Manual para educadores - Acrilex

espostas dadas por ela aos
desafios propostos;
• Oferecer oportunidades
que levem a criança à
observação, imaginação,
exploração, improvisação,
concentração, criação,
fluência e flexibilidade;
• Oferecer técnicas que
sejam adequadas à
faixa etária das crianças,
proporcionando o
desenvolvimento da
criatividade;
• Elogiar suas realizações
expressivas, intervindo
sempre que necessário para
melhor desenvolvimento,
entre outras ações.
Para obter êxito nas
aulas de Artes existem
algumas condições que são
imprescindíveis:
a) Planejar com antecedência
as atividades, de maneira
que contemplem os três
eixos de aprendizagem
artística: conhecer, fazer e
apreciar.
b) Organizar o ambiente
de acordo com a proposta do
trabalho.
c) Dar orientação clara
e segura para que todas as
crianças a entendam.
d) Ter alternativas de
estimulação que atendam às
diferenças individuais.
e) Prever a quantidade de
material necessária para a
atividade e observar se os
materiais não são tóxicos às
crianças (observar os selos
dos produtos).
f) Ao término da atividade,
juntar todos os trabalhos no
centro da sala e instigar cada
criança a falar sobre
as dificuldades e facilidades
ao realizar a atividade.
Lembrar quais os passos
percorridos para se chegar até
o produto final.
g) Verificar com elas quais os
materiais utilizados e o que
foi aprendido ou relembrado
com o tema.
É importante oferecer
às crianças técnicas
que sejam adequadas
à sua faixa etária.
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