Jornal PROJECTO 12-15 N.º 1 (PDF - Escola Intercultural

More documents

Recommendations

Info

Já se encontra a decorrer o campeonato de Futebol de 5, em que participam todas as turmas do Projecto 12- 15, dos CEF’s e dos PIEF’s. Tendo já sido realizados alguns jogos, o balanço é positivo e a experiência gratificante para todos os intervenientes. Embora durante os jogos, por vezes, as coisas “aqueçam”, no final reina sempre o desportivismo. Este torneio decorrerá durante todo o ano lectivo. Consulta o calendário de jogos, organiza uma claque, aparece e… . Natal é festejar, Comprar presentes e partilhar, Natal é carinho Com muitos beijos e presentinhos. Amor é beijar, pegar bundas E apalpar, amor é um coração Que quando se parte é porque Fizemos um grande asneirão. Bruninhodabazuca:tj1215 Desde que entrei neste Projecto tenho estado muito mais atento nas aulas do que na minha outra escola. (…) Gosto muito dos meus professores e dos meus colegas. Marco Martinho – Turma I – Projecto 12-15 A turma L partilhou connosco os seus desejos para este Natal. Então, vejamos o que têm eles a pedir ao Pai Natal: Para este Natal o meu desejo é… “Que eu e o meu irmão consigamos ser jogadores de futebol. Desejo felicidade para a minha família e fé em Deus.” Tiago “Que todos tenhamos um feliz Natal com muita paz. Desejo felicidade, sem brigas e que os meus pais se juntem para termos um feliz Natal e um bom Ano Novo, muitas alegrias na família e que ninguém se separe. “ Gonçalo “… passar de ano.” Fábio “… passar o Natal com a minha família toda.” Hélder “…passar o Natal com os meus colegas de turma.” Bruno “…que todos na minha família sejam felizes e tenham saúde.” Américo “…passar de ano, porque já chumbei outros anos e agora que encontrei este Projecto quero aproveitar.” C. “…saúde para a minha família e que Deus ajude a mãe e os meus irmãos.” Ulisses “…ajudar a minha mãe a fazer a árvore. Também desejo, quando sair da escola, ir trabalhar e ser médica para ajudar a minha família.” Sidra Então e tu? O que desejas para este Natal? A turma de AAE2 em colaboração com a Técnica de Acompanhamento Neuza Pinto irá, este mês, dar início a um projecto intitulado “O Mundo a meus Pés” cujo objectivo principal é ouvir os adolescentes, do concelho da Amadora, e as suas ideias sobre temas como a sexualidade, drogas, violência na escola e na relação, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, etc. Fugir… Sempre que pensas que foges e constróis caminhos para a tua fuga, lembra-te que há sempre alguém que te vai procurar. Para nós serás sempre importante. Enganas-te se pensas que te esqueceremos. Connosco aprenderás que o melhor caminho não é a fuga, mas o conhecimento, a brincadeira, os amigos. A Escola Intercultural quer-te aqui no Pólo da Reboleira! Anabela Rodrigues BODY COMBAT é uma aula cardiovascular em que trabalhas todo o teu corpo. É altamente enérgico e inspirado em movimentos de várias artes marciais (karaté, boxe, taekwondo, tai chi, muay thai, capoeira, etc.). Vais realizar diversas coreografias ao som de música entusiasmante e poderosa. 4
Quando cheguei à escola pensava que mandava aqui, mas as coisas mudam. Quando vim para esta escola, deixei-me disso. (…) Respeito os professores e todos os outros. Já deixei essa porcaria de vida (roubar), prefiro esta vida, pois sou respeitado e respeito os outros. . Os alunos do Projecto 12-15 começaram a trabalhar no atelier de pintura sobre a obra de Jean Michel Basquiat. Jean-Michel Basquiat nasceu em Nova Iorque em 22 de Dezembro de 1960. Filho de Gerard (Haiti) e de Matilde (Porto-Rico). Desde cedo teve problemas familiares, devido ao divórcio dos pais, acabando por fugir várias vezes de casa. Em 1977 entra numa escola para crianças dotadas com dificuldades