O princípio moral-didatizante no romance oitocentista

Resumo
O PRINCÍPIO MORAL-DIDATIZANTE NO ROMANCE OITOCENTISTA
Ewerton de Sá Kaviski*
O objetivo desta comunicação é apresentar certas reflexões, propostas como projeto de mestrado,
que vêm sendo desenvolvidas no Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do
Paraná. Trata-se, na verdade, de rastrear e mapear certas relações entre a prosa de ficção e a vida
ideológica do Oitocentos brasileiro. Com base no caráter moralizante das narrativas deste período, o
centro de interesse do trabalho é estabelecer tanto certos condicionamentos da obra literária, como
certos impasses de sublimação para a representação literária por parte de nossos escritores.
Privilegia-se, para o presente estudo, uma abordagem de acumulação de experiência literária, que
tem como pano de fundo a tentativa de constituição de um sistema literário. Não fugirá de nosso
interesse certos problemas constitutivos de nossa formação cultural, social e histórica de países
periféricos. Pretende-se evidenciar que a prosa de ficção não só registrou nossa situação de países a
margem do sistema capitalista, como ofereceu soluções, no campo da representação literária, para
elas.
Preliminares: a situação da pesquisa
As considerações que se seguem são parte integrante do pré-projeto aprovado para o exame
de seleção 2009 do Programa de Pós-Graduação em Letras, ênfase em estudos literários, da
Universidade Federal do Paraná. O objetivo desta exposição é dar notícias de algumas proposições,
formulações e hipóteses acerca do estudo que vem sendo desenvolvido sobre a presença do
moralismo no romance oitocentista.
As metas a serem alcançadas, de acordo com a proposta preliminar apresentada junto ao
Programa, são duas. A primeira, de âmbito mais geral, visa desenvolver um conjunto de
formulações acerca da prosa do período formativo inicial 1 . Trata-se de abordar os romances que
antecederam a entrada de Machado de Assis no canário das letras nacionais, buscando entendê-los
como obras integradas e articuladas por elementos de duas ordens, a saber, sócio-histórica e
ideológica. Dito de outro modo, o objetivo geral da proposta é fixar um movimento amplo da prosa
oitocentista de modo que se evidenciem continuações e rupturas dentro da dinâmica do nosso
sistema literário a partir das relações entre processo social e literatura. Num âmbito mais específico,
e que não será contemplado nas presentes considerações, o objetivo da proposta de trabalho é de
debruça-se sobre a obra de Franklin Távora buscando evidenciar aquele movimento mais geral da
prosa de ficção oitocentista e as conseqüências para a fatura das obras deste romancista.
Para tanto, tratarei exclusivamente daquilo que optei por chamar de princípio moral-
didatizante por ter este uma recorrência surpreendente no discurso ficcional. Este conceito deve ser
* Mestrando pela Universidade Federal do Paraná e bolsista CNPq.
1 O período formativo inicial deve ser entendido, aqui, como a fase romântica da ficção em prosa no Brasil que vai,
grosso modo, de 1843 a 1880.