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A interligação da matemática com a história - Universidade Estadual ...

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CONCLUSÃO<br />

- 50 -<br />

A partir <strong>da</strong> análise e reflexão iniciais proporciona<strong>da</strong>s por esta pesquisa,<br />

iremos constatar neste trabalho pontos importantes sobre a <strong>história</strong> <strong>da</strong><br />

<strong>matemática</strong> árabe, que vem nos colocar formulas <strong>matemática</strong>s e equações que<br />

nos facilitam nossos cálculos ate os dias de hoje.<br />

A <strong>matemática</strong> árabe mostrou <strong>com</strong> grande importância o surgimento de<br />

AL-Khowarizmi, explicando o sistema de numeração hindu. Os árabes tiveram<br />

um papel muito importante na <strong>história</strong> <strong>da</strong> <strong>matemática</strong>, pois traduziram,<br />

fielmente, os clássicos gregos.<br />

Em to<strong>da</strong>s as épocas <strong>da</strong> evolução humana, mesmo nas mais atrasa<strong>da</strong>s,<br />

encontra-se no homem o sentido do calculo. Pode perceber que nestas<br />

pequenas idéias de números foi mostrar algumas formas de cálculos utilizados<br />

pelo mundo árabe na <strong>história</strong> que ain<strong>da</strong> hoje são utiliza<strong>da</strong>s.<br />

Não devemos esquecer que o objetivo <strong>da</strong> <strong>matemática</strong> não é só resolver e criar<br />

problemas, mas também desenvolver em nós uma grande inteligência e<br />

raciocínio, para perceber um dos melhores caminhos para levar o homem a<br />

sentir o poder do seu pensamento e a magia do seu espírito.<br />

A obra refere-se às contribuições dos árabes e dos hindus para o<br />

conhecimento e o desenvolvimento matemático, afirmando que a <strong>matemática</strong><br />

representa uma forma de linguagem, que no dia-a-dia nos tornar mais<br />

necessário aprender, no mundo em que vivemos.<br />

A relação estabeleci<strong>da</strong> entre a <strong>história</strong> árabe de ―O Homem que<br />

Calculava‖ e a didática <strong>da</strong> <strong>matemática</strong> que se encontra, na obra de Malba<br />

Tahan simboliza o discurso pe<strong>da</strong>gógico deste autor. Nesse sentido, esta<br />

retoma<strong>da</strong> incita a consideração de que a obra explica a vi<strong>da</strong> de seu criador e<br />

dá pista para se desven<strong>da</strong>r o processo de sua criação, mostrando-nos o<br />

ver<strong>da</strong>deiro sentido de ensinar.

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