Cadernos de apoio e aprendizagem 3 o ano - Secretaria Municipal ...

More documents

Recommendations

Info

ATIVIDADE 15 MAIS NOTÍCIAS QUE MERECEM COMENTÁRIOS! Muitas vezes, as notícias informam sobre fatos curiosos ou, até mesmo, surpreendentes. Exemplos?... Leia as duas notícias a seguir. NOTÍCIA 1 Nesta quinta-feira, um menino de 5 anos, vestido de Homem-Aranha, resgatou um bebê de 1 ano e 10 meses de um incêndio em Palmeira, cidade de Santa Catarina. O bebê dormia no quarto de uma casa de 50 m 2 , que foi atingida pelas chamas. O incêndio consumiu 80% do local, mas, felizmente, não houve vítimas, graças à ação do “pequeno herói”. Segundo a mãe do bebê, quando o incêndio começou, ela tentou, mas não conseguiu entrar na residência. O garoto de 5 anos, que brincava à frente da casa, no entanto, pediu para que ela ficasse calma e realizou o salvamento. A coragem do menino foi elogiada pelos bombeiros. No entanto, os soldados lembraram que não se deve entrar em locais onde haja fogo, sem o devido preparo para isso. NOTÍCIA 2 Um super-herói salvou uma criança autista de 8 anos de uma varanda da qual ela poderia cair, em Bangcoc, Tailândia. O resgate foi realizado por um bombeiro tailandês, que estava vestido de Homem-Aranha. O prédio em que o fato se deu abriga uma escola especial. Um dos professores notou que o garoto havia saído pela janela do terceiro andar. A criança não atendia os insistentes pedidos do professor para voltar e os bombeiros foram acionados. O resgate só foi possível quando a mãe da criança contou que o filho era fã de super-heróis. Um dos bombeiros vestiu a fantasia do Homem-Aranha e empenhou-se no salvamento. Quando viu o bombeiro vestido de super-herói, a criança se jogou em seus braços e o episódio teve, assim, um final feliz. 98 NOVENTA E OITO CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP
1. O que as duas notícias têm em comum? 2. Dê um título para cada uma das notícias. NOTÍCIA 1: NOTÍCIA 2: 3. O que você acha desses dois acontecimentos? Até que ponto os fi lmes podem infl uenciar as ações das pessoas? LÍNGUA PORTUGUESA · 3O ANO 99 NOVENTA E NOVE
Page 1:
Cadernos de apoio e aprendizagem lI
Page 5 and 6:
Querido aluno, Esta publicação fo
Page 7 and 8:
ÍÍndice n d i c e UNIDADE 1 - CON
Page 9 and 10:
Unidade 1 CONTOS TRADICIONAIS PARA
Page 11 and 12:
ATIVIDADE 1 QUE HISTÓRIA É ESSA?
Page 13 and 14:
S A L A D E L E I T U R A ATIVIDADE
Page 15 and 16:
DE CANTO EM CANTO VOCÊ CONHECE AS
Page 17 and 18:
2. ANTES DE OUVIR A HISTÓRIA, INDI
Page 19 and 20:
É HORA DE CONVERSAR! • VOCÊ NOT
Page 21 and 22:
2. LEIA EM DOIS TIPOS DE LETRA UM D
Page 23 and 24:
ATIVIDADE 7 EM BUSCA DE UM FIM PARA
Page 25 and 26:
UM POUCO DEPOIS, CHEGOU O SEGUNDO C
Page 27 and 28:
8. O QUE SERÁ QUE O AUTOR PREPAROU
Page 29 and 30:
A CADA APRESENTAÇÃO, SEU PROFESSO
Page 31 and 32:
S A L A D E L E I T U R A ATIVIDADE
Page 33 and 34:
O Lobo, percebendo a presença de P
Page 35 and 36:
ATIVIDADE 12 QUEM CONTA UM CONTO AU
Page 37 and 38:
Unidade 2 Poemas para ler, ouvir, c
Page 39 and 40:
ATIVIDADE 1 AS PALAVRAS E A POESIA
Page 41 and 42:
3. Agora leia um trecho do poema de
Page 43 and 44:
. Agora, faça como Millôr Fernand
Page 45 and 46:
TEXTO 3 TEXTO 2 A barata diz que te
Page 47 and 48: 5. Veja se você descobre qual dess
Page 49 and 50: Não se esqueçam de cantar baixinh
