Cadernos de apoio e aprendizagem 3 o ano - Secretaria Municipal ...

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Agora, a ofi cina será feita por vocês. Qual a terminação de palavras escolhida? Pense e diga palavras com essa terminação. Copie a lista de palavras que seu professor escreveu na lousa: Para terminar, vocês vão produzir coletivamente um poema. Lembre-se de, primeiro, escolher um assunto/tema. 54 CINQUENTA E QUATRO CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP
Muitas vezes, a brincadeira não é só com o som das palavras, mas também com o que elas signifi cam e com a forma de dizê-las. Primeiro você vai ler um poema. Depois assistirá a um vídeo em que esse poema é declamado. É bastante comum que no mar e perto dele haja pedras. Tente perceber que cena o poema descreve. aqui nesta pedra alguém sentou olhando o mar o mar não parou pra ser olhado foi mar pra tudo quanto é lado Agora assista ao vídeo. Paulo Leminski A cena que o vídeo mostra foi a que você imaginou? Paulo Leminski (1944-1989) trabalhou como professor de História e jornalista, era faixa preta de judô, mas gostava mesmo é de fazer poesia. Tanto que aos 20 anos já era reconhecido como um grande poeta, conhecedor de várias línguas. Você acha que o fato de a pessoa que declama o poema rir no meio da declamação é algo que combina com o poema? Por quê? MONICA VENDRAMINI/FOLHA IMAGEM LÍNGUA PORTUGUESA · 3O ANO 55 CINQUENTA E CINCO
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