Sinopses 37 - pdf - FAU - USP
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<strong>37</strong><br />
Universidade de São Paulo<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo<br />
Alternativas habitacionais para população de renda baixa: Conceito, mensuração e<br />
evolução na cidade de São Paulo<br />
Suzana Pasternak Taschner<br />
Um estudo sobre a evolução das moradias de imigrantes no BR – No caso da<br />
Colônia Tomé-Açú, Pará<br />
Hiroko Kumagai<br />
Revisão de arquitetura escolar paulista no período de 1890 aos anos 30: Seus<br />
programas e partidos<br />
Alessandro Ventura<br />
Apropriação do conhecimento tecnológico por trabalhadores da construção civil<br />
Eduardo Krüger / Maurício Diogo dos Santos / Nilo Trevisan / Marília Gomes de Carvalho<br />
Urbanização, ontem e hoje<br />
Tomás Antonio Moreira<br />
Urbanismo nas cidades brasileiras durante a primeira metade do século 20<br />
Maclovia Corrêa da Silva<br />
Museu Brasileiro de Escultura: Entre o arquitetônico e o cultural<br />
Ubiraélcio da Silva Malheiros<br />
Desenrolando o projeto<br />
Adilson C. Macedo<br />
O espaço redefinido pela arte<br />
Claudio Tozzi<br />
Desafios e impasses da arquitetura e do urbanismo paulistas da primeira metade<br />
do século 20<br />
André Augusto de Almeida Alves<br />
ISSN 0101-7225<br />
Publicação Semestral<br />
Abril 2002
Universidade de São Paulo<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo<br />
Revista <strong>Sinopses</strong><br />
Comissão de Publicação<br />
Prof. Dr. Adolpho José Melfi – Reitor<br />
Prof. Dr. Helio Nogueira da Cruz – Vice-Reitor<br />
Profª. Drª. Maria Ruth A. de Sampaio – Diretora<br />
Profª. Drª. Sheila Walbe Ornstein – Vice-Diretora<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da<br />
Universidade de São Paulo – <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Rua do Lago, 876 – Cidade Universitária – Butantã<br />
05508-900 – São Paulo – SP – Brasil<br />
fone (11) 3091-2511 – fone/fax (11) 3091-4801<br />
http://www.usp.br/fau<br />
Profª. Drª. Élide Monzeglio – Editora<br />
Prof. Dr. Benedicto Lima de Toledo<br />
Profª. Drª. Heliana Comin Vargas<br />
Profª. Drª. Maria Lucia Caira Gitahy<br />
Profª. Drª. Sueli Ramos Schiffer<br />
Conselho Editorial Profª. Drª. Ana Lucia Duarte Lanna (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Annateresa Fabris (ECA<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Carlos Alberto Cerqueira Lemos (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Carlos Eduardo Zahn (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Carlos Torres Formoso (Norie/UFRGS)<br />
Prof. Dr. Carlos R. Zibel Costa (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Dácio Araújo Benedicto Ottoni (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Eduardo Abdo Yazigi (FFLCH<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Élide Monzeglio (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Erminia T. M. Maricato (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Francisco Foot Hardman (IEL-Unicamp)<br />
Prof. Dr. Francisco Romeu Landi (EP<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Gilda Collet Bruna (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Gildo Magalhães (FFLCH)<br />
Prof. Dr. Giorgio Giorgi Jr. (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Heliana Comin Vargas (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Hugo Segawa (EESC<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. João Walter Toscano (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Jorge Coli (IFCH-Unicamp)<br />
Prof. Dr. José Luiz Caruso Ronca (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. José Pinheiro Queiroz (UFRN)<br />
Prof. Dr. José Teixeira Coelho Neto (ECA<strong>USP</strong> / MAC <strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Júlio Roberto Katinsky (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Lucrécia D’Alessio Ferrara (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Luiz Américo de Souza Munari (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Luiz César Marques Filho (IFCH-Unicamp)<br />
Prof. Dr. Marcelo Zuffo (EP<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Maria Alice Rosa Ribeiro (Unesp-Araraquara)<br />
Profª. Drª. Maria Amália Dantas (FFLCH)<br />
Secretário da Comissão Stella Regina A. A. Anjos<br />
Profª. Drª. Maria Cecília França Lourenço (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Maria Ruth Amaral de Sampaio (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Mario Barata (UFRJ-Fac. Filosofia)<br />
Profª. Drª. Marlene Yurgel (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Marta Rosseti (IEB<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Milton Vargas (EP<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Miranda Martinelli Magnoli (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Murilo Marx (IEB<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Otília Arantes (FFLCH<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Paul Israel Singer (FEA<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Paulo Julio Valentino Bruna (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Paulo Mendes da Rocha (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Regina Maria Prosperi Meyer (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Regina Tirello (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Ricardo Marques de Azevedo (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Ricardo Toledo Silva (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Sara Bacal (ECA<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Sheila Walbe Ornstein (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Shozo Motoyama (FFLCH<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Silvio Mendes Zanchetti (UFPe)<br />
