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Dezembro de 2001 - Eb1 + Jardim de Infancia

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FLORESCER<br />

11<br />

DO NEIVA<br />

VISITA DE ESTUDO<br />

5. o ano vista locais <strong>de</strong> interesse histórico no concelho <strong>de</strong><br />

Esposen<strong>de</strong><br />

No dia 6 <strong>de</strong> <strong>Dezembro</strong>, com o<br />

sol a brilhar, saímos da Escola em<br />

direcção a Esposen<strong>de</strong> on<strong>de</strong><br />

chegamos por volta das 10 h 30 m.<br />

De lá dirigimo-nos, agora<br />

acompanhados pelo arqueólogo Jorge<br />

Neves para o Castro <strong>de</strong> S. Lourênço.<br />

Com muita paciência e <strong>de</strong> uma<br />

maneira simples e<br />

divertida, o<br />

arqueólogo<br />

explicou-nos<br />

como viviam as<br />

pessoas que lá<br />

habitavam : que<br />

cada família<br />

utilizava 4 espaços<br />

(uma <strong>de</strong>spensa,<br />

uma cozinha /<br />

quarto, uma<br />

oficina e uma sala<br />

para festas e<br />

cerimónias), o<br />

vestuário que<br />

usavam era mais ,<br />

os seus utensílios eram feitos <strong>de</strong> ferro<br />

trabalhado e as activida<strong>de</strong>s que os<br />

ocupavam eram a agricultura, a<br />

pastorícia, a pesca, a caça e o comércio<br />

para além <strong>de</strong> serem guerreiros valentes<br />

não dispensavam uma boa farra<br />

regada com a cerveja que então<br />

produziam.<br />

Depois <strong>de</strong> almoçar-mos e <strong>de</strong> nos<br />

Ambiente em perigo<br />

Alunos do 5.º ano investigaram e falam sobre os problemas<br />

do ambiente em três artigos curtos mas incisivos.<br />

A protecção ambiental<br />

O ambiente está com níveis <strong>de</strong> poluição que po<strong>de</strong>m ser superiores aos<br />

níveis recomendados. Há muitas pessoas que poluem tanto a água como o<br />

solo, sem esquecer os fogos que, mesmo apagados pelos bombeiros, po<strong>de</strong>m<br />

<strong>de</strong>struir a Natureza, seres vivos, al<strong>de</strong>ias e até a camada <strong>de</strong> ozono que nos<br />

protege dos raios solares.<br />

As fábricas e os lixos tóxicos também poluem o Ambiente e muitas<br />

outras coisas, o que po<strong>de</strong> levar à <strong>de</strong>struição do planeta.<br />

Para o evitarmos temos <strong>de</strong> proteger o Ambiente.<br />

João David - 5ºA<br />

Natureza em perigo<br />

A Natureza está em perigo, precisa <strong>de</strong> protecção. O lixo e a poluição<br />

estão a dominar este mundo, a camada <strong>de</strong> ozono está a ser <strong>de</strong>struída e,<br />

mais cedo ou mais tar<strong>de</strong> vai <strong>de</strong>saparecer e nada nos vai proteger do sol e<br />

dos fogos.<br />

As flores, árvores, al<strong>de</strong>ias e paisagens são <strong>de</strong>struídas lentamente...<br />

Vamos trabalhar para preservar o meio ambiente. Viva a ecologia!<br />

Luís Costa - 5ºA<br />

Mensagem<br />

Devemos respeitar a Natureza, protegendo-a por causa dos fogos.<br />

Os outros seres vivos <strong>de</strong>vem ser respeitados como nós.<br />

O Homem não <strong>de</strong>ve construir fábricas na floresta, porque elas <strong>de</strong>stroem<br />

o nosso Ambiente. Também não se <strong>de</strong>ve <strong>de</strong>itar o lixo para as florestas, nem<br />

<strong>de</strong>struir as árvores. Gosto muito do nosso Ambiente.<br />

Armindo - 5ºA<br />

divertirmos um pouco<br />

por ali, fomos visitar o<br />

Museu Municipal <strong>de</strong><br />

Esposen<strong>de</strong> on<strong>de</strong><br />

vimos objectos que os<br />

arquiólogos<br />

encontram no Castro,<br />

e também objectos<br />

utilizados em<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

tradicionais do<br />

concelho <strong>de</strong><br />

Esposen<strong>de</strong>, bem como,<br />

no rés-do-chão, uma<br />

exposição <strong>de</strong> pintura.<br />

De seguida, e como<br />

o tempo já não era<br />

muito, fomos logo visitar o Dolmén<br />

<strong>de</strong> vila chá, o monumento funerário<br />

pré-histórico que como nos disse a<br />

professora Alice Cunha, é o único,<br />

que apresenta um corredor <strong>de</strong><br />

entrada.<br />

Por fim visitamos o Menir <strong>de</strong> antes<br />

que é também um monumento préhistórico<br />

mas, ao contrário do<br />

Ficha Técnica<br />

Dolmén que simboliza a morte, o<br />

Menir simboliza a vida e a fertilizar,<br />

quer da terra quer dos seres vivos.<br />

Como o sol fugia e o frio apertava,<br />

metemo-nos todos no autocarro e lá<br />

viemos <strong>de</strong> volta à escola on<strong>de</strong><br />

chegamos por volta das 5 horas.<br />

Esta foi uma visita maravilhosa,<br />

muito instrutiva e inesquecível!...<br />

Agrupamento <strong>de</strong> Escolas <strong>de</strong> Ribeira do Neiva<br />

Coor<strong>de</strong>nação<br />

Martinha Couto Soares<br />

Arranjo gráfico<br />

Fernando Gonçalves<br />

Capa<br />

Ana Paula Dias<br />

Tiragem<br />

600 exemplares<br />

Impressão<br />

Gráfica Vila Ver<strong>de</strong>nse<br />

Agrupamento <strong>de</strong> Escolas <strong>de</strong> Ribeira do Neiva<br />

EB 2,3 <strong>de</strong> Ribeira do Neiva<br />

4730-050 AZÕES Vila Ver<strong>de</strong><br />

Telef.<br />

253 380 010<br />

E-mail<br />

info@eb23-ribeira-neiva.rcts.pt<br />

Webpage<br />

www.eb23-ribeira-neiva.rcts.pt<br />

Jornal Online<br />

www.eb23-ribeira-neiva.rcts.pt/florescerdoneiva<br />

Jornal “Florescer do Neiva” <strong>Dezembro</strong> <strong>de</strong> <strong>2001</strong>

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