Manual do Julgador - Prefeitura Municipal de Pelotas
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2. QUESITO ALEGORIAS<br />
PREFEITURA MUNICIPAL DE PELOTAS<br />
SECRETARIA DE CULTURA<br />
A alegoria na escola <strong>de</strong> samba é a representação plástica e ilustrativa <strong>do</strong><br />
enre<strong>do</strong>.<br />
Enten<strong>de</strong>-se por alegoria qualquer elemento cenográfico que esteja sobre<br />
rodas, inclusive os componentes humanos, <strong>de</strong>staques e composições que<br />
<strong>de</strong>verão estar em cima da alegoria e caracteriza<strong>do</strong>s <strong>de</strong>ntro <strong>do</strong> enre<strong>do</strong>.<br />
O jura<strong>do</strong> <strong>de</strong>verá avaliar também os pormenores e a a<strong>de</strong>quação da fantasia <strong>do</strong>s<br />
<strong>de</strong>staques e das composições, bem como <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s aqueles que estiverem em cima <strong>de</strong><br />
um carro alegórico.<br />
As alegorias po<strong>de</strong>m ser representadas <strong>de</strong> várias formas:<br />
Carro alegórico: É a ilustração <strong>do</strong> enre<strong>do</strong> proposto, com <strong>de</strong>staques complementan<strong>do</strong><br />
a plasticida<strong>de</strong> <strong>do</strong> conjunto.<br />
Abre Alas: Deve conter o nome ou o símbolo da entida<strong>de</strong>, <strong>de</strong>ven<strong>do</strong> ser julga<strong>do</strong><br />
como alegoria propriamente dita se fizer parte <strong>do</strong> enre<strong>do</strong>.<br />
Tripés: Geralmente eles ajudam a complementar as alegorias, também levan<strong>do</strong><br />
painéis ilustrativos ou <strong>de</strong>staques <strong>do</strong> enre<strong>do</strong>.<br />
O JULGADOR DEVERÁ CONSIDERAR<br />
1. Julgamento da composição das alegorias apresenta<strong>do</strong>s em <strong>de</strong>sfile;<br />
2. A concepção e a a<strong>de</strong>quação das alegorias ao enre<strong>do</strong>, as quais, com suas<br />
formas, <strong>de</strong>vem cumprir a função <strong>de</strong> transmitir o conteú<strong>do</strong> <strong>de</strong>sse enre<strong>do</strong>. Ou<br />
seja, a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> serem criativas, mas <strong>de</strong>ven<strong>do</strong>, necessariamente, possuir<br />
significa<strong>do</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>do</strong> enre<strong>do</strong>;<br />
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