Prof. Dr. Silvio Soares Macedo (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Suzana Pasternak Taschner (<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Tupã Gomes Correa (ECA<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Vanderley Moacyr John (EP<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Vicente del Rio (UFRJ)<br />
Prof. Dr. Walter Zanini (ECA<strong>USP</strong>)<br />
Prof. Dr. Witold Zimitrowisky (EP<strong>USP</strong>)<br />
Profª. Drª. Yolanda Lhullier dos Santos (ECA<strong>USP</strong>)<br />
CREDENCIAMENTO E APOIO FINANCEIRO DO:<br />
PROGRAMA DE APOIO ÀS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS PERIÓDICAS DA <strong>USP</strong><br />
COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO
<strong>37</strong><br />
Universidade de São Paulo<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo<br />
ISSN 0101-7225<br />
Publicação Semestral<br />
Abril 2002
2<br />
720<br />
Si67<br />
Desenho da Capa<br />
Projeto Gráfico<br />
Produção Gráfica<br />
Distribuição<br />
<strong>Sinopses</strong> / Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e<br />
Urbanismo. – v.1 (1981) – . – São Paulo : <strong>FAU</strong>, 1981 –<br />
v. : 26 cm.<br />
Número <strong>37</strong>, abr. 2002<br />
Issn: 0101-7225<br />
Publicação semestral<br />
1. Arquitetura – Periódicos I. Universidade de São Paulo. Faculdade<br />
de Arquitetura e Urbanismo. III. Título<br />
Claudio Tozzi<br />
José Tadeu de Azevedo Maia<br />
Laboratório de Programação Gráfica da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Fundação para a Pesquisa Ambiental – FUPAM<br />
Rua do Lago, 876 – Cidade Universitária – Butantã<br />
05508-900 – São Paulo – SP – Brasil<br />
Fone (11) 3091-4815<br />
20.ed. CDD 720<br />
Serviço de Biblioteca e Informação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da <strong>USP</strong>
Sumário<br />
5<br />
7<br />
12<br />
<strong>37</strong><br />
53<br />
65<br />
71<br />
78<br />
87<br />
91<br />
98<br />
106<br />
108<br />
Editorial<br />
Resumos/Abstracts<br />
Artigos<br />
Alternativas habitacionais para população de renda baixa: Conceito, mensuração e<br />
evolução na cidade de São Paulo<br />
Suzana Pasternak Taschner<br />
Um estudo sobre a evolução das moradias de imigrantes no BR – No caso da<br />
Colônia Tomé-Açú, Pará<br />
Hiroko Kumagai<br />
Revisão de arquitetura escolar paulista no período de 1890 aos anos 30: Seus<br />
programas e partidos<br />
Alessandro Ventura<br />
Apropriação do conhecimento tecnológico por trabalhadores da construção civil<br />
Eduardo Krüger / Maurício Diogo dos Santos / Nilo Trevisan / Marília Gomes de<br />
Carvalho<br />
Urbanização, ontem e hoje<br />
Tomás Antonio Moreira<br />
Urbanismo nas cidades brasileiras durante a primeira metade do século 20<br />
Maclovia Corrêa da Silva<br />
Museu Brasileiro de Escultura: Entre o arquitetônico e o cultural<br />
Ubiraélcio da Silva Malheiros<br />
Comentário<br />
Desenrolando o projeto<br />
Adilson C. Macedo<br />
Desenho<br />
O espaço redefinido pela arte<br />
Claudio Tozzi<br />
Resenha<br />
Desafios e impasses da arquitetura e do urbanismo paulistas da primeira metade<br />
do século 20<br />
André Augusto de Almeida Alves<br />
Teses e Dissertações<br />
3
4<br />
Normas para publicação<br />
1. <strong>Sinopses</strong> é uma revista da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong> que tem por objetivo<br />
a divulgação de trabalhos da área.<br />
2. A Comissão de Publicação da revista <strong>Sinopses</strong>, em conjunto<br />
com o Conselho Editorial, decidirá quais artigos terão<br />
a possibilidade de publicação considerando para tanto o<br />
espaço disponível e a pertinência do tema em face da linha<br />
editorial.<br />
3. As contribuições apresentadas para os encaminhamentos<br />
à publicação devem pertencer às seguintes categorias: História<br />
e Crítica, Projetos, Ensino, Pesquisa, Documentos,<br />
Comentários, Resenhas, Registros, Informações, Abstracts,<br />
Desenhos.<br />
4. Os originais deverão ser encaminhados seguindo os<br />
seguintes padrões:<br />
a) Apresentados em disquetes.<br />
b) Utilizar o processador Word, sem formatação, determinando<br />
apenas a abertura dos parágrafos.<br />
c) Os trabalhos deverão ter no máximo 25 (vinte e cinco)<br />
laudas, incluindo todos os componentes do texto e das<br />
ilustrações.<br />
d) Utilizando o tamanho da fonte 12, as laudas compõemse<br />
de até 30 (trinta) linhas. A linha compõe-se de até 80<br />
(oitenta) caracteres, intervalos de espaçamentos inclusos.<br />
e) As laudas deverão ser numeradas.<br />
f) Dos trabalhos apresentados devem constar: o título,<br />
o(s) nome(s) do(s) autor(es), sua(s) qualificação(ões) e procedência(s).<br />
5. São obrigatórios o resumo e o abstract, respectivamente<br />
nas línguas portuguesa e inglesa, com no máximo<br />
1.000 (um mil) caracteres (resumo + abstract), intervalos<br />
de espaçamentos inclusos.<br />
6. As notas e referências bibliográficas devem vir apresentadas<br />
agrupadas no final do texto, e deverão ser referenciadas,<br />
assim como também as citações, de acordo<br />
com as normas da ABNT-NBR-6023.<br />
7. As ilustrações deverão ser entregues em folhas separadas<br />
com as devidas indicações de créditos e legendas e<br />
referenciadas no texto.<br />
8. Os desenhos devem ser entregues em arte-final. Se<br />
apresentados em formatação/disquete utilizar programas<br />
compatíveis (CAD, Corel Draw, Photoshop, PM6.5). As<br />
imagens podem ser em branco e preto ou em cores.<br />
9. Após o ato da entrega, as condições dos originais<br />
serão criteriosamente analisadas. Os trabalhos em desacordo<br />
