FIGURAS DE LINGUAGEM E HUMOR Com exercícios

FIGURAS DE LINGUAGEM E HUMOR
Com exercícios
Prof. Jorge Jr.
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As figuras de linguagem se dividem em: figuras de
pensamento, palavra, sintaxe e som. Abaixo
seguem algumas das principais figuras de
linguagem.
FIGURAS DE LINGUAGEM PENSAMENTO
As figuras de pensamento são recursos de
linguagem que se referem ao significado das
palavras, ao seu aspecto semântico.
São figuras de pensamento:
Antítese:
Ocorre antítese quando há aproximação de palavras
ou expressões de sentidos opostos.
Exemplo: "Amigos ou inimigos estão, amiúde, em
posições trocadas. Uns nos querem mal, e fazemnos
bem. Outros nos almejam o bem, e nos trazem
o mal." (Rui Barbosa).
Apóstrofe:
Ocorre apóstrofe quando há invocação de uma
pessoa ou algo, real ou imaginário, que pode estar
presente ou ausente. Corresponde ao vocativo na
análise sintática e é utilizada para dar ênfase à
expressão.
Exemplo: "Deus! ó Deus! onde estás, que não
respondes?" (Castro Alves).
Paradoxo:
Ocorre paradoxo não apenas na aproximação de
palavras de sentido oposto, mas também na de
idéias que se contradizem referindo-se ao mesmo
termo. É uma verdade enunciada com aparência de
mentira. Oxímoro (ou oximoron) é outra designação
para paradoxo.
Exemplo: "Amor é fogo que arde sem se ver; / É
ferida que dói e não se sente; / É um contentamento
descontente; / É dor que desatina sem doer;"
(Camões)
Eufemismo:
Ocorre eufemismo quando uma palavra ou
expressão é empregada para atenuar uma verdade
tida como penosa, desagradável ou chocante.
Exemplo: "E pela paz derradeira (morte) que enfim
vai nos redimir Deus lhe pague". (Chico Buarque).
Gradação:
Ocorre gradação quando há uma seqüência de
palavras que intensificam uma mesma idéia.
Exemplo: "Aqui... além... mais longe por onde eu
movo o passo." (Castro Alves).
Hipérbole:
Ocorre hipérbole quando há exagero de uma idéia,
a fim de proporcionar uma imagem emocionante e
de impacto.
Exemplo: "Rios te correrão dos olhos, se chorares!"
(Olavo Bilac).
Ironia:
Ocorre ironia quando, pelo contexto, pela
entonação, pela contradição de termos, sugere-se o
contrário do que as palavras ou orações parecem
exprimir. A intenção é depreciativa ou sarcástica.
Exemplo: "Moça linda, bem tratada, / três séculos
de família, / burra como uma porta: / um amor."
(Mário de Andrade).
Prosopopéia:
Ocorre prosopopéia (ou animização ou
personificação) quando se atribui movimento, ação,
fala, sentimento, enfim, caracteres próprios de seres
animados a seres inanimados ou imaginários.
Também a atribuição de características humanas a
seres animados constitui prosopopéia o que é
comum nas fábulas e nos apólogos, como este
exemplo de Mário de Quintana: "O peixinho (...)
silencioso e levemente melancólico..."
Exemplos: "... os rios vão carregando as queixas
do caminho." (Raul Bopp)
Um frio inteligente (...) percorria o jardim..." (Clarice
Lispector)
Perífrase:
Ocorre perífrase quando se cria um torneio de
palavras para expressar algum objeto, acidente
geográfico ou situação que não se quer nomear.
Exemplo: "Cidade maravilhosa / Cheia de encantos
mil / Cidade maravilhosa / Coração do meu Brasil."
(André Filho).
FIGURAS DE PALAVRA
As figuras de palavra consistem no emprego de um
termo com sentido diferente daquele
convencionalmente empregado, a fim de se
conseguir um efeito mais expressivo na
comunicação.
São figuras de palavras:

Comparação:
Ocorre comparação quando se estabelece
aproximação entre dois elementos que se
identificam, ligados por conectivos comparativos
explícitos - feito, assim como, tal, como, tal qual, tal
como, qual, que nem - e alguns verbos - parecer,
assemelhar-se e outros.
Exemplos: "Amou daquela vez como se fosse
máquina. / Beijou sua mulher como se fosse lógico."
(Chico Buarque);
"As solteironas, os longos vestidos negros fechados
no pescoço, negros xales nos ombros, pareciam
aves noturnas paradas..." (Jorge Amado).
Metáfora:
Ocorre metáfora quando um termo substitui outro
através de uma relação de semelhança resultante
da subjetividade de quem a cria. A metáfora
também pode ser entendida como uma comparação
abreviada, em que o conectivo não está expresso,
mas subentendido.
Exemplo: "Supondo o espírito humano uma vasta
concha, o meu fim, Sr. Soares, é ver se posso
extrair pérolas, que é a razão." (Machado de Assis).
Metonímia:
Ocorre metonímia quando há substituição de uma
palavra por outra, havendo entre ambas algum grau
de semelhança, relação, proximidade de sentido ou
implicação mútua. Tal substituição fundamenta-se
numa relação objetiva, real, realizando-se de
inúmeros modos:
- o continente pelo conteúdo e vice-versa: Antes de
sair, tomamos um cálice (o conteúdo de um cálice)
de licor.
- a causa pelo efeito e vice-versa: "E assim o
operário ia / Com suor e com cimento (com
trabalho) / Erguendo uma casa aqui / Adiante um
apartamento." (Vinicius de Moraes).
- o lugar de origem ou de produção pelo produto:
Comprei uma garrafa do legítimo porto (o vinho da
cidade do Porto).
- o autor pela obra: Ela parecia ler Jorge Amado (a
obra de Jorge Amado).
- o abstrato pelo concreto e vice-versa: Não
devemos contar com o seu coração (sentimento,
sensibilidade).
- o símbolo pela coisa simbolizada: A coroa (o
poder) foi disputada pelos revolucionários.
- a matéria pelo produto e vice-versa: Lento, o
bronze (o sino) soa.
- o inventor pelo invento: Edson (a energia elétrica)
ilumina o mundo.
- a coisa pelo lugar: Vou à Prefeitura (ao edifício da
Prefeitura).
- o instrumento pela pessoa que o utiliza: Ele é um
bom garfo (guloso, glutão).
Sinédoque:
Ocorre sinédoque quando há substituição de um
termo por outro, havendo ampliação ou redução do
sentido usual da palavra numa relação quantitativa.
Encontramos sinédoque nos seguintes casos:
- o todo pela parte e vice-versa: "A cidade inteira (o
povo) viu assombrada, de queixo caído, o pistoleiro
sumir de ladrão, fugindo nos cascos (parte das
patas) de seu cavalo." (J. Cândido de Carvalho)
- o singular pelo plural e vice-versa: O paulista
(todos os paulistas) é tímido; o carioca (todos os
cariocas), atrevido.
- o indivíduo pela espécie (nome próprio pelo nome
comum): Para os artistas ele foi um mecenas
(protetor).
Catacrese:
A catacrese é um tipo de especial de metáfora, "é
uma espécie de metáfora desgastada, em que já
não se sente nenhum vestígio de inovação, de
criação individual e pitoresca. É a metáfora tornada
hábito lingüístico, já fora do âmbito estilístico."
(Othon M. Garcia).
São exemplos de catacrese: folhas de livro / pele
de tomate / dente de alho / montar em burro / céu
da boca / cabeça de prego / mão de direção / ventre
da terra / asa da xícara / sacar dinheiro no banco.
Sinestesia:
A sinestesia consiste na fusão de sensações
diferentes numa mesma expressão. Essas
sensações podem ser físicas (gustação, audição,
visão, olfato e tato) ou psicológicas (subjetivas).
Exemplo: "A minha primeira recordação é um muro
velho, no quintal de uma casa indefinível. Tinha
várias feridas no reboco e veludo de musgo.
Milagrosa aquela mancha verde [sensação visual] e
úmida, macia [sensações táteis], quase irreal."
(Augusto Meyer)
Antonomásia:
Ocorre antonomásia quando designamos uma
pessoa por uma qualidade, característica ou fato
que a distingue.
Na linguagem coloquial, antonomásia é o mesmo
que apelido, alcunha ou cognome, cuja origem é um
aposto (descritivo, especificativo etc.) do nome
próprio.
Exemplos: "E ao rabi simples (Cristo), que a
igualdade prega, / Rasga e enlameia a túnica
inconsútil; (Raimundo Correia). / Pelé (= Edson
Arantes do Nascimento) / O Cisne de Mântua (=
Virgílio) / O poeta dos escravos (= Castro Alves) / O
Dante Negro (= Cruz e Souza) / O Corso (=
Napoleão)
Alegoria:
A alegoria é uma acumulação de metáforas
referindo-se ao mesmo objeto; é uma figura poética
que consiste em expressar uma situação global por
meio de outra que a evoque e intensifique o seu
significado. Na alegoria, todas as palavras estão
transladadas para um plano que não lhes é comum

