Sinopses 37 - pdf - FAU - USP

Universidade de São Paulo
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Editorial Sistemas integrados de produção do espaço
habitável e as diferentes concepções de
função e uso. Um exercício de percepção e
comunicação ambiental
“É claro que para todos a arquitetura está sempre ligada à construção,
mas nem todo o mundo sabe dizer com precisão como se entrelaçam
os significados dessas expressões. Também de um certo modo as pessoas
procuram achar um vínculo entre a arquitetura e a beleza e para
quase todas, então, arquitetura seria a providência de uma construção
bela”. (Carlos A. C. Lemos. O que é arquitetura. São Paulo: Livraria
Brasiliense Editora. 1980. p. 7).
A concepção, a criação, o propósito, o destino, o habitar, o usufruir,
o evoluir, o aprender, o conhecer.
Arquitetura entendida como essencialmente construção de espaços
para o abrigo de pessoas. Construir reunindo suporte estrutural, lugar
de vivência e convivência social, expressão estética de arte e cultura.
O sistema integrado abrange as fases que participam da realização da
obra arquitetônica: da idéia e o croqui do desenho do espaço, do
projeto e o processo de definição na amplitude global da proposta
espacial e na caracterização de cada detalhe do processo de elaboração
e execução.
O espaço construído revela mensagens com ênfase na linguagem
visual do desenho, postas à percepção ambiental dos usuários receptores
da imagem, passando a constituir, por interação natural que
se processa entre homem e ambiente, a projeção de um para o
outro: o homem indivíduo e ser social almeja integrar a identidade
do ambiente no qual existe, assim como o ambiente passa a adquirir
significados culturais que para ele, pelo homem, foram ideados e
projetados.
Construção de espaço, ação do desenvolvimento do sensível de percepção
e de conteúdo de cognição: poética e estética em concordância
com estrutura e sistema ambiental.
Assim são projetados espaços de edificações e sua inserção no meio
urbano, do território ao lugar, da moradia ao equipamento, ao serviço,
à locomoção e ao transporte, ao trabalho e ao lazer, de ordem
pública ou privada, na interface orgânica arquitetura/cidade.
O projeto e seu ensino, sua comunicação no âmbito do trabalho da
construção civil, a orientação às técnicas de edificação e ao alcance
das linguagens que compõem o percurso da proposta de desenho
espacial: informar e formar profissionais com a capacidade de abranger
e atender a todas as etapas da ação de construir a imagem
arquitetônica e urbana, envolvendo estudo e trabalho nos múltiplos
níveis que se delineiam no processo.
Tais conceitos envolvem a tipologia das diferentes arquiteturas e suas
inserções urbanas e na paisagem. Assim como conjugam as diferentes
escalas de construção dos espaços, visando a unidade da imagem
na construção da identidade, integrando em sistema uníssono o detalhe
do desenho e a amplitude do lugar e sua região: a verificação do
perene diálogo entre natureza e cultura, tempo e momentos de história,
tradição e inovação.
A linguagem do desenho tem a potencialidade de poder comunicar
às diferentes culturas, viabilizando o processo de cognição pela leitura
visual de sinais, signos e símbolos, a introdução aos diferentes
modos de vida urbana e social, a capacitação de poder relacionar
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