programa projovem campo – saberes da terra: ações de educação ...

Fonte: SEDUC/CECAF – 2011. Alunos de Breves mostrando os conhecimentos produzidos
Os alunos relatam as inúmeras dificuldades encontradas, como a falta de material para
desenvolver a parte da formação social profissional na agricultura familiar. Como
evidencia o relato [...] agente aprende muita coisa boa para aplicar na nossa
comunidade, mas às vezes agente deixa de aprender porque não tem material para a
aula. (jovem agricultor 3).
Fonte: SEDUC/CECAF – 2011. Ações de agricultura familiar e Alunos no momento de troca de
saberes – Breves
Percebemos nas falas a possibilidade de real mudança a partir da metodologia
do Programa que se direciona ao contexto de vida dos jovens agricultores. A
coordenadora avalia o Programa como uma metodologia que atende as necessidades
dos jovens, proporciona aos professores um trabalho coletivo. Segue falando que
apesar dos elementos significativos, não se pode deixar de mencionar que as
dificuldades são presentes a todo instante: falta de materiais agrícolas (botas, enxada,
luvas), insuficiência de recurso para pagar os barqueiros e falta de estrutura adequada
para os professores que para ministrar as aulas precisam se deslocar da cidade para as
comunidades.