e oferecem dois sentidos completos e perfeitos - um
referencial e outro metafórico.
Exemplo: "A vida é uma ópera, é uma grande ópera.
O tenor e o barítono lutam pelo soprano, em
presença do baixo e dos comprimários, quando não
são o soprano e o contralto que lutam pelo tenor,
em presença do mesmo baixo e dos mesmos
comprimários. Há coros numerosos, muitos
bailados, e a orquestra é excelente..." (Machado de
Assis).
FIGURAS DE SINTAXE
As figuras de sintaxe ou de construção dizem
respeito a desvios em relação à concordância entre
os termos da oração, sua ordem, possíveis
repetições ou omissões.
Elas podem ser construídas por:
a) omissão: assíndeto, elipse e zeugma;
b) repetição: anáfora, pleonasmo e polissíndeto;
c) inversão: anástrofe, hipérbato, sínquise e
hipálage;
d) ruptura: anacoluto;
e) concordância ideológica: silepse.
Portanto, são figuras de construção ou sintaxe:
Assíndeto:
Ocorre assíndeto quando orações ou palavras
deveriam vir ligadas por conjunções coordenativas,
aparecem justapostas ou separadas por vírgulas.
Exigem do leitor atenção maior no exame de cada
fato, por exigência das pausas rítmicas (vírgulas).
Exemplo: "Não nos movemos, as mãos é que se
estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegandose,
apertando-se, fundindo-se." (Machado de Assis).
Elipse:
Ocorre elipse quando omitimos um termo ou oração
que facilmente podemos identificar ou subentender
no contexto. Pode ocorrer na supressão de
pronomes, conjunções, preposições ou verbos. É
um poderoso recurso de concisão e dinamismo.
Exemplo: "Veio sem pinturas, em vestido leve,
sandálias coloridas." (elipse do pronome ela (Ela
veio) e da preposição de (de sandálias...).
Zeugma:
Ocorre zeugma quando um termo já expresso na
frase é suprimido, ficando subentendida sua
repetição.
Exemplo: "Foi saqueada a vida, e assassinados os
partidários dos Felipes." (Zeugma do verbo: "e
foram assassinados...") (Camilo Castelo Branco).
Anáfora:
Ocorre anáfora quando há repetição intencional de
palavras no início de um período, frase ou verso.
Exemplo: "Depois o areal extenso... / Depois o
oceano de pó... / Depois no horizonte imenso /
Desertos... desertos só..." (Castro Alves).
Pleonasmo:
Ocorre pleonasmo quando há repetição da mesma
idéia, isto é, redundância de significado.
a) Pleonasmo literário:
É o uso de palavras redundantes para reforçar uma
idéia, tanto do ponto de vista semântico quanto do
ponto de vista sintático. Usado como um recurso
estilístico, enriquece a expressão, dando ênfase à
mensagem.
Exemplo: "Iam vinte anos desde aquele dia /
Quando com os olhos eu quis ver de perto / Quando
em visão com os da saudade via." (Alberto de
Oliveira).
"Morrerás morte vil na mão de um forte." (Gonçalves
Dias)
"Ó mar salgado, quando do teu sal / São lágrimas
de Portugal" (Fernando Pessoa).
b) Pleonasmo vicioso:
É o desdobramento de idéias que já estavam
implícitas em palavras anteriormente expressas.
Pleonasmos viciosos devem ser evitados, pois não
têm valor de reforço de uma idéia, sendo apenas
fruto do descobrimento do sentido real das palavras.
Exemplos: subir para cima / entrar para dentro /
repetir de novo / ouvir com os ouvidos / hemorragia
de sangue / monopólio exclusivo / breve alocução /
principal protagonista.
Polissíndeto:
Ocorre polissíndeto quando há repetição enfática de
uma conjunção coordenativa mais vezes do que
exige a norma gramatical (geralmente a conjunção
e). É um recurso que sugere movimentos
ininterruptos ou vertiginosos.
Exemplo: "Vão chegando as burguesinhas pobres, /
e as criadas das burguesinhas ricas / e as mulheres
do povo, e as lavadeiras da redondeza." (Manuel
Bandeira).
Anástrofe:
Ocorre anástrofe quando há uma simples inversão
de palavras vizinhas (determinante/determinado).
Exemplo: "Tão leve estou (estou tão leve) que nem
sombra tenho." (Mário Quintana).
Hipérbato:
Ocorre hipérbato quando há uma inversão completa
de membros da frase.
Exemplo: "Passeiam à tarde, as belas na Avenida. "
(As belas passeiam na Avenida à tarde.) (Carlos
Drummond de Andrade).
Sínquise:
Ocorre sínquise quando há uma inversão violenta
de distantes partes da frase. É um hipérbato
exagerado.
Exemplo: "A grita se alevanta ao Céu, da gente. "
(A grita da gente se alevanta ao Céu ) (Camões).
Hipálage:
Ocorre hipálage quando há inversão da posição do
adjetivo: uma qualidade que pertence a um objeto é
atribuída a outro, na mesma frase.
Exemplo: "... as lojas loquazes dos barbeiros." (as
lojas dos barbeiros loquazes.) (Eça de Queiros).
Anacoluto:
Ocorre anacoluto quando há interrupção do plano
sintático com que se inicia a frase, alterando-lhe a

