PROJETO PEDAGÃGICO DO CURSO DE GRADUAÃÃO EM ... - FESP
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individuais ou em grupos, como pesquisa, estudos de casos e resolução de<br />
problemas propostos. Os alunos terão apoio bibliográfico, sempre que possível<br />
no próprio espaço de sala de aula, nos laboratórios de Informática ou na<br />
Biblioteca do Instituto, como forma de incentivo a pesquisa aplicada e de troca<br />
de experiências cognitivas, visando a construção/reconstrução dos<br />
conhecimentos de forma contextualiza Será adotado livro-texto sempre que o<br />
conteúdo programático da disciplina permitir.<br />
4.2.8. CURRÍCULO <strong>DO</strong> <strong>CURSO</strong><br />
O currículo do curso de Administração de Empresas foi totalmente<br />
reformulado por ocasião da elaboração do novo Projeto Pedagógico, no ano de<br />
2002, para implementação a partir de 2003. Foi relevante na sua elaboração a<br />
análise de aspectos como os objetivos do curso, o perfil desejado do egresso,<br />
as diretrizes curriculares nacionais, as metodologias de ensino, a inter-relação<br />
das disciplinas, o dimensionamento da carga horária, a atualização e<br />
adequação das ementas e programas e da bibliografia. Com a reestruturação<br />
realizada em todos os 7 cursos de graduação ofertados pela instituição, no ano<br />
de 2002, o currículo do curso de Administração de Empresas foi amplamente<br />
beneficiado. Foram realizadas mudanças advindas de pesquisas, debates,<br />
discussões em grupos abrangendo todos os aspectos acima, com a melhor<br />
"massa crítica" da escola num trabalho pioneiro e altamente produtivo.<br />
A matriz curricular do curso obedeceu uma seqüência lógica<br />
apresentando no 1º ano disciplinas que atendem ao objetivo da<br />
Fundamentação, no 2º ano ao objetivo da Instrumentalização, no 3º ano ao<br />
objetivo da Profissionalização e no 4º ano ao objetivo da Integração.<br />
O currículo está coerente com os objetivos do curso, e de forma geral, a<br />
nova grade curricular, a denominação das disciplinas, as ementas, os<br />
programas, e o estabelecimento das cargas horárias foram desenvolvidos<br />
levando em consideração as necessidades regionais e o perfil desejado para<br />
os egressos.<br />
O currículo adotado no ICSP para o curso de Administração de<br />
Empresas obedece às diretrizes nacionais estabelecidas pelo Conselho<br />
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