de integração. Lá conhece Diaz e com ele inventam a figura SAMO, assinatura que usavam para espalhar as suas obras pelas paredes da cidade. Em 1979 "SAMO morreu", após um conflito entre Basquiat e Diaz. Depois de viver durante algum tempo na rua, vivendo das suas pinturas para ganhar algum dinheiro, Basquiat começa a aparecer num programa da TV por cabo após conhecer Glenn O'Brien. Isto permitiu-lhe maior fama, sendo convidado a participar num filme (Downtown 81), investindo o dinheiro do filme em materiais para pintar. Em 1982 realiza a primeira exposição intitulada “Anatomia”. Nesse mesmo ano conhece Andy Warhol, e a partir daqui os dois partilham uma série de trabalhos e bases teóricas, participando em diversas exposições juntos. Com a morte de Andy Warhol, em 1987, Basquiat fica inconsolável e a sua carreira entra em declínio. Morre e é enterrado em Brooklyn a 17 de Agosto de 1988. No nosso dia-a-dia quem não gosta de ver reconhecido o seu esforço, trabalho e dedicação? Segundo José Bancaleiro, do Semanário Sol, o reconhecimento é uma necessidade humana fundamental, pois para qualquer indivíduo, receber feedback e ser atempadamente reconhecido por um trabalho ou acto positivo é muito importante não só para o seu desenvolvimento, mas também para a sua autoestima e felicidade. Se numa empresa, houver reconhecimento do valor do trabalho dos colaboradores pelos chefes, este acto provocará um aumento da satisfação e motivação dos funcionários, levando a um crescimento da sua focalização, produtividade e lealdade e, consequentemente, a um aumento da qualidade do serviço prestado, maior satisfação dos clientes e aumento do retorno financeiro da empresa. Assim, também numa escola devemos contribuir para que uma palavra sincera e merecida, dada por um professor ao aluno no momento certo, estimule a sua motivação, auto-estima e melhore o nível de resultados que deseja alcançar. André Silva – Turma I – Projecto 12-15 Pelo aluno Amílton Gomes – Turma J – Projecto 12-15 Para mim, o Projecto 12-15 é um projecto para adolescentes que vieram de outras escolas porque se portavam mal ou porque tinham dificuldades de aprendizagem. (…) Gosto da escola, aliás, acho a escola diferente das outras (…). Temos professores e monitores impecáveis (…) Isa Delgado – Turma I – Projecto 12-15 Biosfera, Ecossistema, Habitat, Biodiversidade. Estes são alguns dos interessantes temas tratados na disciplina de Estudo do Meio. Eis aqui alguns factos acerca do “nosso” Lobo Ibérico. O Lobo-Ibérico (Canis Lupus Signatus) é uma subespécie do Lobo Cinzento que habita na Península Ibérica. Outrora muito abundante, a sua população actual deve rondar os 2000 indivíduos, dos quais cerca de 300 habitam a região norte de Portugal. O Lobo é um animal social, que vive em grupos familiares (as alcateias) constituídas por um casal reprodutor e os seus descendentes directos. Uma alcateia é constituída por cerca de 3 a 12 animais. O Lobo ibérico é facilmente identificável porque possui um aspecto semelhante ao de um cão de grandes dimensões. Em Portugal os lobos adultos possuem um peso de 35 a 55Kg, sendo as fêmeas geralmente mais pequenas. O lobo está presente nas serras mais agrestes do Centro e Norte de Portugal, com grande evidência nas montanhas do Parque Nacional da Peneda-Gerês, o Parque Natural de Montesinho e Parque Natural do Alvão. Este animal está em risco de extinção. 5
Page 1 and 2: Número 1 10 de Dezembro de 2010 Co
Page 3: . Quem não gosta de desvendar mist
Page 7 and 8: . Estou a precisar de uma carteira
Page 9 and 10: . NELSON MANDELA envolveu-se na opo
Page 11 and 12: O Hip Hop é uma cultura artística

Jornal PROJECTO 12-15 N.º 1 (PDF - Escola Intercultural

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?