Impressões - Ano 2 - N°5 - Ucg

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2 PÁG 3 5 a 10 Se apaixonar pelo amiguinho, sentimento natural da criança pode se tornar um problema para os pais. Segundo especialistas, o melhor é não incentivar UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS / ÂNIA . SETEMBRO. 2007 EDITORIAL Amor dos oito aos 80 mar e ser amado, esse é o principal objetivo em todas as fases da vida. Quanto mais se convence de que o meio profissional, os estudos, a família são importantes no cotidiano, mais existe também a certeza de que são as relações intimas e amorosas que dão sabor especial à vida. Levante à mão quem nunca sentiu apreensivo, mas inexplicavelmente feliz, quando o coração bateu mais forte, o corpo tremeu ou a respiração acelerou ao ver a pessoa amada. Seja na infância, ou na fase adulta; na adolescência ou na terceira idade; toda pessoa, em vários momentos da vida, precisa de alguém para dividir e compartilhar as conquistas e os fracassos, os sonhos e as desesperanças. As relações amorosas fazem parte do processo de desenvolvimento emocional, psíquico e até biológico de todo o indivíduo. São as experiências afetivas que vão nortear as atitudes e a forma com que a pessoa lida com os sentimentos. Percebendo a importância do tema, PÁG 4, 5, 6 e 7 11 a 15 As boas e más experiências amorosas vividas na adolescência podem refletir na vida adulta. Para meninos e meninas, os relacionamentos acontecem de forma completamente diferentes, mas os sentimentos finais são os mesmos 16 a 20 Durante toda a vida as pessoas passam por fases que as faz enxergar os relacionamentos sob diferentes aspectos. Jovens relatam visões distintas e idênticas sobre seus envolvimentos afetivos a presente edição tenta mapear a maneira como a sociedade atual enxerga essas relações, se dedicando a relatar as diferentes faces do amor nas inúmeras fases da vida, e olha que atualmente existem muitas mudanças em percurso. Reflexo das transformações contemporâneas, hoje a sociedade vive um momento de intensa liberdade, pragmatismo e muita superficialidade nas relações. Um exemplo disso é o "ficar", usado muito pelos adolescentes e jovens. Atitude que isenta toda a responsabilidade na relação, esse namoro sem compromisso pode gerar conseqüências negativas, com gravidez indesejada e casamentos inoportunos. Há alguns anos, quando existia a repressão sexual e a dona de casa era o padrão feminino, isso não aconteiam. Os meios de comunicação também foram importantes nessa mudança. Hoje, namorar pela internet não é apenas uma necessidade, mas se transformou em modismo. É sinal de que a pessoa está incluída na sociedade ou em uma comunidade específica. E as crianças? Influenciadas pelas novelas e filmes que têm como PÁG 8, 9, 10 e 11 21 a 25 Presente na vida do homem, os sentimentos têm evoluído e mudado as formas de relacionamentos. Atualmente, a necessidade de prazer imediato interfere de maneira definitiva nos encontros amorosos 26 a 30 A busca por um par ideal começa ainda na infância. Cada envolvimento até a fase adulta terá papel fundamental para o sucesso ou fracasso do relacionamento. Psicólogo afirma que mais importante que encontrar a alma gêmea, é se sentir bem ao lado do escolhido PÁG 12 e 13 31 a 35 A partir dos 30 anos, estilo, atitudes e posicionamentos são quesitos fundamentais quando o assunto é relacionamento amoroso ator principal as relações amorosas, começam a dar seus primeiros flertes e beijos com menos de 10 anos de idade. As reações dos pais em relação ao namoro na infância são diversas, e muitas vezes erradas, dando liberdade demais. Outro ponto de destaque é a vida amorosa dos idosos. Casais prestes a completar bodas de diamante relatam às experiências de um casamento duradouro. Já pelo outro lado, a freqüência dos divórcios está aumentando e a procura por um novo amor nessa fase da vida também. Dos oito aos 80, o amor sempre perdura, é ele que dá sentido a vida, e que empurra ao caminho da felicidade. Como diria Kahlil Gibran em sua lucidez irretocável, "quando o amor acenar, siga-o e quando ele falar com você, acredite no que ele diz". Se depois de ler essa edição ainda continuar com a mão levantada quando perguntado se nunca se aventurou nas sensações do amor, não perca tempo, você está precisando de amar e ser amado. PÁG 14 e 15 36 a 40 PÁG 16 e 17 41 a 50 A insatisfação sexual e falta de noção do envelhecimento são as principais causas de infidelidade entre casais de 41 aos 50 anos 50 a 60 Oclair e Maria são completamente diferentes nas escolhas amorosas, mas têm algo em comum: são felizes. Uma no aconchego do "casamento", outra, solteira, na vida agitada e surpreendente dos "ficantes". Maria, apesar de se divertir muito, acredita que chegou a hora de ter alguém do seu lado. EXPEDIENTE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA (SGC) Presidente Dom Washington Cruz, CP Vice-Presidente Pe. Rubens Sodré