Multimídia na Educação - Portal do Professor
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MÓDULO 10<br />
10. OBJETOS DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA<br />
CONTEÚDO DO MÓDULO<br />
10.1. Objetivos <strong>do</strong> Módulo<br />
10.2. Introdução<br />
10.3. Objetos de Aprendizagem<br />
10.4. PRATICANDO<br />
10.1. OBJETIVOS DO MÓDULO<br />
10.2. INTRODUÇÃO<br />
MULTIMÍDIA APLICADA À EDUCAÇÃO<br />
Secretaria de Esta<strong>do</strong> de <strong>Educação</strong> MG<br />
Nosso propósito neste módulo é apresentar e discutir uma forte tendência no desenvolvimento<br />
de cursos multimídia conheci<strong>do</strong> por "Objetos de Aprendizagem" e como<br />
eles vem sen<strong>do</strong> utiliza<strong>do</strong>s no contexto educacio<strong>na</strong>l.<br />
A utilização da tecnologia e em especial da multimídia no meio educacio<strong>na</strong>l e corporativo<br />
vem crescen<strong>do</strong> muito. Conseqüentemente a demanda por material didático a ser<br />
disponibiliza<strong>do</strong> nestas novas mídias está cada vez maior, exigin<strong>do</strong> criatividade, disponibilidade<br />
de tempo e conhecimento de tecnologias adequadas.<br />
Para ajudar aa tender esta demanda por material didático a ser disponibiliza<strong>do</strong> em<br />
mídia surgiu o conceito de "Objetos de Aprendizagem" focan<strong>do</strong> <strong>na</strong> reutilização <strong>do</strong> material<br />
produzi<strong>do</strong> com o intuito de tor<strong>na</strong>r a disponibilização de conteú<strong>do</strong> didático mais<br />
eficaz.<br />
10.3. OBJETOS DE APRENDIZAGEM<br />
O conceito de "Objetos de Aprendizagem" (OA) foi cria<strong>do</strong> para resolver problemas de<br />
desenvolvimento e reuso de material educacio<strong>na</strong>l.<br />
Neste contexto, podemos pensar em cursos como conjuntos de blocos menores,<br />
projeta<strong>do</strong>s cada um individualmente, e que juntos formam uma unidade maior. Essa<br />
idéia, tomada emprestada da programação orientada a objetos, se refere ao processo<br />
de modularização e reutilização no processo de desenvolvimento de software. Esse<br />
modelo de curso, basea<strong>do</strong> em objetos de aprendizagem, é caracteriza<strong>do</strong> pela alter<strong>na</strong>tiva<br />
de se poder criar blocos de conteú<strong>do</strong> educacio<strong>na</strong>l independentes que forneçam uma<br />
experiência educacio<strong>na</strong>l para algum propósito pedagógico.<br />
Cadernos de Informática<br />
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