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CAPÍTULO I: DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E PESQUISA ... - UFF

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contribuições de natureza distinta, não possuem as exigências do modelo<br />

científico; isto quer dizer: não são científicos, mas: filosófico e teológico. 1<br />

Em uma definição genérica, se relacionado ao saber, o modelo filosófico é<br />

aquele que busca, por seu turno, determinar o estatuto dos princípios<br />

fundamentais de todo conhecimento; sendo, portanto, anterior a ele. Busca<br />

investigar a instância primeira que sustenta as proposições da ciência;<br />

resguardando, por meio do discurso, as condições de possibilidade de tal<br />

conhecimento. Por outro turno, o conhecimento teológico é, tal como entendido<br />

por Comte (1978), aquele que se ocupa das coisas sobrenaturais, dado por<br />

meio da revelação beatífica ou da reprodução dos dogmas das religiões,<br />

trafegando no plano da crença e não estando sujeito à verificação ou<br />

comprovação.<br />

tópico.<br />

A íntima relação entre método e ciência é ponto considerado no próximo<br />

1.4 METO<strong>DO</strong>LOGIA E CIÊNCIA<br />

As definições dos termos ciência e metodologia são em si mesmas um<br />

objeto de estudo. Esse estudo, levado a efeito pela filosofia da ciência, deve<br />

nortear o pensamento humano sobre suas próprias descobertas e<br />

representações. Tendo em vista a pergunta pela definição da ciência, vejamos:<br />

A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais,<br />

dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de<br />

ser submetido à verificação [...] A ciência é um conjunto de<br />

conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos<br />

metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a<br />

objetos de uma mesma natureza. (LAKATOS & MARCONI, 1991,<br />

p.80).<br />

Para Bunge (1980) a ciência é como um sistema de idéias estabelecidas<br />

(conhecimento científico), é como uma atividade produtora de novas idéias<br />

(investigação científica). Gil (1999) mais próximo ao sentido cartesiano, diz<br />

que, etimologicamente, ciência significa conhecimento, sendo o seu objetivo<br />

fundamental à veracidade dos fatos, com o objetivo de formular, mediante<br />

linguagem rigorosa e apropriada às leis que regem os fenômenos.<br />

1 Diante das requisições de nossa tarefa, só os abordaremos de maneira breve, sem maiores<br />

aprofundamentos.

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