Revista nº 39 - MULTIRIO

novas mídias, me interessa muito. Eu gosto de
animação, gosto de trabalhar com sons, estudo
violoncelo, gosto muito de música. E gosto
de brincar. Acho que a internet é um lugar para
eu aprender, porque é um lugar que ainda está
acontecendo. Estou com vontade de fazer ainda
muitas coisas nesta linha.
Você acha que é mais fácil chegar às
crianças através da internet?
Na verdade acho que tanto faz usar a internet
ou o livro. São formas diferentes de explorar
as possibilidades da literatura, mas os dois são
mídias excelentes. As crianças pequenas adoram
o livro. Elas passam a ter birra do livro depois
que algum adulto resolve falar que ler é obrigatório.
Quando pequenas, elas não têm qualquer
preconceito contra o livro. E a internet também
é uma mídia excelente para brincar com a criança.
Gosto muito dos dois.
Você tem algum contato com seus
leitores, que lhe proporcione um retorno
sobre seu trabalho?
Existem algumas crianças que eu adoro, que
eu vejo crescer. São estas as crianças com quem
eu tenho contato. Não vou às escolas, porque
tenho de gerenciar um tempo que é pequeno
para as coisas que quero fazer. Se for a uma
escola, fico obrigada a ir às outras. O único
contato que eu tenho com crianças é com as
que eu amo, de quem quero estar perto, com
quem eu brinco. E dificilmente falamos sobre
meus próprios livros. Mas a internet dá esta
possibilidade da troca, porque recebo vários
e-mails com comentários, perguntas, muitas
crianças me escrevem.
Que mensagens para pais e educadores
você acha possível extrair do tipo de
trabalho que você faz?
Acho que o mais importante de tudo o que aprendi
até hoje é que brincar e aprender podem ser
muito próximos. Se você tem som, interatividade,
animação de texto e imagem – e estas são possibilidades
que as novas mídias trazem –, brincadeira
e aprendizado são indissociáveis. A
possibilidade de usar tudo isso para passar
um conteúdo educativo me interessa muito. Ando
com muita vontade de fazer isso na área da
música. Ensinar a criança a ler uma partitura fica
muito fácil brincando. No meu site, ensino o ABC
para crianças pequenas. E sinto que não existe
esta dissociação entre prazer e aprendizado.
É exatamente o contrário. Aprender coisas novas
é uma das coisas mais prazerosas que a gente
pode fazer. Aprender é ótimo, divertidíssimo.
E brincar é aprender, porque a gente brinca para
aprender alguma coisa. Toda brincadeira gera
aprendizado. E na minha área de trabalho, se
não brincar, eu danço. Se não tiver uma aproximação
do desenho como um brinquedo, um
lugar onde eu vou experimentar, onde vou testar
e me divertir, meu trabalho vai ser muito ruim.
Não chega às crianças. E não acontece. A grande
experiência da criação associa experimentar,
que é brincar, e aprender o mundo, ver o mundo
de uma maneira nova.
ponto e contraponto
nº 39/2006 11