com os padrões descritos serão devolvidos em seguida<br />
para que seja providenciada a regularização.<br />
10. Os trabalhos não aprovados pelo Conselho Editorial e<br />
pela Comissão de Publicação serão devolvidos a seus autores.<br />
11. Cada autor receberá gratuitamente 3 (três) exemplares<br />
do número da revista na qual foi publicado seu trabalho.<br />
Normas de publicación<br />
1. <strong>Sinopses</strong> es una revista de la <strong>FAU</strong><strong>USP</strong> que tiene por<br />
objeto la divulgación de trabajos en el campo de conocimiento<br />
de la arquitectura y el urbanismo.<br />
2. La decisión acerca de cuales serán los artículos aceptados<br />
para su publicación será tomada en conjunto por la<br />
Comision de Publicaciones y el Consejo Editorial; teniendo<br />
en consideración tanto el espacio disponible como la pertinencia<br />
del tema tratado por el artículo en relación a la línea<br />
editorial.<br />
3. Las contribuciones deben pertenecer a las categorias<br />
que se exponen a continuación: História y Crítica, Proyectos,<br />
Enseñanza, Investigación, Documento, Comentário,<br />
Reseña, Relevamiento, Croquis y, Dibujos, Resumen.<br />
4. Los originales deberán ser enviados de la seguiente<br />
manera:<br />
a) Presentados en disquetes.<br />
b) Utilizando el processador Word sin formatear, determinando<br />
apenas el início de los parágrafos.<br />
c) Los trabajos deberán ter un máximo de 25 (veinticinco)<br />
páginas incluyendo texto e ilustraciónes.<br />
d) Utlizando un tamaño de letra 12 (doce), cada página<br />
tendrá hasta 30 (treinta) líneas. La línea se compone de<br />
hasta 80 (ochenta) caracteres incluidos los espaciamientos.<br />
e) Las páginas deberán numerarse.<br />
f) Los trabajos deberán constar de: el título, el (los) nombre(s)<br />
del(delos) autor(es), su(s) calificación(es) profesional(es)<br />
y procedéncia.<br />
5. Será obligatória la presentación de un resumen en portugués<br />
y inglés, con un máximo de 1.000 (un mil) caracteres,<br />
incluyendo espaciamientos.<br />
6. Las notas y referencias bibliográficas se presentarán al<br />
final del texto referenciadas y agrupadas, así como las citas<br />
textuales, ello de acuerdo a las Normas de la ABNT –<br />
NBR-6023.<br />
7. Las ilustraciones se presentarán en hojas separadas<br />
con las indicaciones necesárias de legendas y referencias al<br />
texto.<br />
8. Los dibujos deberán ser presentados en originales o en<br />
disquetes formateados en programas compatibles (CAD,<br />
Corel Draw, Photoshop, PM6.5), en blanco y negro o en<br />
colores.<br />
9. Luego de entregados los originales serán analizados<br />
criteriosamente. Aquellos en desacuerdo con los padrones<br />
antedichos se devolverán para providenciar su pronta regularización.<br />
10. Los trabajos que no hayan sido aprobados por el Consejo<br />
Editorial y la Comisión de Publicaciones serán devueltos<br />
a los autores.<br />
11. Cada autor tendrá derecho a recibir gratuitamente tres<br />
ejemplares de aquel número de la revista en el cual fuera<br />
publicado su trabajo.<br />
Publication norms<br />
1. <strong>Sinopses</strong> is a review of the <strong>FAU</strong><strong>USP</strong> that has by object to<br />
divulgate the works of the architecture and urbanism<br />
knowledge field.<br />
2. The <strong>Sinopses</strong> Publication Commission, with the Editorial<br />
Council, will decide about which articles will be accepted for<br />
the publication, considering the disposable space and the<br />
theme pertinence to the editorial line.<br />
3. The contributions presented for the publication must to<br />
appertain to the following categories: History and Critique,<br />
Projects, Teaching, Research, Documents, Comments,<br />
Reviews, Registries, Informations, Abstracts, Draws.<br />
4. The originals must be sended to attending the following<br />
patterns:<br />
a) Presented by disquetes.<br />
b) To use the Word program, whithout format, only defining<br />
the paragraphs begining.<br />
c) The works must have a maximum of 25 (twenty five)<br />
pages including the text and the illustrations.<br />
d) To using the letter type height 12 , each page will have<br />
until 30 (thirty) lines. The line is composed by until 80<br />
(eighty) signs with the spacements included.<br />
e) The pages must be enumerated.<br />
f) The works must present: the tittle, the name(s) of the<br />
author(s), their(s) professional qualification(s) and origin.<br />
5. It’s obbligatory the presentation of the abstracts in<br />
portuguese and english languages, containing a maximum<br />
of 1.000 (one thousand) signs with the spacements included.<br />
6. The notes and bibliographic references will be presented<br />
at the end of the text, referred and grouped, also for the<br />
citations, according the norms of the ABNT – NBR-6023.<br />
7. The illustrations must be sended in separated papers<br />
containing the credit indications and the inscriptions must be<br />
referred in the text.<br />
8. The draws must be sended in theirs originals or by<br />
disquetes using compatibles programs (CAD, Corel Draw,<br />
Photoshop, PM6.5). The images may be in black and white<br />
or in color.<br />
9. After their presentation the originals will have the critical<br />
analysis. Those which are not in according to the stablished<br />
patterns will be returned to take the necessary providences<br />
for theirs regularization.<br />
10. The works not approved by the Editorial Council and<br />
by the Publication Commission will be devolved to theirs<br />
authors.<br />
11. Each author will receive gratuitously 3 (three)<br />
exemplars of the review number in which his work was<br />
published.