sequência lógica. A construção do período deixa um
ou mais termos - que não apresentam função
sintática definida - desprendidos dos demais,
geralmente depois de uma pausa sensível.
Exemplo: "Essas empregadas de hoje, não se pode
confiar nelas." (Alcântara Machado).
Silepse:
Ocorre silepse quando a concordância não é feita
com as palavras, mas com a idéia a elas associada.
a) Silepse de gênero:
Ocorre quando há discordância entre os gêneros
gramaticais (feminino ou masculino).
Exemplo: "Quando a gente é novo, gosta de fazer
bonito." (Guimarães Rosa).
b) Silepse de número:
Ocorre quando há discordância envolvendo o
número gramatical (singular ou plural).
Exemplo: Corria gente de todos lados, e gritavam."
(Mário Barreto).
c) Silepse de pessoa:
Ocorre quando há discordância entre o sujeito
expresso e a pessoa verbal: o sujeito que fala ou
escreve se inclui no sujeito enunciado.
Exemplo: "Na noite seguinte estávamos reunidas
algumas pessoas." (Machado de Assis).
FIGURAS DE SOM
Chamam-se figuras de som os efeitos produzidos
na linguagem quando há repetição de sons ou,
ainda, quando se procura "imitar" sons produzidos
por coisas ou seres.
As figuras de som são:
Aliteração:
Ocorre aliteração quando há repetição da mesma
consoante ou de consoantes similares, geralmente
em posição inicial da palavra.
Exemplo: "Toda gente homenageia Januária na
janela." (Chico Buarque).
Assonância:
Ocorre assonância quando há repetição da mesma
vogal ao longo de um verso ou poema.
Exemplo: "Sou Ana, da cama / da cana, fulana,
bacana / Sou Ana de Amsterdam." (Chico Buarque).
Paronomásia:
Ocorre paronomásia quando há reprodução de sons
semelhantes em palavras de significados diferentes.
Exemplo: "Berro pelo aterro pelo desterro / berro
por seu berro pelo seu erro / quero que você ganhe
que você me apanhe / sou o seu bezerro gritando
mamãe." (Caetano Veloso).
Onomatopéia:
Ocorre quando uma palavra ou conjunto de palavras
imita um ruído ou som.
Exemplo: "O silêncio fresco despenca das árvores.
/ Veio de longe, das planícies altas, / Dos cerrados
onde o guaxe passe rápido... / Vvvvvvvv... passou."
(Mário de Andrade).
"Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno."
(Fernando Pessoa).
EXERCÍCIOS
1. (Fei 1995) Assinalar a alternativa que contém as
figuras de linguagem correspondentes aos períodos
a seguir:
I. "Está provado, quem espera nunca alcança".
II. "Onde queres o lobo sou o irmão".
III. Ele foi discriminado por sofrer de uma doença
contagiosa muito falada atualmente.
IV. Ela quase morreu de tanto estudar para o
vestibular.
a) ironia - antítese - eufemismo - hipérbole
b) eufemismo - ironia - hipérbole - antítese
c) antítese - hipérbole - ironia - eufemismo
d) hipérbole - eufemismo - antítese - ironia
e) ironia - hipérbole - eufemismo - antítese
2. (G1 1996) Identifique as figuras de linguagem
empregadas nas seguintes frases:
a) Esses livros, eu já os comprei.
b) O cheiro doce e verde do capim traziam
recordações da fazenda.
c) O vento varreu o vale.
d) Ouviu-se um estalo seco.
e) Ela chorou um choro de alegria.
3. (G1 1996) Assinalar a alternativa que corresponda
correta e respectivamente à classificação das
figuras de linguagem nas frases a seguir:
1. "... preparadas para enfrentar a SELVA DE
ASFALTO."
2. "HORRÍVEL, mas DELICIOSO."
3. "... para não humilhá-las como a um SEXO
FRÁGIL."
4. "Mas mulher dirige mal, e feminista, PIOR."
a) ironia; metonímia; antítese; pleonasmo;
b) metáfora; elipse; pleonasmo; eufemismo;
c) metáfora; antítese; metonímia; elipse;
d) eufemismo; ironia; antítese; metonímia;
e) hipérbole; antítese; metonímia; eufemismo.
4. (G1 1996) Identifique as figuras de linguagem que
ocorrem nas frases a seguir:
a) "O mito é o nada que é tudo..."
b) Fitei-a longamente, fixando meu olhar na menina
dos olhos dela.
c) "O povo estourava de rir." (Monteiro Lobato)
5. (Ufrs 2004) Leia o fragmento abaixo, extraído de
"Dom Casmurro", de Machado de Assis.
"Enfim, chegou a hora da encomendação e da
partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o
desespero daquele lance consternou a todos.
Muitos homens choravam também, as mulheres
todas. Só Capitu, amparando a viúva, parecia
vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria
arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela,
Capitu olhou alguns instantes para o cadáver, tão
fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe

saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela;
Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a
gente que estava na sala. Redobrou de carícias
para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece
que a retinha também. Momento houve em que os
olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva,
sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e
abertos, como a vaga do mar lá fora, como se
quisesse tragar também o nadador da manhã."
Sobre esse fragmento, são feitas as seguintes
afirmações.
I - Capitu revela-se uma mulher forte e dissimulada,
capaz de sair-se bem em situações difíceis, o que a
torna uma personagem ainda mais ambígua.
II - O jogo de contrastes e o uso de figuras de
linguagem mostram que a história não se esclarece
para Bento Santiago, embora provoque no leitor a
certeza do adultério.
III - O romance, como o fragmento, se constrói
como um grande jogo de fatos, aparências, e de
fantasias criadas em torno dessas aparências.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
6. (Puc-rio 2008)
RECORDAÇÃO
Agora, o cheiro áspero das flores
leva-me os olhos por dentro de suas pétalas.
Eram assim teus cabelos;
tuas pestanas eram assim, finas e curvas.
As pedras limosas, por onde a tarde ia aderindo,
tinham a mesma exalação de água secreta,
de talos molhados, de pólen,
de sepulcro e de ressurreição.
E as borboletas sem voz
dançavam assim veludosamente.
Restitui-te na minha memória, por dentro das flores!
Deixa virem teus olhos, como besouros de ônix,
tua boca de malmequer orvalhado,
e aquelas tuas mãos dos inconsoláveis mistérios,
com suas estrelas e cruzes,
e muitas coisas tão estranhamente escritas
nas suas nervuras nítidas de folha,
- e incompreensíveis, incompreensíveis.
MEIRELES, Cecília. "Obra poética". Rio de
Janeiro: José Aguilar Editora, 1972, p.154.
a) O poema de Cecília Meireles caracteriza-se pela
visão intimista do mundo, a presença de
associações sensoriais e a aproximação do humano
com a natureza. A memória é a fonte de inspiração
do eu poético. A partir dessas afirmações,
determine o gênero literário predominante no texto ,
justificando sua resposta com suas próprias
palavras.
b) Observa-se no poema a utilização de inúmeras
figuras de linguagem como recurso expressivo.
Destaque do texto um exemplo de prosopopeia e
outro de sinestesia.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Pastora de nuvens, fui posta a serviço por uma
campina tão desamparada que não principia nem
também termina, e onde nunca é noite e nunca
madrugada.
(Pastores da terra, vós tendes sossego, que olhais
para o sol e encontrais direção. Sabeis quando é
tarde, sabeis quando é cedo. Eu, não.)
Esse trecho faz parte de um poema de Cecília
Meireles, intitulado Destino, uma espécie de
profissão de fé da autora.
7. (Fgv 2007) Considerando-se as figuras de
linguagem utilizadas no texto, pode-se dizer que
a) as duas estrofes são uma metáfora de um pleno
sentimento de paz.
b) o texto revela a antítese entre dois universos de
atuação, com diferentes implicações.
c) há, nos versos, comparação entre atividades
agrícolas e outras, voltadas à pecuária.
d) o verso "Sabeis quando é tarde, sabeis quando é
cedo." contém uma hipérbole.
e) as estrofes apresentam, em sentido figurado, a
defesa da preservação das ocupações voltadas
ao campo.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
I
Um mover de olhos, brando e piedoso,
sem ver de quê; um riso brando e honesto,
quase forçado; um doce e humilde gesto,
de qualquer alegria duvidoso;
(...)
esta foi a celeste formosura
da minha Circe, e o mágico veneno
que pôde transformar meu pensamento.
(Luis de Camões)
II
Uma noite, eu me lembro... Ela dormia
Numa rede encostada molemente...
Quase aberto o roupão... solto o cabelo
E o pé descalço do tapete rente.
(Castro Alves)
III
Um dia ela veio para rede,

