Guia da Agenda 21 na Escola - Futuro Sustentável

Estes documentos foram disponibilizados através da página do Instituto do Ambiente
(www.iambiente.pt) e estiveram abertos a comentários por parte da sociedade civil
até Setembro de 2003.
Em Janeiro de 2004 um novo impulso foi transmitido ao longo processo da ENDS
com a nomeação de uma Comissão de Especialistas encarregue de dar continuidade
aos trabalhos, tendo em vista o objectivo da operacionalização até Janeiro de 2005
e de acordo com três dimensões essenciais: o desenvolvimento económico, a
coesão social e a protecção ambiental.
AGENDA 21 LOCAL EM PORTUGAL
A Agenda 21 Local é a aplicação concreta do mote “Pensar Globalmente, Agir Localmente”. Como referido acima,
consiste num processo participativo, multi-sectorial, que visa atingir ao nível local os objectivos da Agenda 21,
nomeadamente através da preparação e implementação de um Plano de Acção direccionado para o desenvolvimento
sustentável. No que toca à implementação de processos de Agenda 21 Local (A21L) em
Portugal a situação é incipiente, com inúmeros obstáculos: desde a inércia da
administração central à das autarquias e dos próprios cidadãos. O relatório mais
recente apresentado pelo governo português (2001) refere a existência de
somente 27 municípios onde este processo estará em planeamento ou
execução. A questão chave num processo de A21L é a participação
pública. No entanto, no que diz respeito ao exercício da sua cidadania,
os portugueses costumam denotar uma grande passividade. Quando
confrontados com um conjunto de possibilidades de participação
na vida política e social do país disponíveis nos últimos 5 anos,
80% responde “votar em eleições” e 54% “manter-se informado
sobre questões sociais e políticas”. Apenas cerca de 8% afirma
participar em discussões públicas. Ou seja, é preciso aprender a
intervir. Mas é também fundamental que esta aprendizagem se
efectue o mais cedo possível na vida dos indivíduos. Assim, a
Agenda 21 na Escola constitui um projecto com
potencial educativo elevadíssimo, traduzido
em cidadãos mais motivados, participativos
e, porque não, altruístas.
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