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Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda

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<strong>Instituto</strong> Politécnico <strong>da</strong> Guar<strong>da</strong><br />

Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto<br />

permanecia dentro <strong>do</strong> envelope coloquei novos desafios, o que resultou perfeitamente,<br />

pois to<strong>do</strong>s apreciaram o decorrer desta activi<strong>da</strong>de.<br />

A “Pintura de Pedras” foi uma activi<strong>da</strong>de que surgiu como forma de<br />

ultrapassar uma dificul<strong>da</strong>de surgi<strong>da</strong>. A activi<strong>da</strong>de planea<strong>da</strong> para esse dia seria uma aula<br />

de Expressão Dramática, que tinha como indutor a folha de jornal. To<strong>da</strong>via, devi<strong>do</strong> aos<br />

participantes serem em número muito reduzi<strong>do</strong>, não foi possível prosseguir com a<br />

mesma, o que me obrigou a improvisar uma activi<strong>da</strong>de para substituir a que estava<br />

prevista. Deste mo<strong>do</strong>, posso afirmar que a pintura de pedras constituiu a solução para<br />

um problema.<br />

Através <strong>da</strong> pintura de pedras, pude demonstrar a reutilização de materiais,<br />

proporcionar a exploração de pintura em diversos materiais e formas, e a criação<br />

desenhos nas pedras.<br />

Esta activi<strong>da</strong>de pode parecer não ser capaz de suscitar interesse mas, pelo<br />

contrário, os participantes acharam imensa graça ao desafio que lhes foi proposto, de<br />

criar misturas de cores e desenhos numa simples pedra, que nunca imaginaram pintar<br />

sobre ela.<br />

A activi<strong>da</strong>de “Pega Monstro” surgiu após ter verifica<strong>do</strong> a necessi<strong>da</strong>de de<br />

implementar uma novi<strong>da</strong>de, algo que despertasse o interesse, sen<strong>do</strong> esta apelativa para<br />

to<strong>do</strong>s os participantes.<br />

A realização de uma pega monstro teve como objectivo: proporcionar novas<br />

experiências e a descoberta de que é possível criar o que queremos em casa,<br />

incentivan<strong>do</strong> assim os jovens e as crianças para a continuação <strong>da</strong> participação nas<br />

activi<strong>da</strong>des <strong>do</strong> Jornal, evitan<strong>do</strong> que desmotivem <strong>da</strong>s activi<strong>da</strong>des efectua<strong>da</strong>s ao longo <strong>do</strong><br />

processo construtivo <strong>do</strong> mesmo .<br />

A “Árvore de Latas” inicialmente foi construí<strong>da</strong> com a colaboração de alguns<br />

jovens que se encontravam no espaço internet. É muito difícil captar o interesse <strong>do</strong>s<br />

jovens quan<strong>do</strong> estes recorrem a este espaço, pois com o objectivo de navegar na<br />

internet, não participam e aderem a outras em activi<strong>da</strong>des. Assim, a conclusão <strong>da</strong> árvore<br />

foi efectua<strong>da</strong> por mim, com a aju<strong>da</strong> <strong>da</strong> Cristina, uma funcionária <strong>da</strong> instituição.<br />

Para obter os materiais para a realização <strong>da</strong> mesma, desloquei-me a alguns cafés,<br />

de forma a solicitar que guar<strong>da</strong>ssem e me facultassem as latas.<br />

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