PROJETO EMPREENDEDORISMO JUVENIL e ... - Fundação Abrinq

RESULTADOS E APRENDIZAGENS
Durante os três anos de atendimento, foram concedidos crédito para 41 jovens
envolvidos em 33 empreendimentos. Esse índice representa 13% do total de
planos elaborados e 43% dos jovens que efetivamente mantinham negócios em
andamento ou estavam em via de implantação.
Esse dado surpreendeu, pois se esperava que um número maior de jovens se
interessasse pelo empréstimo. Quando indagados sobre a falta de interesse em
solicitar o crédito, a maioria dos jovens disse que não buscava apoio financeiro,
mas tinha interesse na formação oferecida.
Dos jovens que acessaram o microcrédito, cerca de 50% quitaram os débitos,
conseguiram implantar seus negócios e cumpriram os compromissos e as
projeções relativas ao empréstimo, manifestando alguma dificuldade na gestão
financeira, superada com o acompanhamento do agente de crédito.
Os jovens que não conseguiram quitar o empréstimo, na quase totalidade, não
implantaram o plano de negócio e tiveram dificuldade em lidar com os desafios
do empreendimento. Outro aspecto relevante é que a maioria partiu para outras
atividades paralelas de geração de renda e deixou de atuar no negócio por
falta de tempo, de motivação ou de crença na ideia projetada no momento da
formação inicial. No que diz respeito à inadimplência, houve esforço no sentido
de favorecer o pagamento, uma vez que esse dado estaria diretamente ligado à
sustentabilidade financeira dos empreendimentos envolvidos.
O efetivo acompanhamento do agente de crédito foi um desafio durante a
operação do microcrédito. A supervisão dos empreendimentos foi concebida para
ser realizada pelo agente de crédito nos próprios locais onde funcionavam os
negócios, uma vez que se entendia que, assim, seriam facilitados os processos de
reflexão e análise de seus avanços e dificuldades.
Contudo, como muitos jovens não implantaram o projeto e se afastaram dos
compromissos e das projeções do plano de negócios, a intervenção do agente
de crédito ficou comprometida, por ser encarada como uma ação de cobrança,
sem capacidade de estabelecer um vínculo que pudesse ser visto como apoio às
necessidades da grande maioria dos jovens empreendedores.
Avaliou-se que o agente de crédito deve ser capaz de assessorar a implantação
do plano de negócio, com conhecimento técnico e gerencial da operação de
crédito e de seu papel como facilitador na busca de alternativas. Isso exige um
comportamento também empreendedor do agente, que, portanto, deve conhecer
os conteúdos abordados no processo formativo. Também se avaliou que o processo
de formação e a operação de crédito devem estar no mesmo espaço pedagógico,
de forma que o jovem possa entender esse acompanhamento como mais uma
referência de apoio e de superação das dificuldades no universo empreendedor.
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