Universidade de São Paulo<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo<br />
Editorial Sistemas integrados de produção do espaço<br />
habitável e as diferentes concepções de<br />
função e uso. Um exercício de percepção e<br />
comunicação ambiental<br />
“É claro que para todos a arquitetura está sempre ligada à construção,<br />
mas nem todo o mundo sabe dizer com precisão como se entrelaçam<br />
os significados dessas expressões. Também de um certo modo as pessoas<br />
procuram achar um vínculo entre a arquitetura e a beleza e para<br />
quase todas, então, arquitetura seria a providência de uma construção<br />
bela”. (Carlos A. C. Lemos. O que é arquitetura. São Paulo: Livraria<br />
Brasiliense Editora. 1980. p. 7).<br />
A concepção, a criação, o propósito, o destino, o habitar, o usufruir,<br />
o evoluir, o aprender, o conhecer.<br />
Arquitetura entendida como essencialmente construção de espaços<br />
para o abrigo de pessoas. Construir reunindo suporte estrutural, lugar<br />
de vivência e convivência social, expressão estética de arte e cultura.<br />
O sistema integrado abrange as fases que participam da realização da<br />
obra arquitetônica: da idéia e o croqui do desenho do espaço, do<br />
projeto e o processo de definição na amplitude global da proposta<br />
espacial e na caracterização de cada detalhe do processo de elaboração<br />
e execução.<br />
O espaço construído revela mensagens com ênfase na linguagem<br />
visual do desenho, postas à percepção ambiental dos usuários receptores<br />
da imagem, passando a constituir, por interação natural que<br />
se processa entre homem e ambiente, a projeção de um para o<br />
outro: o homem indivíduo e ser social almeja integrar a identidade<br />
do ambiente no qual existe, assim como o ambiente passa a adquirir<br />
significados culturais que para ele, pelo homem, foram ideados e<br />
projetados.<br />
Construção de espaço, ação do desenvolvimento do sensível de percepção<br />
e de conteúdo de cognição: poética e estética em concordância<br />
com estrutura e sistema ambiental.<br />
Assim são projetados espaços de edificações e sua inserção no meio<br />
urbano, do território ao lugar, da moradia ao equipamento, ao serviço,<br />
à locomoção e ao transporte, ao trabalho e ao lazer, de ordem<br />
pública ou privada, na interface orgânica arquitetura/cidade.<br />
O projeto e seu ensino, sua comunicação no âmbito do trabalho da<br />
construção civil, a orientação às técnicas de edificação e ao alcance<br />
das linguagens que compõem o percurso da proposta de desenho<br />
espacial: informar e formar profissionais com a capacidade de abranger<br />
e atender a todas as etapas da ação de construir a imagem<br />
arquitetônica e urbana, envolvendo estudo e trabalho nos múltiplos<br />
níveis que se delineiam no processo.<br />
Tais conceitos envolvem a tipologia das diferentes arquiteturas e suas<br />
inserções urbanas e na paisagem. Assim como conjugam as diferentes<br />
escalas de construção dos espaços, visando a unidade da imagem<br />
na construção da identidade, integrando em sistema uníssono o detalhe<br />
do desenho e a amplitude do lugar e sua região: a verificação do<br />
perene diálogo entre natureza e cultura, tempo e momentos de história,<br />
tradição e inovação.<br />
A linguagem do desenho tem a potencialidade de poder comunicar<br />
às diferentes culturas, viabilizando o processo de cognição pela leitura<br />
visual de sinais, signos e símbolos, a introdução aos diferentes<br />
modos de vida urbana e social, a capacitação de poder relacionar<br />
5
6<br />
Editorial<br />
diferentes povos, seus lugares territoriais e caracteres paisagísticos<br />
inerentes, orientar sobre os ensinamentos de sua história e os alcances<br />
de modernidade, de qualidades estéticas, de habilidades tecnológicas,<br />
de definição de cidadania.<br />
Os assuntos considerados pelos trabalhos apresentados neste número<br />
da revista dizem respeito ao significado de construção dos espaços<br />
de ambientes de arquitetura, cidade e paisagem, abrangendo questões<br />
relacionadas a:<br />
Arquitetura / Edificações<br />
– Arquitetura escolar paulista e evolução dos partidos projetuais tomados<br />
em função de políticas adotadas para a construção e organização<br />
de espaços, abrangendo o período histórico do fim do século 19<br />
ao fim do século 20;<br />
– as favelas da cidade de São Paulo, moradias precárias apontando<br />
crescimento periférico, as mudanças no grupo doméstico e a segregação<br />
socioespacial vigente no tecido urbano municipal e alternativas<br />
propostas para intervenções de urbanização;<br />
