Escolas de Contas e de Gestão - Faculdade de Educação

vez, terá as organizações que melhor convierem ao seu modelo econômico, político e
social.
A necessidade de responder com rapidez às constantes mudanças e às crescentes
exigências da sociedade é um grande desafio para as organizações, sejam elas
governamentais ou não.
É bem provável que a geração de conhecimento, a sua melhor utilização e a sua
disseminação dentro das organizações possibilitará a obtenção de maior coesão aos
interesses corporativos. O acesso ao conhecimento científico e técnico torna-se crucial
em um mundo de necessidades cambiáveis, em que o conhecimento e a sua utilização,
pressupõe-se, podem conduzir os indivíduos a alcançar importantes vantagens
competitivas. Mas, mais importante do que uma visão puramente corporativista, é
fundamental ressaltar a importância do conhecimento para o desenvolvimento do sujeito
enquanto agente de transformação. As mudanças observadas e exigidas hoje no âmbito
do Estado vêm se preocupando não só, por exemplo, com a criação dos Conselhos como
forma do exercício do controle social, mas também com a formação e capacitação
desses agentes públicos, no seu exercício como conselheiros. O funcionamento da
cidadania passa, sem dúvida, pela possibilidade de se oportunizar conhecimentos para
todos. Portanto, a aquisição de conhecimento pouco servirá aos interesses das
instituições se os seus servidores não forem capazes de desenvolver ações que lhes
sirvam de base para uma melhor compreensão da realidade em que vivem e lhes tornem
aptos a interferir nela. Concordando com esse posicionamento podemos citar Demo
(2000,2002,2004), Freire (1997) e Amaral (2004).
É dentro deste contexto que diversos setores, cada vez mais preocupados com questões
ligadas à eficácia e, mais ainda, à efetividade, à transparência e ao real atendimento das
necessidades dos cidadãos, têm retomado a discussão sobre qual deve ser e como deve
ser o espaço público na sociedade atual.
Aqui cabe rapidamente que se conceitue público. Segundo o dicionário Aurélio (2004),
público quer dizer que é do uso de todos, comum; aberto a quaisquer pessoas, destinado
à coletividade. A palavra é originária do latim, no qual a raiz publicus significa,
literalmente, vindo do povo. Pode-se dizer que público é o contrário de privado, aquilo
que é exclusivo, para poucos. Uma melhor compreensão do significado e das
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