Miranda, CSS Secretário Geral Prof. Onofre Guilherme dos Santos Filho ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS (UCG) Grão-Chanceler Dom Washington Cruz, CP Reitor Prof. Wolmir Therezio Amado Vice-Reitor Pe. Rubens Sodré Miranda, CSS Chefe de Gabinete Prof. Giuseppe Bertazzo Pró-Reitoria de Graduação Profa. Olga Izilda Ronchi Pró-Reitoria de Extensão e Apoio Estudantil Profa. Sandra de Faria Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa Prof. José Nicolau Heck Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional Prof. Helenides Mendonça Pró-Reitoria de Administração Prof. Daniel Rodrigues Barbosa “IMPRESSÕES” Jornal Laboratório do curso de Jornalismo da Universidade Católica de Goiás Coordenadora do Curso de Jornalismo Professora Eliani Covem Orientação de reportagem e edição Professora Rakell Aguiar Reportagem e edição 7º período matutino de Jornalismo Projeto Gráfico e Orientação de Diagramação Professor Cláudio Aleixo Diagramação 6º período matutino de Jornalismo Impressão Divisão Gráfica e Editora da UCG Tiragem 1.000 exemplares E-mail impressoesucg@gmail.com Goiânia, Junho de 2007 – <strong>Ano</strong> 2 nº 5 Universidade Católica de Goiás - UCG Campus V Rua Fued José Sebba, nº 1.184 Jardim Goiás, Goiânia-GO. www.ucg.br e-mail: catolica@catolica.br
NOME DA SEÇÃO UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS / GOIÂNIA .SETEMBRO. 2007 NO JARDIM DA INFÂNCIA Reportagem: Karolinne Rodrigues, Lara Machado e Wilson Fernandes Edição: Ludmilla Borguês e Ivana Michelli Diagramação: Alexandre Rissate e Jeyce Sousa Asala de aula não parece o lugar ideal para namoros. Mas para Geovana Áurea a história é outra. Ela tem cinco anos, faz o Jardim II na Escola Intelectual e tem três namorados. Dos três escolhidos, dois são mais novos e ainda usam fraldas no maternal. A pequena diz que com Macsander e Ernane prefere brincadeiras na hora do recreio. Já com João Pedro, o mais novo de todos, ela tem o namoro mais duradouro, passa de um ano e os beijinhos rolam soltos. Nana, como é chamada pela família, diz que se a mãe proibir, vai namorar escondido. A mãe de Geovana, a funcionária pública Gilvânia Ferreira, diz que não acha certo o namoro na idade de Nana. "Não apoio, mas minha filha é influenciada pelas novelas, quando ela vê os personagens se aproximarem, já espera pela cena do beijo", relata. Esse romantismo na infância é natural. Segundo especialistas, as crianças repetem comportamentos acompanhados nas músicas, programas televisivos e histórias de princesas retratadas em filmes. Afinal, elas também querem um príncipe. A arma dos pais é tratar com naturalidade, apoiar e se interessar pelo assunto, mas com limites. Carlos Henrique Alves só tem qua- tro anos e já se revela o príncipe das mulheres. Na escola onde faz o Jardim II conta que tem duas namoradas e não saberia escolher se tivesse que ficar somente com uma delas. "As duas são bonitas e gosto delas". O garoto diz já ter tido a experiência do primeiro beijo, mas sabe que não deve contar pra ninguém. "A professora não pode saber que já chamei a Mariana pra beijar e que ainda vou falar com a Layane", declara preocupado. Os pais de Carlos Henrique dizem ter ciência do que acontece com o 5 A 10 Se apaixonar pelo amiguinho, sentimento natural da criança pode se tornar um problema para os pais. Segundo especialistas, o melhor é não incentivar "Não apoio, mas minha filha é influenciada pelas novelas, quando ela vê os personagens se aproximarem, já espera pela cena do beijo" Com apenas cinco anos, Geovana Áurea cativa três namorados filho e incentivam o "namoro ingênuo". "Um dia desses, ele chegou da escola muito feliz contando que estava namorando. Pedimos para que relatasse a história e achamos muito engraçado aquela euforia toda". A pedagoga Camila Lima convive diariamente com essas situações entre os alunos. "Sempre me avisam que estão namorando, apenas digo que não se trata de namorados, mas sim de amigos especiais", explica. Segundo Camila, é comum a mudança de comportamento quando a criança está namorando. Ela ressalta que normalmente os alunos ficam mais agressivos e agitados, mas não acredita ser esse um fator negativo no andamento das atividades, e sim um sentimento natu- 3 ral da criança, que com diálogo pode ser resolvido. Mais conservadores Mas nem todos os pais gostam dessa idéia de namoro na infância. A atendente, Rose América Ribeiro, tem uma filha de sete anos e não admite esse comportamento. "Criança tem é que brincar e estudar, namorar só na hora certa", esbraveja Rose. Para ela, a idade ideal para que uma pessoa comece a namorar é com 15 anos. A psicóloga Elisângela Ferreira explica que a criança nessa idade não tem o sentimento de amor. Na infância é algo inocente, apenas afeto e carinho. Elisângela adverte que os pais devem estar atentos para que esses "namoros" não atrapalhem na educação da criança.
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