Manual do Julgador - Prefeitura Municipal de Pelotas
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PELOTAS<br />
SECRETARIA DE CULTURA<br />
6. A sequência das alas e a posição <strong>do</strong>s carros não obe<strong>de</strong>cem a montagem <strong>do</strong><br />
enre<strong>do</strong>;<br />
7. Faltou citar personagens menciona<strong>do</strong>s no enre<strong>do</strong>;<br />
8. A falta <strong>de</strong> carros alegóricos (ou mais) essencial à perfeita compreensão <strong>do</strong><br />
enre<strong>do</strong>.<br />
PONTOS DE BALIZAMENTO PARA JULGAMENTO<br />
DO QUESITO ENREDO<br />
Aproveitamento: Deve-se procurar observar se a i<strong>de</strong>ia central <strong>do</strong> enre<strong>do</strong> e se os<br />
aspectos <strong>de</strong> maior relevância <strong>de</strong> sua <strong>de</strong>scrição foram aproveita<strong>do</strong>s exploran<strong>do</strong> to<strong>do</strong> o<br />
potencial da proposta.<br />
Argumentação: Deve-se procurar observar se a montagem <strong>de</strong>scritiva <strong>do</strong> enre<strong>do</strong><br />
permite a organização e distribuição das alas e alegorias e se o conjunto final permitiu<br />
o entendimento <strong>do</strong> enre<strong>do</strong> como um to<strong>do</strong>.<br />
A<strong>de</strong>quação: Deve-se avaliar se o enre<strong>do</strong>, por si só, está claramente relaciona<strong>do</strong> com<br />
a concepção das fantasias, alegorias e com a letra <strong>do</strong> samba, se é possível perceber<br />
nessas concepções os elementos sugeri<strong>do</strong>s pelo enre<strong>do</strong>.<br />
Originalida<strong>de</strong>: Deve-se analisar se o enre<strong>do</strong> foi explora<strong>do</strong> com criativida<strong>de</strong> e<br />
originalida<strong>de</strong>.<br />
Roteiro: É o <strong>de</strong>talhamento, a or<strong>de</strong>m <strong>do</strong> <strong>de</strong>sfile. É também o enca<strong>de</strong>amento das<br />
partes que compõem o enre<strong>do</strong>. Deve se verificar se a or<strong>de</strong>m das alas está <strong>de</strong> acor<strong>do</strong><br />
com a sequência <strong>do</strong> enre<strong>do</strong>, permitin<strong>do</strong> uma compreensão a<strong>de</strong>quada <strong>do</strong> mesmo.<br />
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