Currículo para formação de professores

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Martin Hadlow, diretor, Centre for Communication and Social Change, School of Journalism & Communication, University of Queensland, Brisbane, Austrália Jesus Lau, diretor, Biblioteca USBI VER, Universidad Veracruzana, México Maria Ester Mancebo, professora de políticas educacionais, Universidad de la República, Montevidéu, Uruguai Penny Moore, consultora em pesquisa educacional e diretora executiva, International Association of School Librarianship, Wellington, Nova Zelândia Renato Opertti, International Bureau of Education, UNESCO Genebra Caroline Pontefract, chefe da Seção de Formação de Professores, UNESCO Paris Rasha Omar, diretor, Science Technology Track, Palestinian Curriculum Development Centre, Ministério da Educação e da Educação Superior, Ramalá, Territórios Palestinos José Manuel Perez Tornero, vice-presidente, European Association for Viewers’ Interest (EAVI), General Secretary, International Association for Media Education (MENTOR), Universidad Autónoma de Barcelona, Espanha Manuel Quintero, diretor-geral, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, México Samy Tayie, presidente, International Association for Media Education (MENTOR), Cairo, Egito Toussaint Tchitchi, Université d’Abomey-Calavi, Benim Jordi Torrent, gerente de projeto, Media Literacy Education, Alliance of Civilizations, Nações Unidas Ramon R. Tuazon, diretor, Technical Committee for Communication, Commission on Higher Education (CHED), e presidente, Asian Institute of Journalism and Communciation, Filipinas Carolyn Wilson, presidente, Association for Media Literacy (AML), Ontário, Canadá, e instrutora, Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Canadá — Segundo grupo de especialistas internacionais que se reuniu para revisar a primeira versão do currículo Clement Lambert, professor, Artes da Linguagem/Alfabetização, Instituto de Educação, University of the West Indies, Jamaica Susan Moeller, diretora, International Center for Media and the Public Agenda (ICMPA), Salzburgo, Áustria Roxana Morduchowicz, diretora do Programa Escola e Mídia do Ministério da Educação da Nação, Buenos Aires, Argentina Jutta Croll, diretora em exercício, Stiftung Digitale Chancen, Berlim, Alemanha Per Lundgren, membro, Board of Directors, World Summit on Media for Children and Youth, Karlstad, Suécia Mouna Benslimane, professor, Escola de Ciência da Informação, Marrocos Ana Naidoo, decano suplente, Faculdade de Educação, University of Pretoria, África do Sul Asim Abdul Sattar, decano, Faculdade de Educação, Maldives College of Higher Education, Ilhas Maldivas Ramon R. Tuazon, diretor, Technical Committee for Communication, Commission on Higher Education (CHED), e presidente, Asian Institute of Journalism and Communication, Filipinas Carolyn Wilson, presidente, Association for Media Literacy (AML), Ontário, Canadá, e Instrutora, Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Canadá C. K. Cheung, formação de professores, Faculdade de Educação, University of Hong Kong, China Kwame Akyempong, diretor em exercício, Centre for International Education, Sussex University, Brighton, Reino Unido Jordi Torrent, gerente de projeto, Media Literacy Education, Alliance of Civilizations, Nações Unidas Renato Opertti, especialista de programa, International Bureau of Education, UNESCO Genebra
— Série de seminários e consultas regionais para a formação de orientadores para África do Sul, América Latina e Caribe, e Sul da Ásia ▶ África do Sul Phindile Maureen Nxumalo, diretora do Departamento de Educação, William Pitcher College, Suazilândia Wandile Sifundza, editor do informativo SNAT Newsletter, Associação Nacional de Professores da Suazilândia Musa Hlophe, designer de currículos de matemática, responsável pela Seção de Informação do National Curriculum Centre (NCC), África do Sul Mafata Paul Mafata, Lesotho College of Education, Lesoto Mabataung Metsing, National Curriculum Development Centre, África do Sul John Nyambe, National Institute of Educational Development, Namíbia Gerhard Ngalangi, professor universitário, Rundu College of Education, Namíbia Allen Chaida, professor universitário, Caprivi College of Education, Namíbia Tulonga Henoch, professor universitário, Ongwediva College of Education, Namíbia Elizabeth Brown, professora universitária, University of Namíbia, Namíbia Andrew Stevens, professor universitário, Rhodes University, África do Sul Pentecost Nkhoma, professor universitário, Tshwane University of Technology, Pretória, África do Sul Les Meiring, professor universitário, Nelson Mandela Metropolitan University, Port Elizabeth, África do Sul Mandie Uys, professor universitário, North-West University, África do Sul Gerrit Stols, University of Pretoria, África do Sul Ana Naidoo, decana suplente, Faculdade de Educação, University of Pretoria, África do Sul Mary Anne Hood, professora universitária, University of Fort Hare, East London, África do Sul Sikhonzile Ndlovu, gerente de formação em mídia, Gender Links, Johanesburgo, África do Sul Maryna Roodt, professora universitária, Central University of Technology, Bloemfontein, África do Sul Van Heerden, professor universitário, University of Western Cape, África do Sul Marianne Hicks, professora universitária, Estudos Internacionais, Monash University, África do Sul Ina Fourie, professora associada, Departamento de Ciência da Informação, University of Pretoria, África do Sul Johan van Wyk, bibliotecário, University of Pretoria, África do Sul ▶ América Latina e Caribe Joseph Mckenzie, professor universitário sênior, Moneague Teachers’ College, Jamaica Lorraine Jeanette Campbell, diretora de educação, Edna Manley College of the Visual & Performing Arts, Kingston, Jamaica Hirfa Morrison, bibliotecária, Excelsior Community College, Kingston, Jamaica Zellyne Jennings-Craig, diretora, Faculdade de Educação, University of West Indies, Mona, Jamaica Sonia Bennet-Cunningham, diretora geral, VTDI, HEARTTrust/NTA, Kingston, Jamaica Deborah Francis, professora universitária sênior, St Joseph’s Teachers, Kingston, Jamaica Dahlia Palmer, professora universitária, Shortwood Teachers’ College, Kingston, Jamaica
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