se enroscou nos meus braços,
me deu um abraço,
me deu as maminhas
que eram só minhas.
A rede virou,
O mundo afundou.
(Carlos Drummond de Andrade)
8. (Pucsp 1999) Levando em conta o "fragmento II",
de Castro Alves, assinale a alternativa CORRETA.
a) O poeta aceita e interpreta o byronismo,
conforme fizeram todos os poetas românticos.
b) O poeta supera o amor contemplativo, embora
revele timidez em seus devaneios líricos.
c) O poeta distancia-se do objeto representado,
empregando figuras de linguagem que ocultam
seus desejos.
d) O poeta rompe com os excessos do idealismo
amoroso ao apresentar o amor com feições
físicas e materiais.
e) O poeta versifica em linguagem contida,
procedimento que lhe dá posição de destaque no
Romantismo.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
MEU CARO DEPUTADO
O senhor nem pode imaginar o quanto eu e
a minha família ficamos agradecidos. A gente
imaginava que o senhor nem ia se lembrar de nós,
quando saiu a nomeação do Otavinho meu filho. Ele
agora está se sentindo outro. Só fala no senhor, diz
que na próxima campanha vai trabalhar ainda mais
para o senhor. No primeiro dia de serviço ele queria
ir na repartição com a camiseta da campanha mas
eu não deixei, não ia ficar bem, apesar que eu acho
que o Otavinho tem muita capacidade e merecia o
emprego. Pode mandar puxar por ele que ele dá
conta, é trabalhador, responsável, dedicado, a
educação que ele recebeu de mim e da mãe foi
sempre no caminho do bem.
Faço questão que na próxima eleição o
senhor mande mais material que eu procuro todos
os amigos e os conhecidos. O Brasil precisa de
gente como o senhor, homens de reputação
despojada, com quem a gente pode contar. Meu
vizinho Otacílio, a mulher, os parentes todos
também votaram no senhor. Ele tem vergonha, mas
eu peço por ele, que ele merece: ele tem uma
sobrinha, Maria Lúcia Capistrano do Amara, que é
professora em Capão da Serra e é muito
adoentada, mas o serviço de saúde não quer dar
aposentadoria. Posso lhe garantir que a moça está
mesmo sem condições, passa a maior parte do
tempo com dores no peito e na coluna que nenhum
médico sabe o que é. Eu disse que ia falar com o
senhor, meu caro deputado, não prometi nada, mas
o Otavinho e a mulher tem esperanças que o senhor
vai dar um jeitinho. É gente muito boa e amiga, o
senhor não vai se arrepender.
Mais uma vez obrigado por tudo, Deus lhe
pague. O Otavinho manda um abraço para o
senhor. Aqui vai o nosso abraço também. O senhor
pode contar sempre com a gente.
Miroel Ferreira (Miré)
9. (Puccamp 1995) Considerando-se expressões
como "no caminho do bem", "trabalhador,
responsável, dedicado" e "o Brasil precisa de gente
como o senhor", pode-se afirmar que o remetente
empregou na carta
a) figuras de linguagem com alguma originalidade.
b) termos concretizantes e precisos.
c) linguagem enraizada em vivências muito
pessoais.
d) lugares-comuns pouco definidores.
e) fórmulas retóricas da linguagem afetiva.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
ESTAMOS CRESCENDO DEMAIS ?
O nosso "complexo de vira-lata" tem
múltiplas facetas. Uma delas é o medo de crescer.
Sempre que a economia brasileira mostra um pouco
mais de vigor, ergue-se, sinistro, um coro de vozes
falando em "excesso de demanda" "retorno da
inflação" e pedindo medidas de contenção.
O IBGE divulgou as Contas Nacionais do
segundo trimestre de 2007. Não há dúvidas de que
a economia está pegando ritmo. O crescimento foi
significativo, embora tenha ficado um pouco abaixo
do esperado. O PIB cresceu 5,4% em relação ao
segundo trimestre do ano passado. A expansão do
primeiro semestre foi de 4,9% em comparação com
igual período de 2006.(...)
Aturma da bufunfa não pode se queixar.
Entre os subsetores do setor serviços, o segmento
que está "bombando" é o de intermediação
financeira e seguros - crescimento de 9,6%. O Brasil
continua sendo o paraíso dos bancos e das
instituições financeiras.
Não obstante, os porta-vozes da bufunfa
financeira, pelo menos alguns deles, parecem
razoavelmente inquietos. Há razões para esse
medo? É muito duvidoso. Ressalva trivial: é claro
que o governo e o Banco Central nunca podem
descuidar da inflação. Se eu fosse cunhar uma frase
digna de um porta-voz da bufunfa, eu diria
(parafraseando uma outra máxima trivializada pela
repetição): "O preço da estabilidade é a eterna
vigilância".
Entretanto, a estabilidade não deve se
converter em estagnação. Ou seja, o que queremos
é a estabilidade da moeda nacional, mas não a
estabilidade dos níveis de produção e de emprego.
A aceleração do crescimento não parece
trazer grande risco para o controle da inflação. Ela
não tem nada de excepcional. O Brasil está se
recuperando de um longo período de crescimento
econômico quase sempre medíocre, inferior à média
mundial e bastante inferior ao de quase todos os

principais emergentes.
O Brasil apenas começou a tomar um certo
impulso. Não vamos abortá-lo por medo da inflação.
(Folha de S.Paulo, 13.09.2007. Adaptado)
10. (Fgv 2008) Assinale a alternativa em que as
frases repetem, respectivamente, as figuras de
linguagem das frases - Entre os subsetores do setor
serviços, o segmento que está"bombando" é de
intermediação financeira e seguros..../ A turma da
bufunfa não pode se queixar; estão comemorando.
a) Com a alta dos preços do leite, produtores
paulistas retomam investimentos para ampliar a
produtividade do rebanho./ As taxas de juros
estão de arrasar.
b) A alta no preço do leite motivou outros
produtores, e quem não desistiu da atividade está
comemorando./ O pessoal de finanças está
morrendo de felicidade com a economia.
c) Durante a crise, São Paulo deixou de ser o
segundo produtor do país, passando para o
quinto lugar./ As expectativas de inflação
continuam bem comportadas.
d) O produtor diz: Enterrei muito dinheiro nessa
fazenda e agora não vou desistir da atividade
leiteira./ A gente brasileira tem"complexo de viralata",
mas deveriam ter mais segurança em
relação ao país.
e) A saída é melhorar a produção de leite por vaca,
reduzir o tempo entre gestações e o custo./ Os
donos do dinheiro temem que a inflação acelere.
Leia o texto:
Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura... se é verdade
Tanto horror perante os céus...
Ó mar! Por que não apagas
Co'a esponja de tuas vagas
Do teu manto este borrão?
Astros! Noite! Tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão!
Castro Alves, Navio Negreiro, In: Os Escravos
11. (Espm 2005) Tendo em vista seu autor, o período
literário a que pertence o fragmento reproduzido,
assinale a opção que contenha informação errada:
a) É poema com caraterísticas condoreiras, com
imagens grandiosas da natureza e linguagem
grandiloquente.
b) As exclamações e utilização de figuras de
linguagem são típicas da poesia social do autor.
c) A indignação e o furor com a escravidão fazem
do poema um paradigma abolicionista do séc.
XIX.
d) O lirismo subjetivo, abordando questões
coletivas, lembra a sentimentalidade amena típica
do Romantismo.
e) A invocação de elementos da natureza confirma
o fundamento romântico da identificação do eulírico
com a paisagem que o cerca.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Texto I
ENTREVISTA COM JURANDIR FREIRE COSTA
(Entrevistador) "Quando você fala do amor nos dias
de hoje, parece identificar dois problemas opostos e
complementares: a) uma espécie de utilitarismo
sexual, em que os indivíduos se servem dos
parceiros como quem consome produtos; b) o mito
do amor romântico, que condena ao sofrimento as
pessoas que se sentem incapazes de encontrar o
parceiro ideal. Como essas duas distorções se
combinam?
(Entrevistado) "De fato, o que parece ser
antagônico, como você bem observou, no fundo é
complementar. Em função do crescente
individualismo, queremos sempre descartar o que
nos causa problema, o que nos entedia, o que é
incapaz de despertar fortes sensações ou grandes
instantes de êxtase. É assim que estamos
aprendendo a ser felizes, como, em épocas
anteriores, aprendemos a ser felizes de outras
formas. No entanto, na raiz desse utilitarismo tosco
existe a promessa oculta de que, um dia, iremos
encontrar alguém que preencha todos esses
requisitos, ou seja, alguém que, de forma
permanente, seja interessante, excitante,
apaixonante, tolerante. Ora, esse alguém, todos
sabemos, não existe, exceto na ficção de nossos
ideais. Mas, embora todos saibam que esse alguém
não existe, ninguém pensa em desistir de procurar,
porque, sem ele, a vida perde todo atrativo. Eis o
impasse. Jamais encontramos a figura ideal de
pessoa perfeita para amar, mas não podemos
dispensar a ilusão porque não sabemos inventar
outras formas de satisfação pessoal, exceto a
obsessão amorosa e sexual.
No fundo, o triste resultado disso tudo é a
descrença, a amargura, o ressentimento, a inveja e
a espera passiva e resignada do milagre amoroso -
que quase nunca chega - ou da morte, que, com
certeza, chega! Isso, fique claro, não significa
"condenar" ou "menosprezar" a emoção amorosa, o
que seria uma tolice. Isso significa constatar que a
via de satisfação amorosa atual está condenada ao
impasse, até que venhamos a inventar novos
modos de amar. É porque fomos habituados a
pensar que o "amor é único, universal, e sempre o
mesmo de hoje em dia" que não encontramos
ânimo para imaginar novos modelos de realização
amorosa. Ora, o que procurei mostrar no trabalho é
que isso, em absoluto, não é verdade. O
romantismo amoroso é uma invenção cultural
recente, recentíssima, na história da humanidade.
Não temos por que imaginar que ele é a "última
forma de amar" nem mesmo que seja a melhor."
(Entrevista com Jurandir Freire Costa. In:
CARVALHO, J. M. de et alii. Quatro autores em
busca do Brasil. Entrevistas a José Geraldo Couto.
Rio de Janeiro: Rocco, 2000.)