– moradias do tipo popular de região do Norte do Brasil e características<br />
da influência de cultura trazida por imigrantes de origem<br />
nipônica: desenhos, materiais, técnicas aplicadas, organização dos<br />
espaços internos, adaptações a costumes nacionais com a ainda possível<br />
preservação de traços e gostos de origem, evidenciando uma<br />
fusão de imagens de arquitetura reveladoras de processos de transformação<br />
conseqüentes e/ou obrigatórios para inserção contextual<br />
em novo país.<br />
Espaço / Museu<br />
A proposta de arquitetura que amplia o significado de acervo e preservação<br />
de arte, tempos históricos que envolvem épocas até a<br />
presente atualidade – exemplo de museu como arte pública propondo<br />
uma alternativa para aliar arte e vida cotidiana.<br />
Cidade / Urbanização<br />
– Histórico de projetos de urbanização em cidades brasileiras na primeira<br />
metade do século 20, a influência de culturas externas, euro-<br />
<strong>Sinopses</strong> São Paulo n. <strong>37</strong> p. 5-6 abr. 2002<br />
péia e norte-americana – questões relacionadas ao planejamento físico<br />
e ao crescimento populacional, à orientação da expansão territorial;<br />
– reflexões sobre conceitos de urbanização e globalização e a era<br />
contemporânea, segundo as diferentes correntes do pensamento e<br />
o aprofundamento necessário ao conhecimento e aplicações a planos<br />
e projetos futuros.<br />
Conhecimento tecnológico / Comunicação<br />
Formas de transmissão do conhecimento em sistema de trabalho da<br />
construção civil, informação e orientação a trabalhadores, introduzindo-os<br />
às novas técnicas, novos materiais, novos processos – pesquisa<br />
visando à otimização do processo na relação escritório de<br />
arquitetura e à mão-de-obra na prática da edificação.<br />
Ensino e pesquisa em arquitetura e urbanismo / Produção do conhecimento<br />
O estudo, o trabalho, o método, conduzindo à definição de programa<br />
ampliado do arquiteto, dando significado ao ato de projetar e<br />
construir.<br />
O capítulo reservado à Seção Desenho inclui expressões gráficas de<br />
pesquisa visual com estudos de representação da imagem da arquitetura,<br />
da cidade, da paisagem, forma e cor, luz e sombra, traços sensíveis<br />
criando imagens poéticas sobre temas de lugares e a construção<br />
de visuais: seus recortes construídos pelo olhar do arquiteto/artista,<br />
um exercício sempre de percepção e comunicação ambiental. “Assim<br />
como a pintura é figurativa, a arquitetura é por excelência representativa.<br />
Na cidade todos os edifícios são representativos...” (ARGAN,<br />
Giulio Carlo. História da arte como história da cidade. São Paulo:<br />
Martins Fontes, 1984 e 1993, p. 243)<br />
É incluído um elenco de Dissertações de Mestrado e de Teses de<br />
Doutorado que passaram a compor o acervo da Biblioteca da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong>,<br />
catalogadas e oferecidas à consulta bibliográfica especializada.<br />
Élide Monzeglio<br />
Editora
Universidade de São Paulo<br />
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo<br />
Resumos Abstracts<br />
Alternativas habitacionais para população de renda baixa: Conceito, mensuração e evolução na cidade de<br />
São Paulo<br />
Suzana Pasternak Taschner – Professora Doutora do Departamento de História da Arquitetura e Estética do Projeto da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Resumo<br />
O trabalho introduz uma descrição do padrão de urbanização da<br />
cidade de São Paulo, apontando seu crescimento periférico, as mudanças<br />
no grupo doméstico e a segregação socioespacial vigente no<br />
tecido urbano municipal. Mostra as alternativas de moradia popular<br />
existentes e procura caracterizar as condições domiciliares em cada<br />
alternativa. O item 3 analisa as favelas, alternativa em crescimento<br />
na cidade – onde se localizam, como são, quem mora nelas e de<br />
que forma. No item 4, descreve-se a evolução dos trabalhos sobre<br />
cortiços, uma alternativa em declínio, seu conceito e legislação vigente,<br />
bem como a população encortiçada. No item 5 se analisam<br />
algumas formas de produção de uma alternativa que já foi mais importante,<br />
a casa própria na periferia. O item 6, promoção pública,<br />
enumera resultados tanto de intervenções “tradicionais” tal como<br />
grandes conjuntos, quanto de intervenções chamadas “alternativas”:<br />
urbanização de favelas, Cingapura, autogestão, intervenções ainda<br />
experimentais em cortiços. O texto finaliza colocando que uma nova<br />
forma de ocupar a cidade tem aumentado numericamente – os semteto,<br />
e aponta algumas questões para compor uma agenda de pesquisas<br />
