percurso da viagem, a
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______. Guimarães Rosa por ele mes
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Desse modo, vale ressaltar que Cora
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Ao comparar os escores médios das
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A escola leva os alunos pertencente
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texto, o leitor pode ser capaz de r
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Vale observar que a concepção de
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MOITA Lopes, Luiz Paulo da. Oficina
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os aspectos da forma referencial do
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zidas textualmente (a anáfora) e p
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4. Análise textual 4.1. Procedimen
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textualidade, possibilitando a comp
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Perceber-se, ao menos nesta narrati
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1. Introdução ASPECTOS DA VIDA LI
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gradas chegaram a ser veiculados no
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velas têm de figurar Manuel Carij
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algumas seções fixas e outras flu
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deza procurados pelo rabelo violent
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CAMPOS SEMÂNTICOS DE CIÊNCIA E DE
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3. O bom confessor Segundo os teól
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6. A ideia de os confessores receit
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Neste ponto, o escritor, já caleja
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COERÊNCIA, COESÃO E SUCESSO ESCOL
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Partindo dessas constatações, vol
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Assim, na metade da década de 70,
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Beaugrande & Dressler (1981 apud KO
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precisa produzir textos; já que at
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______. A redação do ENEM. Brasí
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visão aponta para a perspectiva de
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furiate Miriam). Nesse exemplo, o c
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No terceiro exemplo, o candidato, p
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CONSTRUÇÃO GRAMATICAL: MODELO DE
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delos cognitivos contínuos e por m
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tualização e nas experiências/co
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Se esfriar, nós ligaremos o aquece
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CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova
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2. Formação do professor e ensino
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elação alguma com essas questões
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B5 - Transformar o espaço escolar
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ção dessas atividades. A formaç
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CONVERGÊNCIA DE LINGUAGENS: O DIÁ
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entre os que podem dizer e os que n
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Entendendo, então, que os gêneros
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3. Escola e redes sociais As relaç
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tes e discentes (turma 2010.1) do m
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de circulação de informações, a
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1. Introdução CORDEL IDENTITÁRIO
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to a identidade sofre uma instabili
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Estudos detalhados e aprofundados s
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O processo de avaliar é peça fund
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educação, o contato pessoal - pro
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VIEBRANTZ, R.; MOROSINI, M. C. A no
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e, assim, tomar a direção de sua
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Continuo a escrever neste mesmo pap
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Sabe-se que ambos escreviam sob a t
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3. Considerações finais A partir
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curso, o que vem a ser discurso? Co
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Praça Mauá é o décimo conto da
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MAINGUENEAU, Dominique. O contexto
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Reis Teixeira, possibilitaram o ace
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E com o bandear do sol para os ref
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Não há mais fogueiras, não há m
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Esta forma permite aos docentes dos
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ESQUADRÃO DA MODA INTOLERÂNCIA E
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4. Vanessa: “Só que ela passou n
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alternância dos turnos de fala dos
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ESQUADRÃO da moda. Disponível em:
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(QUADROS, 2004. p.52) A configuraç
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A orientação da(s) mão(s), consi
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ção social entre seus usuários,
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1. Introdução ESTUDO DE RECEPÇÃ
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se interrogar sobre o desenvolvimen
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comunicação são, inegavelmente,
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ESTUDOS DIACRÔNICOS DA LÍNGUA POR
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mais aplicadas no uso da língua, c
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ESTUDOS LINGUÍSTICOS DE MPB: LUÍZ
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Não tem um só remédio Em toda me
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Este emprego da fala popular do ser
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ximo): veve (vive). Sobre as motiva
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“Resfulego” da sanfona “Inté
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e setecentos, ficando os dois nesse
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A canção Baião de Dois, de Luiz
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jogo explícito de sedução entre
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FONTES PARA O ESTUDO DE PRÁTICAS D
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português Miguel Lourenço (inicia
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3. A importância do corpus Não se
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Sobre a via 4, Lobo e Oliveira (201
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BARBOS
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FONTES PARA MEDIÇÃO DE LETRAMENTO
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CHESI, 1994, 1998 e 2001), cujas ve
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dos registros dos cartórios paroqu
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vos e oferecerem condições para a
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LUCCHESI, Dante. Variação e norma
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Hoje, por exemplo, o MEC, através
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gindo como uma modalidade alternati
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ção com vistas a democratização
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p. 2): Nesse contexto, se torna int
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NUNES, L. C.; VILARINHO, L. R. G. A
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propostas por Basilio (1987, 2000 e
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propõe uma definição, que ele qu
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c) impossibilidade de supressão de
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é a tentativa de encaixá-los em c
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Morfologicamente, na composição V
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não se diferenciam dos seus grupos
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possuem entre si um maior grau de i
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HOUAISS, A. et al. Dicionário elet
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ambos pela editora Cosac Naify; mas
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Ainda de acordo com o filósofo fra
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possuía muitas portas e janelas, s
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IMAGENS URBANAS E ECOLÓGICAS NA PO
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pectiva, a palavra “natureza” s
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Além de ser um dos primeiros a emp
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construído por ferro e cimento, -
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BOSI, Ecléa. Memória e sociedade:
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Anais do XVI CNLF - Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e ...

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