O conceito da Diferença Positiva Programa de mães com crianças ...

Tomada das medidas
Essa atividade deve ser o objeto duma grande minúcia, porque a escolha das famílias e do programa
depende da precisão dos dados. É importante identificar todas as crianças desnutridas. Qualquer
pessoa pode fazer esse tipo de medida, mas precisa de uma formação. Uma pessoa experimentada pode
dar essa formação certa. As informações para a tomada de medidas se acham no Anexo 3. Com todos
os dados importantes sobre a família e a criança. A equipe utilizada para pesar e medir as crianças
deve ser a mesma para garantir uma melhor precisão nos dados. Também, é mais desejável que o
número de agentes que tomam as medidas seja limitado.
Apresentação da porcentagem de desnutrição à comunidade
Calcular a porcentagem de desnutrição na comunidade. Esse dado é importante para mostrar às
pessoas a prevalência desse problema na comunidade, para que todas se sintam implicadas. Quando as
mães trazem as crianças para pesar e medi-las, é importante convoca-las para uma reunião com toda a
comunidade. O objetivo principal dessa reunião é o desenvolvimento de um sentimento de propriedade
em um grupo que partilha um problema comum. Esse dado é exposto à comunidade por meio de uma
peça de teatro que faz parte do programa. Os agentes comunitários atuam na peça de teatro simples
que se acha no Anexo 4. Isso serve também para mostrar e identificar o programa com as mães das
crianças desnutridas.
2. Determinar
A presença na comunidade de indivíduos ou grupos que já têm adotado os comportamentos
benéficos ou têm obtido os resultados desejados (identificação dos modelos positivos).
Exemplo: Presença de crianças bem nutridas nas famílias pobres.
Essa atividade não precisa ser feita para a implementação do programa, salvo se se sinta a necessidade.
3. Descobrir
Os meios ou os comportamentos únicos, ou pouco comuns, utilizados pelos MP que lhes permitem
evitar, superar, resolver ou prevenir o problema em comparação aos outros membros da
comunidade.
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