Texto II
CANTIGAS DE ACORDAR MULHER
Vagueio aquém do teu sono
com alma de marinheiro
feliz de chegar a um porto
sem previsão no roteiro,
mais tonto de o descobrir
que de lhe ser estrangeiro.
Teu continente a dormir
- pouso de barco ligeiro -
para os relógios num tempo
avesso a qualquer ponteiro:
nem sei se o fico vivendo
ou se te acordo primeiro.
(...)
Bom é sorrires, olhar
em mim: não vês
o inimigo, o rival
jamais.
Na caça, não serás
a presa; não serás,
no jogo, a prenda.
Partilharemos, sem meias
medidas,
a espera, o arroubo, o gesto,
o salto, o pouso, o sono
e o gosto desse rir
dentro e fora do tempo
sempre que nova mente
acordares.
(...)
Acorda, meu bem, acorda:
são horas de vigilar
feliz quem menos recorda
e faz do tempo passar
monjolo-pêndulo-corda
tocando um relógio de ar
onde o momento concorda
com ser eterno e findar!
Acorda, meu bem, acorda
e ajuda teu madrugar:
a mão do dia transborda
de coisas para te dar!
(CAMPOS, Geir. Antologia poética. Rio de Janeiro: Léo
Christiano Editorial, 2003.)
12. (Uerj 2004) O emprego de figuras de linguagem
é uma conhecida característica do discurso poético.
O poema "Cantigas de Acordar Mulher" apresenta
metáforas relacionadas a mais de um campo
semântico.
a) Note que, na primeira estrofe (l. 1 a 12), o eulírico
exprime seu movimento em direção ao ser
amado por meio de uma sequência metafórica
iniciada pelo substantivo "marinheiro".
Relacione mais quatro substantivos presentes neste
trecho que pertençam à referida sequência
metafórica.
b) Na última estrofe (l. 28 a 39), o poeta empregou
uma antítese e uma hipérbole.
Transcreva os versos correspondentes a cada uma
dessas figuras.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
1MYSTERIUM
"Eu vi ainda debaixo do sol que a corrida não é para
os mais ligeiros, nem a batalha para os mais fortes,
nem o pão para os mais sábios, nem as riquezas
para os mais inteligentes, mas tudo depende do
tempo e do acaso."
Eclesiastes
1 Ao tempo e ao acaso eu acrescento o grão
de imprevisto. E o grão da loucura, a razoável
loucura que é infinita na nossa finitude. Vejo minha
vida e obra seguindo assim por trilhos paralelos e
tão próximos, trilhos que podem se juntar (ou não)
lá adiante mas tudo sem explicação, não tem
explicação.
2 Os leitores pedem explicações, são curiosos
e fazem perguntas. Respondo. Mas se me estendo
nas respostas, acabo por pular de um trilho para
outro e começo a misturar a realidade com o
imaginário, faço ficção em cima de ficção, ah! Tanta
vontade (disfarçada) de seduzir o leitor, esse leitor
que gosta do devaneio. Do sonho. Queria estimular
sua fantasia mas agora ele está pedindo lucidez,
quer a luz da razão.
3 Não gosto de teorizar porque na teoria
acabo por me embrulhar feito um caramelo em
papel transparente, me dê um tempo! Eu peço.
Quero ficar fria, espera. Espera que estou me
aventurando na busca das descobertas, "Devagar já
é pressa!", disse Guimarães Rosa. Preciso agora
atravessar o 2cipoal dos detalhes e são tantos! E
tamanha a minha perplexidade diante do processo
criador, Deus! Os indevassáveis signos e símbolos.
Ainda assim, avanço em meio da névoa, quero ser
clara em meio desse claro que de repente ficou
escuro, estou perdida?
4 Mais perguntas, como nasce um conto? E
um romance? Recorro a uma certa aula distante
(Antonio Candido) onde aprendi que num texto
literário há sempre três elementos: a ideia, o enredo
e a personagem. A personagem, que pode ser
aparente ou inaparente, não importa. Que pode ser
única ou se repetir, tive uma personagem que
recorreu à máscara para não ser descoberta, quis
voltar num outro texto e usou disfarce, assim como
faz qualquer ser humano para mudar de identidade.
5 Na tentativa de reter o questionador, acabo
por inventar uma figuração na qual a ideia é
representada por uma aranha. A teia dessa aranha
seria o enredo. A trama. E a personagem, o inseto
que chega naquele voo livre e acaba por cair na teia
da qual não consegue fugir, enleado pelos fios
grudentos. Então desce (ou sobe) a aranha e nhac!
Prende e suga o inseto até abandoná-lo vazio. Oco.
6 O questionador acha a imagem meio
dramática mas divertida, consegui fazê-lo sorrir?

Acho que sim. Contudo, há aquele leitor
desconfiado, que não se deixou seduzir porque quer
ver as personagens em plena liberdade e nessa
representação elas estão como que sujeitas a uma
destinação. A uma condenação. E cita Jean-Paul
Sartre que pregava a liberdade também para as
personagens, ah! Odiosa essa fatalidade dos seres
humanos (inventados ou não) caminhando para o
bem e para o mal. Sem mistura.
7 Começo a me sentir prisioneira dos próprios
fios que fui inventar, melhor voltar às divagações
iniciais onde vejo (como eu mesma) o meu próximo
também embrulhado. Ou embuçado3?
Desembrulhando esse próximo, também vou me
revelando e na revelação, me deslumbro para me
obumbrar4 novamente nesta viragem-voragem do
ofício.
1 palavra latina para "mistério"
2 mato abundante de cipós
3 escondido
4 cobrir de sombras
(TELLES, Lygia Fagundes. Durante aquele estranho chá:
perdidos e achados. Rio de Janeiro: Rocco, 2002.)
13. (Uerj 2005) As figuras de linguagem são recursos
que afastam as construções linguísticas de seu
valor literal, com o objetivo de tornar essas
construções mais expressivas.
O emprego de uma figura de linguagem e sua
correta nomeação estão presentes em:
a) "E o grão da loucura, a razoável loucura que é
infinita na nossa finitude." (10. parágrafo) - alusão
b) "Ainda assim, avanço em meio da névoa," (30.
parágrafo) - metáfora
c) "quero ser clara em meio desse claro que de
repente ficou escuro," (30. parágrafo) - ironia
d) "O questionador acha a imagem meio dramática
mas divertida," (60. parágrafo) - metonímia
GABARITO
1: [A] 2: a) Pleonasmo. b) Sinestesia. c)
Prosopopeia. d) Sinestesia. e) Pleonasmo.
3: [C] 4: a) Paradoxo e antítese b) Catacrese c)
Hipérbole 5: [C] / 6: a) O gênero literário
predominante no poema é o lírico, confirmado pela
presença do "eu lírico", pela subjetividade na
escolha das imagens, pela valorização das
sensações e pela aproximação entre sujeito e
objeto.
b) O uso de prosopopeia é visto em: "E as
borboletas sem voz/dançavam assim
veludosamente." O emprego da sinestesia pode ser
visto no seguinte verso: "Agora, o cheiro áspero das
flores".
7: [B] / 8: [D] / 9: [D] / 10: [D] / 11: [D] /
12:
a) Porto, roteiro, continente, barco.
b) Antítese: "onde o momento concorda/com ser
eterno e findar"
Hipérbole: "a mão do dia transborda/de coisas pra te
dar"
13: [B]
....................................................................................
IRONIA - APROFUNDAMENTO
Ironia é o efeito resultante do uso de uma palavra
ou expressão que, em um contexto específico,
ganha sentido oposto ou diverso daquele com que
costuma ser utilizada
Na charge acima a ironia consiste na fala da
professora. Essa ironia é percebida pelo contexto:
sua fisionomia e suas contas e responsabilidades. A
ironia é, portanto, contextual.
FUNÇÃO CRÍTICA DA IRONIA
É freqüente encontrarmos ironia em diferentes
textos com os quais entramos em contato
diariamente. Para o desenvolvimento da nossa
competência de bons leitores, é essencial que
saibamos identificar a ocorrência da ironia em
textoas, pois somente assim seremos acazes de dar
a esses textos a interpretação pretendida pelo seu
autor.
O cartum é um Gênero textual que tem como uma
de suas características promover uma reflexão
critica sobre situações políticas, econômicas e
sociais da atualidade.