no início do milênio.<br />
Abstract<br />
The paper introduces a description of the pattern of urbanization in<br />
the municipality of São Paulo, showing its peripheral growth, the<br />
households’ changes and the socio-spatial segregation in the urban<br />
fabric. It also shows the present popular housing alternatives, trying to<br />
characterize the housing conditions in each one of them. Item 3<br />
analyzes the squatter settlements, a growing alternative in the city –<br />
where they are located, how they look, who dwells in the favelas and<br />
how. Item 4 there describes the evolution of the slums, its decrease<br />
in the last decades, as well as its definition and the present legislation,<br />
and the tenement people. In the item 5, some production patterns of<br />
self-help peripheral housing are analyzed. Item 6 – public promotion<br />
– lists results of both traditional and alternative politics: housing states,<br />
on one hand, and upgrading squatter settlements, self help production,<br />
slums revitalization, on the other hand. The paper finishes showing<br />
the growth of new actor in the city: the homeless, and pointing out<br />
some questions to include in a new agenda of housing research in the<br />
beginning of a new millennium.<br />
7
8<br />
Um estudo sobre a evolução das moradias de imigrantes no BR – No caso da Colônia Tomé-Açú, Pará<br />
Hiroko Kumagai – Professora arquiteta do Miyagi National College of Tecnology, Japão. Pesquisadora do Centro de Estudos Brasileiros em São Paulo, SP<br />
Resumo<br />
Nesta pesquisa foram realizadas medições das moradias de famílias<br />
nikkeis na Colônia Tomé-Açú, no estado do Pará, além de entrevistas<br />
com os moradores. Dentre as plantas obtidas, foram selecionadas<br />
68 cujo ano de construção, construtor, composição interna e escala<br />
da construção eram conhecidos – a partir de dados como: a escala,<br />
fatores de composição dos cômodos, material utilizado, fachada,<br />
disposição dos cômodos e elementos tipicamente japoneses, o processo<br />
de transformação se tornou mais evidente. O estudo destes<br />
fatores evolutivos possibilitou compreender que as mudanças foram<br />
ocorrendo em estreita conexão com o clima e os fatores socioeconômicos<br />
regionais do Brasil.<br />
Abstract<br />
The purpose of this report is to clarify the characteristics in the evolution<br />
of the dwelling of japanese immigrants in Tomé-Açú, Pará, Brazil.<br />
Based on the survey of the 68 plans which their construction ages,<br />
builder, planning, process, scale and structure are cleared, we specified<br />
these process of changing on the scale, structure, planning, exterior<br />
ornament, material and their japanese elements. This analysis clarified<br />
that the changing of their dwelling has been closely connected with<br />
the climate and the social economic conditions in Brazil.<br />
Revisão da arquitetura escolar paulista no período de 1890 aos anos 30: Seus programas e partidos<br />
Alessandro Ventura – Professor doutor do Departamento de Projeto da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Resumo<br />
Este artigo faz parte de uma série de estudos a serem publicados em<br />
seqüência, cujo objetivo principal é fazer uma revisão e síntese da<br />
evolução da organização do espaço escolar no estado de São Paulo,<br />
desde 1890 até nossos dias. Pretendemos mostrar e enfatizar a relação<br />
entre o espaço que foi construído, as políticas escolares que os<br />
geraram e o estado da arte da construção civil que resultaram em<br />
variados partidos arquitetônicos. O presente artigo se dedica à análise<br />
das obras que se iniciam por volta de 1890, terminando nos<br />
anos 30. O artigo final desta série fará uma síntese mostrando a<br />
coerência da evolução dos vários partidos arquitetônicos adotados<br />
ao longo dos últimos 110 anos.<br />
Abstract<br />
This paper is part of a series of studies, to be published in sequence,<br />
whose main objective is to review the evolution of the organization of<br />
the school space in the state of São Paulo from 1890 to the present.<br />
We intend to show and enphasize the relationships between the built<br />
space, the education policies that generated them and the state-ofthe-art<br />
of civil engineering, which resulted in a variety of architectonic<br />
schemes. The present paper is dedicated to the analysis of the buildings<br />
from 1890 to 1930. The final paper of this series will make a synthesis<br />
showing the consistency that can be found in the evolution of the<br />
various architectonic schemes that were adopted along the last 110<br />
years.
