Guia da Agenda 21 na Escola - Futuro Sustentável
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3. Quais as activi<strong>da</strong>des que neste momento estão a gastar mais electrici<strong>da</strong>de?<br />
Será que existe essa necessi<strong>da</strong>de?<br />
4. Que tipo de lâmpa<strong>da</strong>s são utiliza<strong>da</strong>s? De quanta potência? Utilizam-se<br />
lâmpa<strong>da</strong>s económicas, de baixo consumo?<br />
5. Normalmente as salas de aula costumam ficar com as luzes liga<strong>da</strong>s de uma<br />
aula para a outra? Existe luz <strong>na</strong>tural suficiente <strong>na</strong>s salas de aula?<br />
6. Os alunos, professores ou funcionários preocupam-se em apagar as luzes<br />
quando estas não são necessárias?<br />
7. De que forma se poderia reduzir o consumo de electrici<strong>da</strong>de <strong>na</strong> escola?<br />
8. Quem estaria interessado em colaborar em campanhas de sensibilização no<br />
âmbito deste tema?<br />
Tema<br />
TRANSPORTES<br />
1. A escola possui algum contracto com alguma empresa de transportes? Se<br />
sim, está satisfeita com o serviço prestado? Porquê?<br />
2. A regulari<strong>da</strong>de dos transportes públicos existentes é adequa<strong>da</strong> ao período<br />
de aulas?<br />
3. A escola possui algum parque de estacio<strong>na</strong>mento de bicicletas? E para viaturas<br />
priva<strong>da</strong>s?<br />
4. Entre os alunos existe partilha de transportes privados? E entre os professores?<br />
E entre os funcionários?<br />
5. Existe muito tráfego automóvel?<br />
6. O que é que poderia ser melhorado nos hábitos dos alunos, professores,<br />
funcionários e mesmo ao nível dos transportes públicos?<br />
Tema<br />
RUÍDO<br />
1. Existe <strong>na</strong> escola alguma forma explícita de apelar ao silêncio dentro dos<br />
edifícios escolares?<br />
2. O ruído de uma sala de aula ouve-se <strong>na</strong> sala vizinha?<br />
3. O ruído do exterior é incomo<strong>da</strong>tivo? O que é que o provoca?<br />
4. Os edifícios <strong>da</strong> escola foram construídos de alguma forma específica para<br />
evitar a transmissão de ruído, por exemplo, com vidros duplos?<br />
5. Existe alguma campanha que sensibilize para o silêncio?<br />
Tema<br />
ESPAÇOS EXTERIORES<br />
1. Qual é o aspecto geral <strong>da</strong> escola?<br />
2. Há espaços verdes? Qual é o estado de conservação? Que tipos de plantas<br />
existem?<br />
notas:<br />
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