Espera-se que, em uma sociedade democrática,
todos os cidadãos tenham direitos e deveres iguais.
Comente o que ocorre exatamente no cartum
acima.
IRONIA COMO RECURSO LITERÁRIO
A ironia é um recurso muito utilizado por autores de
textos literários. Em alguns casos, ela chega a
definir um estilo. É o que acontece com Machado de
Assis. Nos seus romances, o grande escritor
brasileiro dirige um olhar claramente irônico para a
sociedade do Segundo Reinado.
Narradores descrentes da condição humana fazem
da ironia uma verdadeira arma contra a hipocrisia
de seus semelhantes.
“expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira
do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara
de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos
e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos
contos e fui acompanhado ao cemitério por onze
amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve
cartas nem anúncios. Acresce que chovia —
peneirava uma chuvinha miúda, triste e constante,
tão constante e tão triste, que levou um daqueles
fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa
ideia no discurso que proferiu à beira de minha
cova: — “Vós, que o conhecestes, meus senhores,
vós podeis dizer comigo que a natureza parece
estar chorando a perda irreparável de um dos mais
belos caracteres que têm honrado a humanidade.
Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas
nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe
funéreo, tudo isso é a dor crua e má que lhe rói à
Natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um
sublime louvor ao nosso ilustre finado.” Bom e fiel
amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices
que lhe deixei.”
Memórias Póstumas de Brás Cubas
..................................................................................
HUMOR – DISCURSO HUMORÍSTICO
A mãe de Juca estava grávida e perguntou a ele o
que preferia ganhar: um irmãozinho ou uma
irmãzinha. Juca respondeu:
- Mamãe, se não for pedir muito, eu prefiro uma
bicicleta
Ocorre no decorrer do texto a MANIPULAÇÃO,
direcionado pelo autor que faz com que o leitor
tenha um pensamento que será transformado no
final do texto. Ou seja, o riso tem como causa um
jogo de duplicidade semântica. A interpretação
literal de algo que precisa ser entendido em sentido
figurado, representações estereotipadas de
variedades lingüísticas estigmatizadas são recursos
associados à linguagem presente em muitas piadas.
Piada: história curta de final surpreendente, às
vezes picante ou obscena, contada para provocar
risos.
Anedota: particularidade curiosa ou jocosa que
acontece no dia a dia, podendo provocar risos ou
não. Houaiss
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
1. (Fuvest 2001)
POLÍTICA LITERÁRIA
O poeta municipal
discute com o poeta estadual
qual deles é capaz de bater o poeta
[federal.
Enquanto isso o poeta federal
tira ouro do nariz.
(Carlos Drummond de Andrade, "Alguma
poesia")
ANEDOTA BÚLGARA
Era uma vez um czar naturalista
que caçava homens.
Quando lhe disseram que também se
[caçam borboletas e andorinhas,
ficou muito espantado
e achou uma barbaridade.
(Carlos Drummond de Andrade, "Alguma
poesia")
Costuma-se reconhecer que estes poemas,
pertencentes ao Modernismo, apresentam aspectos
característicos do "poema-piada", modalidade
bastante praticada nesse período literário.
a) Identifique um recurso de estilo tipicamente
modernista que esteja presente em ambos os
poemas. Explique-o sucintamente.
b) Considere a seguinte afirmação:
O POEMA-PIADA VISA A UM HUMORISMO
INSTANTÂNEO E, POR ISSO, ESGOTA-SE EM SI
MESMO, NÃO INDO ALÉM DESSE OBJETIVO
IMEDIATO.
A afirmação aplica-se aos poemas aqui
reproduzidos? Justifique brevemente sua resposta.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
2. (Uel 2011) Com base no texto, é correto afirmar:
a) O rei pede a opinião da rainha sobre tirar a barba,
mas não compreende o sentido irônico de sua
resposta.
b) O rei quer saber o que o povo diria sobre ele tirar
a barba e a rainha responde com palavras do povo.
c) Ao rei é fundamental compreender a essência de
seu poder, enquanto à rainha interessam questões
ligadas à aparência do rei.

d) O rei demonstra ironia na pergunta e a rainha
responde com a submissão que dela se espera.
e) A rainha compartilha da preocupação do rei com
a aparência, pois isso é importante para o exercício
do poder.
3. (Pucpr 2009) Leia o capítulo IV de "Dom
Casmurro", de Machado de Assis, transcrito
integralmente a seguir:
"José Dias amava os superlativos. Era um modo de
dar feição monumental às ideias; não as havendo,
servia a prolongar as frases. Levantou-se para ir
buscar o gamão, que estava no interior da casa.
Cosime muito à parede, e vi-o passar com as suas
calças brancas engomadas, presilhas, rodaque e
gravata de mola. Foi dos últimos que usaram
presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo.
Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem
esticadas. A gravata de cetim preto, com um arco
de aço por dentro, imobilizava-lhe o pescoço; era
então moda. O rodaque de chita, veste caseira e
leve, parecia nele uma casaca de cerimônia. Era
magro, chupado, com um princípio de calva; teria os
seus cinquenta e cinco anos. Levantou-se com o
passo vagaroso do costume, não aquele vagar
arrastado se era dos preguiçosos, mas um vagar
calculado e deduzido, um silogismo completo, a
premissa antes da consequência, a consequência
antes da conclusão.
Um dever amaríssimo!".
Fonte: Machado de Assis, "Dom Casmurro"
Aponte, entre as alternativas, a que for
INCORRETA em relação ao capítulo:
a) O "dever amaríssimo" assumido por José Dias é
o de lembrar Dona Glória - a quem respeita com um
misto de veneração e interesse - de que ela havia
feito, anos antes, a promessa de enviar seu único
filho, Bentinho, para estudar em um seminário. Para
reforçar seus argumentos, diz que isto deve ocorrer
para que se interrompa o nascente relacionamento
de Bentinho com Capitu, antes que seja tarde.
b) José Dias representa no romance a figura do
agregado, alguém sem recursos que vive de favor
na casa de uma família de posses e que, no
relacionamento com esta, cumpre pequenas
"tarefas" como uma espécie de paga. Em relação a
Dona Glória e a Bentinho, José Dias tanto é o
conselheiro - que simula ilustração e conhecimento -
como o humilde serviçal, sempre prevendo as
vantagens que levará com seus atos.
c) José Dias terá grande importância no transcurso
da ação, após a denúncia que faz a Dona Glória dos
perigos que a amizade de Bentinho e Capitu pode
trazer. Na verdade, sua atitude é a de quem "joga"
com seus "protetores". De um lado, ele suscita em
Dona Glória a necessidade de cumprir a promessa.
De outro, quando solicitado, oferecerá ajuda a
Bentinho para que ele não vá para o seminário.
d) Pode-se dizer que, a despeito de sua atitude
intrometida ao aconselhar Dona Glória sobre a
necessidade de separar Bentinho de Capitu -
quando os dois ainda eram crianças - José Dias é o
primeiro a perceber os defeitos da futura esposa de
Bentinho. Sua observação a respeito dela aponta
para o fato de ser "desmiolada", filha de uma família
de moral condenável e intenções talvez
interesseiras em relação àquela amizade.
e) José Dias, descrito com ironia no fragmento
citado, é a personificação dos vícios da aristocracia
decaída e empobrecida depois do processo de
Independência do Brasil no século XIX. Outrora rico
e influente - tendo sido sócio do falecido marido de
Dona Glória - José Dias tornou-se, com o tempo,
uma figura pouco relevante nas rodas sociais de
seu tempo, razão pela qual vive dos favores que lhe
dirige a mãe de Bentinho, a quem respeita
incondicionalmente, sem lhe pedir nada.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Questão 04
A metáfora é uma figura de linguagem que se
caracteriza por conter uma comparação implícita. O
cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que
pode ser observada na comparação entre:
a) o sentimento de desilusão e a floresta
b) a propaganda dos bancos e os artistas
c) a ironia do cartunista e a fala do personagem
d) o artista desiludido e o personagem cabisbaixo
Questão 05
a) O que produz a ironia nessa tira e como você
interpreta a resposta de Hagar, no segundo
quadrinho da tira? Justifique.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
TEXTO I
Uma luta de adjetivos. Touro indomável foi uma
solução mais precisa de "Ranging Bull" do que seria
sua tradução literal, "touro enraivecendo". A