Apropriação do conhecimento tecnológico por trabalhores da construção civil<br />
Eduardo Krüger – Engenheiro civil, doutor em arquitetura, professor e pesquisador do PPGTE / Maurício Diogo dos Santos – Arquiteto, mestrando<br />
do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia (PPGTE) – Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná – CEFET-PR / Nilo Trevisan – Físico,<br />
mestrando do PPGTE / Marília Gomes de Carvalho – Socióloga, doutora em antropologia social, professora e pesquisadora do PPGTE<br />
Resumo<br />
O presente trabalho procura investigar, a partir da experiência prática<br />
de trabalhadores da construção civil, a origem de seus conhecimentos,<br />
considerando que estes podem ser passíveis de uma aplicação<br />
maior no setor construtivo, uma vez constada a existência de princípios<br />
válidos e generalizáveis na experiência profissional. A pesquisa<br />
pretende, assim, apresentar um quadro geral de uma população que<br />
se ocupa da construção de moradias de padrão médio, na região de<br />
Curitiba. Foram consultados ao todo oito profissionais. São apresentadas<br />
inicialmente algumas considerações teóricas referentes à<br />
evolução dos conhecimentos científico e tácito e, em seguida, a metodologia<br />
adotada para a realização de entrevistas, a pesquisa de campo<br />
propriamente dita e os resultados obtidos por meio desta.<br />
Urbanização, ontem e hoje<br />
Abstract<br />
The present paper has as its main goal the investigation of the origin<br />
of the practical knowledge of building construction workers, regarding<br />
a major application in the building sector, provided there<br />
are basic principles which are valid and can be generalized in this<br />
professional experience. The objective of this research is to present<br />
an overview of building construction workers in the Curitiba region.<br />
For that purpose eigth professionals have been interviewed. First we<br />
present the theoretical framework regarding scientific and tacit knowledge,<br />
then the methodology used for conducting the interviews, the<br />
field survey and its results.<br />
Tomás Antonio Moreira – – Mestre em Ciências Aplicadas: Habitat & Desenvolvimento pela Université Catholique de Louvain-Bélgica e doutorando<br />
em Estudos Urbanos na Université du Québec em Montreal-Canadá. Professor de Planejamento Urbano do Departamento de Projeto da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
e pesquisador do Laboratório de Habitação e Assentamentos Humanos da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Resumo<br />
Este trabalho aporta uma reflexão sobre o conceito de urbanização,<br />
visto que as novas transformações da sociedade, exacerbadas pela<br />
globalização, têm proporcionado fortes mudanças na ordem urbana.<br />
Sua análise está orientada na compreensão do termo urbanização<br />
pelas diferentes correntes de pensamento, permitindo a identificação<br />
de elementos fundamentais para esclarecer e enriquecer as novas<br />
reflexões sobre esse vocábulo. O ponto de partida da reflexão<br />
nasce da afirmação de Hildefonse Cerda, de 1867: “A urbanização é<br />
bem mais que uma habitação, ou mesmo que a adição de inúmeras<br />
habitações consideradas isoladas umas das outras. Para ser definida<br />
como tal, ela necessita do agrupamento, mais ou menos organizado, a<br />
fim de que seus ocupantes possam comunicar-se entre si e se oferecerem<br />
mutuamente diversos serviços” (Cerda, 1867: 144).<br />
Abstract<br />
This article is a reflection about the urbanization concept, having in<br />
mind that the new transformations of the society, exacerbated by the<br />
globalization, have led to important changes in the urban order. The<br />
article analyses the term “urbanization” by different intellectual tendencies,<br />
allowing the identification of fundamental elements to clarify<br />
and enrich the new reflections on this term. Thus, the reflection starts<br />
with the 1867 Hildefonse Cerda’s affirmation: “The urbanization is<br />
much more than a habitation or even more than the sum of a number<br />
of isolated habitations. To be defined as itself, urbanization needs<br />
a fairly organized grouping, so that its habitants can communicate<br />
and offer each other many different tasks” (Cerda, 1867: 144).<br />
9
10<br />
Urbanismo nas cidades brasileiras durante a primeira metade do século 20<br />
Maclovia Corrêa da Silva – Doutora em planejamento urbano na área de Estruturas Ambientais Urbanas na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da<br />
Universidade de São Paulo, professora do programa de pós-graduação em tecnologia do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná – CFETP-PR<br />
Resumo<br />
As práticas do urbanismo nas cidades brasileiras nasceram nas primeiras<br />
décadas do século 20 a partir da importação de idéias européias e<br />
norte-americanas. Elas se deram dentro da sociedade ainda predominantemente<br />
agrícola, voltada para as exportações, mas que experimentava<br />
as primeiras transformações provindas da entrada do capital<br />
industrial estrangeiro.<br />
Este artigo busca traçar alguns passos do processo que orientou o<br />
planejamento e o crescimento físico das principais cidades brasileiras,<br />
incluindo o caso de Curitiba, no momento em que as administrações<br />
públicas passaram a utilizar os projetos e os planos urbanísticos<br />
como ferramentas da ação municipal. As experiências iniciais foram<br />
de ordem sanitária e funcional e estavam ligadas à resolução de problemas<br />
causados, principalmente, pelo rápido crescimento de áreas<br />
rurais e urbanas desocupadas e pela necessidade de ordenação da<br />
expansão territorial.<br />
As intervenções sobre o espaço urbano nas administrações políticas<br />
das cidades apregoavam uma eficiência do planejamento e dos recursos<br />
técnicos e científicos na solução de problemas. Engenheiros e arquitetos<br />
se apropriaram da área de conhecimento da ciência urbanística<br />
