Caderno Didáctico nº 3 - Federação Portuguesa de Orientação

7ª e 8ª aulas – 90 minutos – Parque dos Mártires
Situações práticas
Percurso formal de Orientação com perguntas-respostas. Saída de 2 em 2 minuto. Com balizas e
picotadores. Com soluções para auto-avaliação imediata. Correcção das questões
Estafetas. Com soluções para auto-avaliação. Classificações.
9ª aula – 45 minutos – Ginásio
Situações práticas – 4 estações
Avaliação das aquisições. Os alunos ajudam na colocação e arrumação do material.
1- Percursos de Orientação (com soluções para auto-correcção);
2- Labirintos ou Percursos em Linha no chão;
3- Percursos gímnicos orientados com aparelhos de ginástica ;
4- Jogo: “Rosa dos Ventos”.
Nota: 5´a 7´de explicação colectiva e constituição de 4 grupos e colocação dos aparelhos a utilizar nos
Percursos Gímnicos Orientados; os grupos rodam no sentido dos ponteiros do Relógio, de 8´em 8´. O
material deve estar previamente preparado para se organizar a aula rapidamente.
O professor observa os comportamentos dos alunos e regista nas fichas de avaliação.
Para que esta aula resulte, deve o professor preparar antecipadamente os croquis e montar várias das
situações práticas: marcação dos postos de controlo dos aparelhos para os percursos de Orientação; Rosa
dos Ventos e jogo dos Labirintos.
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