PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ... - FESP

Decreto nº 77.147/76. A opção de Administração Pública é extinta e, em 1981 o
Instituto cria a habilitação de Administração Hospitalar, aprovada pelo Decreto
nº 88.635/88 e o Curso de Tecnologia em Processamento de dados, autorizado
pelo Decreto nº 98.480/89. Este último foi transformado, em 1999, no Curso de
Bacharelado em Sistema de Informações.
As mudanças no meio ambiente, ocasionadas por fatores sociais,
econômicos, políticos, culturais, tecnológicos e ambientais (a exemplo da
queda do muro de Berlim, implosão da União Soviética, globalização,
internacionalização das finanças entre outros), tornam obrigatória a criação de
um novo do Projeto Pedagógico do Curso de Administração do Instituto de
Ciências Sociais do Paraná. Desde 1998, estão sendo organizados eventos,
que permitem uma discussão abrangente sobre qual deve ser o formato do
curso para as realidades que ainda estão se formando no horizonte mundial. O
primeiro evento ocorreu em 29 de dezembro de 1998, quando realizou-se o 1º
PROFEN – Encontro de Professores da FESP, onde foram discutidos temas
como a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as Diretrizes
Curriculares do Curso de Administração e as condições do Curso do ICSP
perante tais temas.
O processo de discussão evoluiu, desde então, de forma gradativa com
a realização de diversos ajustes na estrutura curricular do Curso (criação de
disciplinas, alterações em programas e carga horária), visando adequar o
Curso às necessidades ditadas pelo mercado, pela filosofia do ICSP e
expostas nas Diretrizes Curriculares.
Em 05 de dezembro de 2000 foi eleita uma nova Diretoria para a
Fundação de Estudos Sociais do Paraná, entidade mantenedora do Instituto de
Ciências Sociais do Paraná. Em 18 de abril de 2001 a nova diretoria é
empossada, juntamente com a nova direção do Instituto e resolve acelerar o
processo de construção do novo projeto pedagógico.
Em maio de 2001 foi realizado um novo encontro de Professores, onde
foi discutida a necessidade de reformulação do Curso de Administração. Para
tanto é foi contratada uma pedagoga para desenvolver a Supervisão
Pedagógica das atividades didática-pedagógicas do Instituto em agosto do
mesmo ano. Em dezembro de 2001, em Reunião do Conselho Diretor da
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