Fundação Coor<strong>de</strong>nação <strong>de</strong> Aperfeiçoamento <strong>de</strong> Pessoal <strong>de</strong> Nível Superior <strong>Disciplinas</strong> - <strong>Oferta</strong> <strong>no</strong> A<strong>no</strong> <strong>Base</strong> EDUCAÇÃO Memória da Pós-Graduação Sistema <strong>de</strong> Avaliação Relações Nominais ANO BASE: 2003 PROGRAMA: 40003019007P-0 EDUCAÇÃO - PUC/PR DISCIPLINA Sigla-Número Pesquisa da Pedagogia Religiosa OPT-22 Mestrado 3 Turma: 1 Período: Primeiro Carga-Horária: 45 Créditos: 3 Sub-Título: Docentes Categoria Carga Horária % Sérgio Rogério Azevedo Junqueira Docente 45 100,00 Nº <strong>de</strong> Docentes: 1 45 100,00 Ementa: Os livros e programas <strong>de</strong> Ensi<strong>no</strong> Religioso elaborados nacionalmente. A i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> pedagógica dos mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> Ensi<strong>no</strong> Religioso. A epistemologia do Ensi<strong>no</strong> Religioso e as propostas nacionais e internacionais <strong>de</strong> Ensi<strong>no</strong> Religioso. Bibliografia: AEC. Revista da Educação. A<strong>no</strong> 22 n° 92 julho/setembro <strong>de</strong> 1994. DEMO, Pedro. Educação e Qualida<strong>de</strong>. Campinas: Papirus, 1994. _____. Desafios Mo<strong>de</strong>r<strong>no</strong>s na Educação. Petrópolis: Vozes, 1993. Nível _____. Pesquisa e Construção <strong>de</strong> Conhecimento. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994. _____. Educar pela Pesquisa. Campinas: Autores Associados, 1996. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Paz e Terra, 1992. Créditos INSTITUTO DE PESQUISA E PROJETOS SOCIAIS E TECNOLÓGICOS. A Revolução Tec<strong>no</strong>lógicos e os <strong>no</strong>vos paradigmas da Socieda<strong>de</strong>. São Paulo: Oficina <strong>de</strong> Livros, 1994. Avaliação educacional escolar para além do autoritarismo. Revista An<strong>de</strong> (10) 47-51; (11) 47-49, São Paulo, 1986. GROOME, Thomas. Educação Religiosa cristã. São Paulo: Paulinas, 1985. LENVAl, Lubienska. Educação Religiosa das Crianças. Flamboyant. STRECK, Danilo. Correntes Pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 1994. VASCONCELLOS. Celso dos Santos. Avaliação - Concepção dialética libertadora do processo <strong>de</strong> avaliação. VIESSER, Lizete Carmem. Um paradigma didático para o Ensi<strong>no</strong> Religioso. Ca<strong>de</strong>r<strong>no</strong>s do Libertad. São Paulo, 1994. Chro<strong>no</strong>s 36 <strong>de</strong> 58 01/05/04 às 18:46
Fundação Coor<strong>de</strong>nação <strong>de</strong> Aperfeiçoamento <strong>de</strong> Pessoal <strong>de</strong> Nível Superior <strong>Disciplinas</strong> - <strong>Oferta</strong> <strong>no</strong> A<strong>no</strong> <strong>Base</strong> EDUCAÇÃO Memória da Pós-Graduação Sistema <strong>de</strong> Avaliação Relações Nominais ANO BASE: 2003 PROGRAMA: 40003019007P-0 EDUCAÇÃO - PUC/PR DISCIPLINA Sigla-Número Pesquisa Et<strong>no</strong>gráfica na Educação OPT-25 Mestrado 3 Turma: 1 Período: Segundo Carga-Horária: 45 Créditos: 3 Sub-Título: Docentes Categoria Carga Horária % Neuza Bertoni Pinto Docente 45 100,00 Ementa: Nível Créditos Nº <strong>de</strong> Docentes: 1 45 100,00 A abordagem et<strong>no</strong>gráfica da pesquisa qualitativa. Cultura e et<strong>no</strong>grafia. Raízes históricas da pesquisa et<strong>no</strong>gráfica. Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa et<strong>no</strong>gráfica. A pesquisa et<strong>no</strong>gráfica na educação. Et<strong>no</strong>grafia e cotidia<strong>no</strong> escolar. A relevância dos estudos et<strong>no</strong>gráficos para a transformação das práticas pedagógicas. Estudo <strong>de</strong> caso et<strong>no</strong>gráfico. Técnicas et<strong>no</strong>gráficas <strong>de</strong> coleta, análise e interpretação <strong>de</strong> dados. O relatório et<strong>no</strong>gráfico. Bibliografia: ANDRÉ, M. E. D. Et<strong>no</strong>grafia da prática escolar. São Paulo, Papirus, 1995. ANDRÉ, M. E. D. "Texto, contexto e significados- algumas questões na análise <strong>de</strong> dados qualitativos" In: Ca<strong>de</strong>r<strong>no</strong>s <strong>de</strong> Pesquisa. n. 45. Maio, 1983, p. 67-71. ANDRÉ, M. E. D. "Estudo <strong>de</strong> caso: seu potencial em educação". In: Ca<strong>de</strong>r<strong>no</strong>s <strong>de</strong> Pesquisa. n. 49. Maio, 1984, p. 51-54. ANDRÉ, M. E. D. 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