Prova Codigo 59 - Gestao Concurso.

More documents

Recommendations

Info

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAXÁ CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL Nº 001/2009 CÓDIGO <strong>59</strong> – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PEB / ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL QUESTÃO 35. A construção e execução do projeto político pedagógico e do plano da escola precisam ser sustentadas por um acompanhamento contínuo e sistemático da equipe gestora. Como parte deste processo de acompanhamento, são sugeridas algumas ações cabíveis, conforme alternativas abaixo, EXCETO : a) Análise dos planos de trabalho dos professores, para verificar sua relação com os objetivos, conteúdos curriculares e com as opções metodológicas da proposta pedagógica. b) Observação da sala de aula, a partir de um instrumento de acompanhamento para estabelecer relações entre a dinâmica da aula e os objetivos e conteúdos curriculares da proposta. c) Reunião periódica com consultores externos, especialistas contratados, com a participação de um pequeno grupo da escola. d) Acompanhamento do desempenho dos alunos, identificando pontos nesse desempenho que precisam ser melhorados e discutidos com os professores. QUESTÃO 36. Em relação à educação infantil, NÃO se pode afirmar que a) as contribuições de Piaget, Vigotsky e Wallon, entre outros pensadores da educação, apresentam experiências concretas na realidade brasileira que permitem uma perspectiva em que se prioriza na educação infantil as bases primeiras da formação para cidadania, percebendo-se a criança como ser humano pleno. b) para atuar na educação infantil é necessário conhecer as crianças, suas características e seus direitos, conhecer a metodologia própria para atuar como mediador. c) não existe legislação que possibilite a formação de um cidadão na atualidade e que respalde um verdadeiro trabalho pedagógico na educação infantil. d) conforme a Lei de Diretrizes e Bases na educação infantil, a avaliação se fará mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. QUESTÃO 37. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB/96), como a escola deve agir em relação à matrícula de uma criança de 8 anos portadora de deficiência física ? Todas as alternativas são INCORRETAS, EXCETO : a) Não aceitação da matrícula, justificando não possuir turmas especiais. b) Sugerir à família que a criança seja matriculada em uma escola especial para deficientes, recusando a matrícula. c) Negando a matrícula, por não dispor de verba para contratar equipe especializada. d) Realizar a matrícula da criança tendo como pressuposto que toda criança tem direito a atendimento educacional especializado gratuito, de preferência na rede regular de ensino. 16
PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAXÁ CONCURSO PÚBLICO MUNICIPAL Nº 001/2009 CÓDIGO <strong>59</strong> – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PEB / ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL QUESTÃO 38. Desde que a Teoria Construtivista explica que o conhecimento é construído pela criança, um dos papéis do professor deverá ser de: Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as Falsas. ( ) Encorajar a criança a encontrar por si as melhores formas de resolver os problemas que desafiam sua curiosidade e estimulam a sua reflexão; ( ) Proporcionar que as crianças sejam totalmente livres, dirigindo suas ações como bem lhes aprouver; ( ) Trabalhar ao lado das crianças em um clima de cooperação e respeito mútuo, incentivando-as a fazerem perguntas e procurar respostas, organizando as situações que possam gerar conflitos cognitivos ou sócio-cognitivos. ( ) Deixar de ser aquele que ensina (transmite o conhecimento), naquele que cria as situações mais estimuladoras para que a criança reinvente e descubra o conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, marcada de cima para baixo: a) F, V, F, V b) V, F, V, V c) F, F, F, F d) V, F, V, F QUESTÃO 39. Além dos conteúdos e habilidades planejados para compor o currículo escolar, é possível afirmar que a diversidade de experiências, outros conhecimentos e valores devem compor o currículo que vivemos em nossas escolas, o que nos permite concebê-lo como espaço de produção cultural. Tendo em vista esta premissa, alguns educadores defendem a organização da escola e, consequentemente, do currículo em ciclos, considerando-a como uma organização que respeita os tempos de a) classificação e avaliação dos alunos. b) aprendizagem e formação dos alunos. c) seleção e classificação dos alunos. d) seleção e formação dos alunos. QUESTÃO 40. Os PCNs estão alicerçados na Constituição Federal de 1988, na LDB nº. 9394/96 e, por conseguinte, comprometidos com a cidadania defendida nessas legislações. Apresentam alguns princípios que deverão orientar a educação escolar no país, quais sejam: Todas alternativas estão CORRETAS, EXCETO: a) Princípios da dignidade da pessoa humana b) Igualdade de direitos e participação c) Co-responsabilidade pela vida social d) Aprendizagem significativa 17
Page 1: PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAXÁ CONC
Page 4 and 5: PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAXÁ CONC

Prova Codigo 59 - Gestao Concurso.

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?