adaptação em português enfatiza o aspecto do
termo, não a noção de tempo, como o original
permitiria. Uma alternativa, "Touro irado", tem
igualmente menos força que o adjetivo "indomável".
TEXTO II
"Million Dollar Baby" (a menina de um milhão de
dólares) não entrega o ouro de cara: descreve a
protagonista que tenta sair da sarjeta por meio do
boxe. Emite a ideia de um prêmio a coroar a
obstinação da heroína, que vive sentimentos crus e
sem afagos. O título em inglês nos induz a uma
expectativa que será redefinida. "Menina de ouro"
esvazia a ambiguidade original e confere uma
afetuosidade à personagem que não é a tônica da
história.
REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA. São Paulo:
Segmento, n. 5, 2006, p. 31-32.
Questão 06
Com base na leitura do texto II, pode-se afirmar que
"'Million Dollar Baby' não entrega o ouro de cara"
porque o título expressa
a) a ambiguidade que induz a uma interpretação
que será reformulada.
b) a ideia de contraposição que sugere o caráter
obstinado da personagem.
c) a ironia que remete ao estado de pobreza
incorporado pela protagonista.
d) o sentido de afetuosidade que revela um tipo
complexo de personagem.
e) o pressuposto que conduz a uma expectativa que
será comprovada.
Questão 07
Leia atentamente o texto a seguir, adaptado da
"Folha de S. Paulo" de 28/02/06.
CAMELÔS FATURAM NA CONCENTRAÇÃO
Apesar da repressão dos organizadores do
Carnaval contra os camelôs, um grupo de cerca de
dez ambulantes fez "fortuna" na concentração do
desfile das escolas de samba.
Mesmo sob forte chuva, eles ficaram posicionados
na estrutura de um outdoor vendendo bebidas para
os foliões. O grupo cobrava R$ 2,00 pela água e R$
3,00 pela cerveja.
"Vendi R$ 350,00 somente para as duas primeiras
escolas. Já paguei o aluguel do meu barraco. Por
mim, o Carnaval durava o ano inteiro", afirmou o
pedreiro G. C., de 43 anos, um dos que escalaram o
outdoor para ganhar um "extra" nos dias de folia.
A partir da leitura atenta do texto, assinale a
alternativa válida.
a) "Fortuna" no texto corresponde a "extra", o que
se sustenta na ironia alcançada com as aspas e à
relatividade dos pontos de vista do jornalista e do
pedreiro G. C.
b) O texto assume o ponto de vista dos
organizadores do Carnaval, declaradamente
contrário à prática de comércio ambulante durante o
desfile.
c) No texto, a forte chuva que incomodou os foliões
foi um grande aliado do grupo de vendedores
ambulantes de água e cerveja.
d) Está explícito no depoimento do pedreiro G. C.
que seu faturamento total durante o Carnaval foi de
R$ 350,00.
e) O texto revela que o esquema de repressão aos
camelôs foi eficiente nos espaços de concentração
das escolas de samba.
Questão 08
No último quadrinho, observando-se a expressão de
Liberdade e o que ela diz - seja pela pontuação
(???), seja pela reiteração do verbo ("sabe") -, sua
atitude revela
a) medo e desespero.
b) ironia e melancolia.
c) indignação e agressividade.
d) humor e surpresa.
e) espanto e tristeza.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
TROCA DE E-MAILS
The New York Times
Seguem abaixo trechos das mensagens de E-MAIL
trocadas na terça-feira e ontem entre o Presidente
vice-presidente-Presidente AI Gore e o Governador
George W. Bush, do Texas:
Do: Sr. Gore
Para: Sr. Bush
Assunto: Campanha eleitoral
Congratulações por sua indicação partidária. Penso
que as vitórias mútuas desta noite nos
proporcionam uma chance rara para a mudança no
modo de se conduzir campanhas eleitorais e de se
restabelecer a confiança dos eleitores em nosso
processo eleitoral.
Assim sendo, eu o desafio a aceitar minha proposta
de que nós dois rejeitemos o uso do chamado
"dinheiro fácil" na veiculação de propaganda
eleitoral. Eu darei o primeiro passo pedindo ao
Comitê Nacional Democrático para não veicular
nenhuma propaganda eleitoral não regulamentada
através do uso de verbas de procedência ignorada,
a menos que o Partido Republicano passe a agir
nesse sentido.
Portanto, está nas mãos do senhor e de seu partido
o início eventual de uma guerra acirrada de
propaganda; o senhor tem o poder de unir-se a mim

na proibição do "dinheiro fácil". Se o senhor estiver
disposto a fazer a coisa certa, nós podemos mudar
a política para sempre.
Do: Sr. Bush
Para: Sr. Gore
Assunto: RE: Campanha eleitoral
Obrigado por seu E-MAIL e seus cumprimentos. Eu
o felicito também, e anseio por uma campanha que
trate das questões importantes do nosso tempo - a
reforma educacional, a modernização de nossas
forças armadas e o resgate de padrões de
qualidade no nosso governo.
O senhor e eu fizemos várias propostas de reforma
de financiamento de campanha. Mas antes de
debatermos estas mudanças, é importante que os
americanos saibam se as leis de financiamento de
campanha atuais foram obedecidas. Assim sendo,
eu o desafio a esclarecer acusações graves. Eu
espero que o senhor interfira junto à Casa Branca e
ao Departamento de Justiça para a liberação de
todos os registros e fotos relativos à investigação
sobre abusos no financiamento da sua própria
campanha.
Em seu E-MAIL, o senhor falou em restabelecer "a
confiança em nosso processo eleitoral". E isso é o
ponto central da questão. São necessárias novas
leis de financiamento de campanha. O que é até
mesmo mais importante é o dever dos funcionários
públicos de obedecer às leis existentes, e eu receio
que seu próprio histórico não inspire confiança.
Agradeço seu E-MAIL. Esta sua Internet é uma
invenção maravilhosa.
(Traduzido do New York Times on line, 16/03/2000.)
Questão 09
O vice-presidente Gore propõe em seu e-mail uma
rejeição, de parte a parte, do chamado "dinheiro
fácil", usado de maneira não regulamentada na
veiculação de propagandas eleitorais.
O tom da mensagem-réplica do governador Bush
reflete basicamente as seguintes atitudes:
a) crítica e desconfiança pela indicação do
democrata Gore à sucessão presidencial
b) animosidade e distanciamento do processo de
moralização da campanha eleitoral
c) ceticismo e ironia no tocante à seriedade das
palavras e intenções de seu oponente
d) ressentimento e desdém quanto às instruções
dadas por Gore ao Comitê Democrático
Questão 10
O CAPOEIRA
- Qué apanha sordado?
- O quê?
- Qué apanhá?
Pernas e cabeças na calçada
Estão presentes no poema anterior, de Oswald de
Andrade, os seguintes recursos de sua poética:
a) instantâneo da realidade e transcrição de fala.
b) paródia de poema romântico e lirismo contido.
c) transcrição de fala e lirismo contido.
d) ironia melancólica e instantâneo da realidade.
e) humor irônico e paródia do parnasianismo.
Questão 11
No baile da Corte
Foi o Conde d'Eu quem disse
Pra Dona Benvinda
Que farinha de Suruí
Pinga de Parati
Fumo de Baependi
É comê bebê pitá e caí
Andrade
RELICÁRIO
Oswald de
Assinale a alternativa correta.
a) Os termos rimados referem-se a coisas que
produzem efeitos diferentes, já que supõem
diferentes ações.
b) CAÍ, no último verso, acentua o efeito provocado
pelos termos dos três versos anteriores, tudo
reunido na semelhança fonética das rimas.
c) RELICÁRIO significa coisa preciosa, de muito
valor, ou lugar onde se guardam preciosidades.
Esse título, relacionado ao contexto, isenta o texto
de ironia.
d) O adjunto adverbial de lugar, bem como o sujeito
sintático dos dois primeiros versos criam a ironia
nesse primeiro período, sem que haja a
necessidade de avançar na leitura.
e) O último verso mostra uma linguagem
inadequada à poesia, bem como aos personagens
sugeridos, já que inclui um nobre, como falante, o
Conde D'Eu. Essa incoerência do texto constitui
uma falha da argumentação.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
OS CÃES
- Lutar. Podes escachá-los ou não; 1 o
essencial é que lutes. Vida é luta. Vida 2 SEM LUTA
é um mar morto no centro do organismo universal.
DAÍ A POUCO demos COM UMA BRIGA
3
de cães; fato que AOS OLHOS DE UM HOMEM
VULGAR não teria valor. Quincas Borba fez-me
parar e observar os cães. Eram dois. Notou que 4 ao
pé deles estava um osso, MOTIVO DA GUERRA, e
não deixou de chamar a minha atenção para a
circunstância de que o osso não tinha carne. Um
simples osso nu. Os cães 1(6) mordiam-se, rosnavam,
COM O FUROR NOS OLHOS... Quincas Borba
meteu a bengala 5 DEBAIXO DO BRAÇO, e parecia
EM ÊXTASE.
- Que belo que isto é! dizia ele de quando
em quando.
Quis arrancá-lo dali, mas não pude; ele
estava arraigado AO CHÃO, e só continuou A
ANDAR, quando a briga 2(7) cessou INTEIRAMENTE,
e um dos cães, MORDIDO e vencido, foi levar a sua
fome A OUTRA PARTE. Notei que ficara
6
sinceramente ALEGRE, posto contivesse a

