TUDO ESTÁ INTERLIGADO. O homem não teceu a teia da vida, ele ...
TUDO ESTÁ INTERLIGADO. O homem não teceu a teia da vida, ele ...
TUDO ESTÁ INTERLIGADO. O homem não teceu a teia da vida, ele ...
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acentuar a importância <strong>da</strong> capaci<strong>da</strong>de de “sentir” as coisas que dão prazer.<br />
Segundo Gonçalves (1994, p.152) “a relação de uni<strong>da</strong>de <strong>homem</strong>/natureza é uma<br />
relação viva e fun<strong>da</strong>-se na sensibili<strong>da</strong>de.” Sensibili<strong>da</strong>de essa, <strong>não</strong> só para sentir e<br />
perceber, mas sim, para interpretar as mensagens e melhorar o dia-a-dia. Mas,<br />
como se pode falar em conservação do meio ambiente, se o <strong>homem</strong> <strong>não</strong><br />
consegue equilibrar nem o seu interior?<br />
Isto é possível justamente pelo fato do ser humano ser um sistema<br />
aberto (interação com a natureza). Com isso, tem-se a possibili<strong>da</strong>de de<br />
entrar nesse sistema, introduzindo novas informações que possam<br />
alterar seu comportamento. Portanto, com base na simultanei<strong>da</strong>de entre<br />
‘sentir’, ‘perceber’, ‘agir’ e a ‘influência’ que a natureza tem sobre o<br />
indivíduo é que se deduz que existe a possibili<strong>da</strong>de de interferir nesse<br />
processo, a fim de modificar o comportamento de um indivíduo a partir<br />
<strong>da</strong>s informações que capta e interpreta. (GONÇALVES, 1994,<br />
p.152).<br />
Com a intenção de que um indivíduo altere sua forma de interagir com<br />
a conservação do meio ambiente no qual vive, aprende e se relaciona, faz-se<br />
necessário acrescentar informações dessa ordem a <strong>ele</strong>. É aí que entra a<br />
educação ambiental, isto é, uma nova maneira de comportar-se e o porquê dela –<br />
despertar <strong>da</strong> consciência – e <strong>não</strong> apenas uma mu<strong>da</strong>nça de comportamento –<br />
sensibilização e conscientização. (DIAS, 2000).<br />
Sahtouris (1999) coloca que há um vínculo entre o termo ecologia e<br />
espirituali<strong>da</strong>de. Por “ecologia”, entende-se o estudo e a compreensão <strong>da</strong>s interrelações<br />
entre os distintos sistemas que "convivem", assim como a busca de leis<br />
que facilitem esta "convivência", e por “espirituali<strong>da</strong>de”, o modo de consciência<br />
em que o indivíduo experimenta um sentimento de posse e de conexão com o<br />
cosmo como um todo. A vinculação de uma com a outra e, também, se propor<br />
uma hipótese de que a causa <strong>da</strong> destruição dos ecossistemas pela espécie<br />
humana deve-se ao fato desta ter perdido o contato com sua essência espiritual,<br />
o contato com sua mãe natureza, com seu núcleo vital.<br />
Ain<strong>da</strong>, segundo Sahtouris (1999), os ecologistas conscientes devem<br />
antes de tudo, se preocupar com uma batalha essencial, isto é, facilitar a<br />
recuperação <strong>da</strong> identi<strong>da</strong>de do indivíduo, a capaci<strong>da</strong>de de sentir, emocionar,<br />
vibrar, sentir o cosmo, o prazer e o amor. Uma ecologia trabalha<strong>da</strong> de forma<br />
pluridisciplinar, buscando soluções para a saúde integral deste.<br />
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