e passaram a elaborar planos diretores que assegurassem e atendessem<br />
a uma crescente urbanização ordenada para as cidades brasileiras.<br />
Abstract<br />
The urban practices in the brazilian cities came from european and<br />
north american ideas. They were introduced when the brazilian economy<br />
was mainly agrarian, depending on exportation and suffering the first<br />
influences of the industrial capital entrance.<br />
This paper aims to trace some steps of the process that orientated the<br />
city planning and the physical growth of the main brazilian cities,<br />
including the case of Curitiba’city, at the moment when the public<br />
administration started to work with urban plans.<br />
The first urban works had sanitary and funcional character and were<br />
linked to the solutions of problems caused specially by the fast growth<br />
of the unoccupied areas and the disorganized suburban sprawl.<br />
The interventions in the urban space in local public administration<br />
proposed the efficiency of planning and of technical and scientific<br />
resources. Engineers and architects took possession urban sciences<br />
knowledge area and started to elaborate city plans which might ensure<br />
an organized urbanization for the growing brazilian cities.<br />
Museu Brasileiro de Escultura: Entre o arquitetônico e o cultural<br />
Ubiraélcio da Silva Malheiros – Professor do curso de Arquitetura e Urbanismo da Fundação Universidade do Tocantins; doutorando e mestre em<br />
Estruturas Ambientais Urbanas pela <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Resumo<br />
Neste artigo, o Museu Brasileiro de Escultura (MUBE) e as suas representações,<br />
forma e significado expressam o desejo e as utopias de<br />
um determinado grupo social. Assim, este estudo trata o museu como<br />
representação a partir do projeto arquitetônico de Paulo Mendes<br />
da Rocha e do projeto cultural de Mariliza Rathsam, tanto na<br />
época de sua inauguração quanto na atualidade, observando o museu<br />
como arte pública e propondo uma alternativa para aliar arte e<br />
vida cotidiana.<br />
Abstract<br />
The Brazilian Museum of Sculpture – MUBE – and its representations,<br />
form and signification show the desire and the utopias from a<br />
specific social group. To discuss the presence of its representation,<br />
the relationship between architectural project and cultural aim in the<br />
inauguration time and nowadays, shows it like public art and propose<br />
an alternative for art grang up with the everyday life.
Desenrolando o projeto<br />
Adilson C. Macedo – Professor doutor do Departamento de Projeto da <strong>FAU</strong><strong>USP</strong><br />
Resumo<br />
Apresentamos um método para o desenvolvimento do projeto de<br />
arquitetura, baseado na experiência profissional do autor e nas aulas<br />
ministradas em colaboração com o professor Joaquim Guedes, na<br />
<strong>FAU</strong><strong>USP</strong>. É um roteiro de trabalho e por detrás dele está o conceito<br />
de arquitetura como construção. Construção dos espaços para o<br />
abrigo das pessoas. Materialização da demanda por espaços de um<br />
grupo ou indivíduo. Sua beleza decorrente da mestria da construção,<br />
arquitetura como arte utilitária.<br />
O método mostra os procedimentos desde a fase da concepção<br />
do projeto até o momento conhecido como estudo preliminar. Parte<br />
da caracterização do cliente e sua solicitação: programa do cliente<br />
e local da obra. Em seguida organiza-o. “Programa ampliado do arquiteto”<br />
e o estudo pormenorizado do sítio físico. Passa pelo desenrolar<br />
do projeto que leva a seleção de uma primeira proposição a<br />
ser apresentada ao cliente: estudo preliminar n. 01. Finalmente, trata<br />
da fase em que o arquiteto discute com o cliente o estudo preliminar<br />
n. 01, processa as observações em revisões subseqüentes,<br />
chegando ao chamado estudo preliminar revisado. Seu desenvolvimento<br />
será o anteprojeto.<br />
É importante a articulação arquiteto-cliente, chave do conhecimento<br />
da realidade capaz de produzir idéias sugestivas, como contribuição<br />
do arquiteto, nova na exploração da realidade do projeto. Não<br />
interessam novas formas tiradas do up-to-date das edições especializadas.<br />
O artigo mostra as etapas do projeto, circunstanciando os<br />
conceitos relacionados em cada momento e a importância de aprofundar<br />
cada item.<br />
Abstract<br />
From our professional and academic experience, particularly working<br />
with professor Joaquim Guedes in the school of architecture at<br />
University of São Paulo, we developed a method to approach design<br />
in Architecture. The concept behind is architecture as construction to<br />
shelter human activities, to attend the needs of a group or an individual.<br />
Your beauty resulting on the construction skill, being in this way<br />
architecture considered as an utilitarian art.<br />
The design method shows step by step how to get the stage known as<br />
preliminary design. Starts from the complete identification of who is<br />
the client and his needs, leading to the “enhanced architects program”<br />
and site analysis. Coming after a set of exploratory sketches giving up<br />
an initial design. This proposal evaluated by the client will be the<br />
basis for succesive adjustments until the project would be consolidated<br />
as a final issue representing the preliminary design.<br />
The proposed method shows the important role relating architect,<br />
client, the phisical, social, economic and cultural context, in order to<br />
achieve a proper way of building. This is done with hopes to put aside<br />
possible copies of architecture showed by specialized magazines.Our<br />
main concern is that building final shape would be invented considering<br />
the best enclosure design for each part and their links. The architect<br />
must explore the fine details that would relate them.<br />
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