Page 51 and 52: Agora cada dupla vai ler a avaliaç
Page 53 and 54: 2. Qual é o título do livro de po
Page 55 and 56: Muitas vezes, a brincadeira não é
Page 57 and 58: 3. Nas quadrinhas que você leu que
Page 59 and 60: ATIVIDADE 5 CANÇÃO COM JEITO DE P
Page 61 and 62: . Nestes poemas, os poetas brincam
Page 63 and 64: 2. POESIA, MOVIMENTO E SOM a. Leia
Page 65 and 66: . Na primeira estrofe do poema, a p
Page 67 and 68: Faça um desenho para ilustrar o po
Page 69 and 70: 1. O que o poema nos faz lembrar? 2
Page 71 and 72: Unidade 3 Notícias: para se inform
Page 73 and 74: 23/08/2008 - Folhinha Aventuras nas
Page 75 and 76: Depois, diga em que lugar do jornal
Page 77 and 78: Lê jornal? Qual? Acessa a internet
Page 79 and 80: ATIVIDADE 5 NOTÍCIAS FORA DE LUGAR
Page 81 and 82: LEGENDA 2 ATIVIDADE 6 LENDO UMA NOT
Page 83 and 84: ATIVIDADE 7 PRIMEIRA PÁGINA DO JOR
Page 85 and 86: ATIVIDADE 8 TÍTULOS E FOTOS DAS NO
Page 87 and 88: ATIVIDADE 10 LIDE: UM RESUMO DA NOT
Page 89 and 90: ATIVIDADE 11 ANALISANDO LIDES E LEG
Page 91 and 92: 3. O que você acha que pode ter ac
Page 93 and 94: 3. Coloque os acontecimentos na ord
Page 95 and 96: 5. Você vai revisar sua notícia c
Page 97: Como você e seus colegas pronuncia
Page 101 and 102: Unidade 4 No mundo dos porquês e d
Page 103 and 104: Você também faz perguntas como as
Page 105 and 106: Texto 3 Olhe para o céu! Todo mund
Page 107 and 108: 2. O dicionário informa que a nuve
Page 109 and 110: 5. Acompanhe a leitura que o profes
Page 111 and 112: Muitas crianças são curiosas e es
Page 113 and 114: ATIVIDADE 2 PLANEJANDO E ORGANIZAND
Page 115 and 116: . Agora, com base nos registros ant
Page 117 and 118: Veja o que diz o Dicionário eletr
Page 119 and 120: Enciclopédia A Disponível em: . E
Page 121 and 122: Uma enciclopédia pode ser organiza
Page 123 and 124: 3. Que tal mais um desafi o? O que
Page 125 and 126: a. Perceba que há alguns termos em
Page 127 and 128: 6. Em seguida, volte para o quadro
Page 129 and 130: 2. Agora, leia, com a ajuda do prof
Page 131 and 132: 3. Vamos agora ler outro texto sobr
Page 133 and 134: 4. Esse texto se aproxima mais do t
Page 135 and 136: 6. Em grupos, leiam a página da en
Page 137 and 138: Em pequenos grupos, discutam e resp
Page 139 and 140: d. Por que o título do texto 2 é
Page 141 and 142: Agora, responda: a. Você percebeu
Page 143 and 144: 2. Com a ajuda do professor, faça
Page 145 and 146: a. Devolva a fi cha preenchida para
Page 147 and 148: Unidade 5 Regras de jogo PARA COME
Page 149 and 150:
Você já jogou dominó? Conhece as
Page 151 and 152:
Regras gerais 3. A sala será divid
Page 153 and 154:
• Primeiro, escolham um espaço g
Page 155 and 156:
Por que foi necessário utilizar co
Page 157 and 158:
ATIVIDADE 3 OUTROS JOGOS MUITO CONH
Page 159 and 160:
8 7 6 5 4 3 2 1 8 7 6 5 4 3 2 1 8 7
Page 161 and 162:
ATIVIDADE 4 UM PASSO POR VEZ Dos te
Page 163 and 164:
Você conhece o jogo “Corre, cuti
Page 165 and 166:
ATIVIDADE 5 OS JOGOS QUE FAZEM NOSS
Page 167 and 168:
3) Escrevam um roteiro dos assuntos
Page 169 and 170:
ATIVIDADE 6 UM DOS JOGOS DE NOSSOS
Page 171 and 172:
ATIVIDADE 7 A PETECA 1. Você sabe
Page 173 and 174:
3. Veja as instruções abaixo. Con
Page 175 and 176:
6. Após a elaboração das regras
show all

Cadernos de apoio e aprendizagem 3 o ano - Secretaria Municipal ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?