A interligação da matemática com a história - Universidade Estadual ...

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matemática grega convencional e voltado para a resolução exata de equações
determinadas e, enfaticamente, de indeterminadas.
Os problemas desenvolvidos por Diofanto eram feito através de
símbolos, como utilizamos hoje também. Para compreendermos melhor como
era feito, vamos comparar os símbolos matemáticos criados por Diofanto com
os que utilizamos atualmente.
• A conhecida incógnita (valor desconhecido) era representada por um símbolo
semelhante ao x.
• O sinal + para simbolizar a soma não existia.
• A subtração era simbolizada pela letra M que significava menos.
• Unidade era abreviada por u (considerada termo independente).
• O símbolo = que significa igualdade, por Diofanto essa igualdade era
representada por: é igual a.
• Quanto ao lado de x estiver o número 1, isso significaria que o coeficiente da
incógnita é a unidade.
• Se 1 não fosse o número que acompanhasse a incógnita, ele representaria
esse outro número por xx.
As potencias já existiam pra Diofanto e a sua representação era feita da
seguinte forma: Q de ao quadrado; C de ao cubo; QQ de ao quadrado e
quadrado; QC de ao quadrado e cubo. Com a queda do Império Romano foi
destruído muitos centros de estudos, assim o estudo e as pesquisas
matemáticas estacionaram, ou seja, a simbologia de Diofanto não saiu do
estagio inicial. Os estudos sobre a matemática (aritmética) voltaram no ano
650, mas agora sobre o domínio do império árabe, seguidores de Maomé.
Em todas as épocas da evolução humana, mesmo nas mais atrasadas,
encontra-se no homem o sentido do calculo. Também, observadores
competentes dos costumes dos animais opinam que muitos pássaros têm o
sentido do número. Dessas pequenas idéias de números devemos mostrar
algumas formas de cálculos utilizados pelo mundo árabe na história que ainda
hoje são utilizadas.
Após uma leitura sobre o mundo árabe e sua história, percebemos que o
livro ―O Homem que Calculava‖ tinha tudo a ver com a história matemática
árabe, abrangendo os domínios da educação, da matemática, da cultura e da
filosofia orientais, especialmente no mundo árabe e o da narrativa tradicional.