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Guia da Agenda 21 na Escola - Futuro Sustentável

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2.2.5.1 Comunicar os resultados<br />

O GC deverá preocupar-se em comunicar/divulgar os resultados de todo o processo<br />

à comuni<strong>da</strong>de educativa para que todos se sintam integrados no processo e conscientes<br />

de to<strong>da</strong> a evolução do desempenho ambiental <strong>da</strong> escola. Os resultados podem<br />

também ser divulgados junto <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de local.<br />

A divulgação dos resultados poderá ser realiza<strong>da</strong> através de vários métodos e meios:<br />

· Realização de exposições e colóquios, publicação de boletins informativos,<br />

criação de um site <strong>na</strong> internet, concursos, comemorações ou outros eventos<br />

especiais, etc;<br />

· Poderá existir um “Painel <strong>da</strong> Agen<strong>da</strong> <strong>21</strong> <strong>na</strong> <strong>Escola</strong>” num sítio bem visível <strong>na</strong><br />

escola, onde a informação possa ser facilmente disponibiliza<strong>da</strong> aos alunos e aos<br />

visitantes (por exemplo, no bufete ou <strong>na</strong> canti<strong>na</strong>);<br />

· Organização de um “Dia <strong>da</strong> Agen<strong>da</strong> <strong>21</strong> <strong>Escola</strong>r” abrangendo a escola e a<br />

comuni<strong>da</strong>de local (este dia pode coincidir com um dia de festa <strong>da</strong> própria escola<br />

- o último dia de aulas, por exemplo).<br />

A comuni<strong>da</strong>de local poderá contribuir de forma muito positiva <strong>na</strong> implementação<br />

<strong>da</strong> A<strong>21</strong>E, mas só se estiver bem sensibiliza<strong>da</strong> e informa<strong>da</strong>.<br />

ALGUNS EXEMPLOS DE ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE:<br />

› Colocação e actualização periódica de um painel de informação em local bem visível para os visitantes, onde<br />

constem as activi<strong>da</strong>des a realizar, notícias, painéis temáticos, etc.;<br />

› Realização de inquéritos que, para além de recolherem informação, sirvam simultaneamente para estimular<br />

o interesse e sensibilizar;<br />

› Realização de sessões para anunciar os avanços realizados no programa <strong>da</strong> A<strong>21</strong>E, <strong>na</strong>s quais os alunos<br />

apresentam os trabalhos realizados e os resultados obtidos;<br />

› Organização de um “Dia <strong>da</strong> Agen<strong>da</strong> <strong>21</strong> <strong>na</strong> <strong>Escola</strong>” com diversas iniciativas, que pode coincidir com um dia de<br />

comemoração de algo como o Natal, Car<strong>na</strong>val, Dia <strong>da</strong> Árvore, Dia do Ambiente, etc.;<br />

› Organização de concursos, exposições, dramatização, colóquios, etc., para a divulgação dos trabalhos efectuados;<br />

› Convi<strong>da</strong>r diversas enti<strong>da</strong>des locais, Encarregados de Educação e outros elementos <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de educativa,<br />

bem como outras escolas que já tenham ou ain<strong>da</strong> se encontrem a implementar a A<strong>21</strong>E, para a participação<br />

em algumas activi<strong>da</strong>des;<br />

› Utilização do Jor<strong>na</strong>l <strong>da</strong> escola para divulgação <strong>da</strong>s activi<strong>da</strong>des, ou mesmo a criação de um Jor<strong>na</strong>l ou um portal<br />

específico;<br />

› Utilização <strong>da</strong> imprensa e <strong>da</strong> rádio local como meios de divulgação de informação do Programa.<br />

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