ALEGRIA, segundo convinha a um grande filósofo.
Fez-me observar a beleza do espetáculo, relembrou
o objeto da luta, concluiu que os cães tinham fome;
mas a privação do alimento era nada para os efeitos
gerais da filosofia. Nem deixou de recordar que em
algumas partes do globo o espetáculo é mais
grandioso: as criaturas humanas é que 3(8) disputam
aos cães os ossos e outros manjares menos
APETECÍVEIS; luta que se complica muito, porque
entra em ação a inteligência do homem, com todo o
acúmulo de sagacidade que lhe deram os séculos
etc.
Questão 12
Algumas características presentes no texto "Os
Cães" permitem reconhecer nele um excerto de
"________", romance que se constitui em sátira,
velada por uma ironia olímpica e um humor à
inglesa, às instituições burguesas, em torno de sua
chaga maior, o adultério.
a) "Memórias Póstumas de Brás Cubas"
b) "D. Casmurro"
c) "Esaú e Jacó"
d) "Angústia"
e) "NDA"
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
MEU GURI
Chico Buarque
Quando, seu moço, nasceu meu rebento
não era o momento dele rebentar,
já foi nascendo com cara de fome
e eu não tinha nem nome pra lhe dar.
Como fui levando, não sei lhe explicar
fui assim levando, ele a me levar,
e, na sua meninice, ele um dia me disse
que chegava lá. Olha aí, olha aí...
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri. E ele chega.
Chega suado e veloz do batente
e traz sempre um presente pra me encabular.
Tanta corrente de ouro, seu moço,
que haja pescoço pra enfiar!
Me trouxe uma bolsa, já com tudo dentro,
chave, caderneta, terço e patuá,
um lenço e uma penca de documento
pra finalmente eu me identificar, olha aí...
........................................................................
Chega estampado, manchete, retrato
com venda nos olhos, legenda e as iniciais.
Eu não entendo essa gente, seu moço,
fazendo alvoroço demais.
O guri no mato acho que tá rindo,
acho que tá lindo de papo pro ar.
Desde o começo eu não disse, seu moço?
Ele disse que chegava lá! Olha aí, olha aí...
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri...
BUARQUE, Chico. Almanaque,CD 5 10 010-2,
PolyGram, 1993.
TEXTO IV
MUDANÇA
Na planície avermelhada os juazeiros
alargavam duas manchas verdes. Os infelizes
tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e
famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas
como haviam repousado bastante na areia do rio
seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia
horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos
juazeiros apareceu longe, através dos galhos
pelados da caatinga rala.
Arrastaram-se para lá, devagar, sinhá
Vitória com o filho mais novo escachado no quarto e
o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio,
cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa
correia presa ao cinturão, a espingarda de
pederneira no ombro. O menino mais velho e a
cachorra Baleia iam atrás.
Os juazeiros aproximaram-se, recuaram,
sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar,
sentou-se no chão.
- Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o
pai.
Não obtendo resultado, fustigou-o com a
bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou
acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os
olhos. Fabiano ainda lhe deu algumas pancadas e
esperou que ele se levantasse. Como isto não
acontecesse, espiou os quatro cantos, zangado,
praguejando baixo.
RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. 64ª ed.,Rio de
Janeiro, Ed. Record, 1993, p, 9.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
A LINGUAGEM DE BABEL
O idioma usado pelos que circulam nos
corredores do FMI e BIRD parece grego para a
maioria dos mortais, embora os gregos jurem que
também não entendem aquela língua. Os
economistas dizem que são fluentes mas é possível
ouvi-los embaralhando a pronúncia. Os jornalistas
que cobrem a área fingem domínio, mas denunciam
sua ignorância quando disputam, aos tapas, as
edições do livro Glossário do FMI. A obra é um
dicionário de termos com versões em inglês, francês
e espanhol.
(ISTO É, 18.10.95)
Questão 13
O Texto está resumido no(s) seguinte(s) item(ns):
1. A língua usada nas instituições econômicas
internacionais é muito complicada. Nem os
economistas entendem e os jornalistas consultam
dicionários para poder entendê-la.
2. O grego é a língua falada nas instituições
econômicas como o FMI e o BIRD. Os economistas

entendem porque falam bem o grego, mas os
jornalistas necessitam de dicionários para entender.
3. A linguagem dos economistas do FMI e do BIRD
é tão rebuscada, que parece grego. Os termos não
são entendidos nem pelos jornalistas
especializados.
4. Os economistas do FMI e do BIRD fingem ser
fluentes no jargão utilizado nas instituições, mas
frequentemente não sabem pronunciar os termos
utilizados. Além disso, um dicionário com versões
em inglês, francês e espanhol é sempre consultado
por jornalistas que, no entanto, fingem dominar o
texto.
5. Nem os jornalistas especializados entendem o
jargão econômico usado no FMI e no BIRD,
necessitando do auxílio de dicionários. Os
economistas pronunciam mal os termos e, embora
se diga com ironia que este jargão parece grego
para o usuário comum, os próprios gregos não
conseguem entendê-lo.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):
a) 1, 2 e 3;
b) 2, 4 e 5;
c) 4;
d) 1, 3, 4 e 5;
e) 1, 2, 3 e 4.
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GABARITO
1.
a) A "percepção do contrário" consiste no
reconhecimento de uma situação que contraria o
esperado. O "sentimento do contrário" consiste não
só em reconhecer essa situação oposta, mas
também entender os motivos que a provocaram.
b) Ao percebermos que aquela senhora não
corresponde ao que uma velha senhora deveria ser,
rimos (...).
2. a)
3. e)
04. a)
05. Temos dois sentidos: o literal, tal jantar seria
importante; e o irônico, que é o oposto do primeiro:
tal jantar não teria nenhuma importância, como se
entende do diálogo do segundo quadrinho.
A resposta de Hagar mostra que sua fala anterior
era irônica e que, portanto, ele não atribuía
importância ao rei da Inglaterra, fingindo o contrário
apenas por temor da mulher.
06 a)
07 a)
08. c)
09. c)
10. a)
11. b)
12. a)
13. d)