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6. Observa os grupos verbais destacados nas frases presentes no quadro.<br />
Identifica, atribuindo um número a cada alínea, um grupo verbal constituído<br />
1) por um verbo e por um grupo adjetival.<br />
2) por um verbo e por um grupo adverbial.<br />
3) por um verbo e por um grupo preposicional.<br />
4) apenas pelo verbo.<br />
a) A brincadeira começara.<br />
7. Observa os predicados destacados em cada frase e indica o item (de 1 a 3) que permite<br />
identificar a sua constituição.<br />
a) O tio Joaquim sorria devagarinho. (1) Verbo+complemento oblíquo.<br />
b) O tio gostava do Kazukuta. (2) Verbo+complemento<br />
direto+complemento indireto.<br />
c) Eu ofereci-lhe este livro. (3) Verbo+modificador.<br />
GRUPO IV<br />
Todos nós guardamos na memória episódios que recordamos porque nos marcaram<br />
e continuam a fazer parte do nosso imaginário, por uma ou outra razão.<br />
Escreve um texto narrativo onde recordes um episódio da tua infância, real ou imaginado,<br />
respeitando os seguintes aspetos:<br />
– escreve o texto na primeira pessoa;<br />
– identifica e caracteriza as personagens intervenientes;<br />
– localiza as ações no espaço e no tempo;<br />
– sequencia corretamente as ações.<br />
b) Os meninos estavam alegres.<br />
c) O Kazukuta ficara ali.<br />
d) O cão gostava de carinhos.<br />
Escreve um texto correto e bem estruturado entre 20 e 30 linhas.<br />
FIM<br />
(4 pontos)<br />
(3 pontos)<br />
20 pontos<br />
(25 pontos)<br />
25 pontos
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