PolÃtica Estadual de Educação Ambiental do Estado da Bahia
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Art. 25<br />
Cabe ao Po<strong>de</strong>r Público <strong>Estadual</strong>:<br />
I - promover a articulação entre os órgãos visan<strong>do</strong> à<br />
transversali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Educação <strong>Ambiental</strong> em to<strong>da</strong>s as suas esferas <strong>de</strong><br />
atuação, nota<strong>da</strong>mente na Fiscalização <strong>Ambiental</strong>, no Licenciamento<br />
<strong>Ambiental</strong>, no Saneamento <strong>Ambiental</strong>, na Gestão <strong>da</strong>s Águas, na<br />
Gestão <strong>de</strong> Uni<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> Conservação e na Gestão Municipal;<br />
II - garantir, no planejamento estratégico e orçamentário <strong>do</strong><br />
Esta<strong>do</strong> <strong>da</strong> <strong>Bahia</strong>, a implementação <strong>da</strong> Política <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> Educacao<br />
<strong>Ambiental</strong>, asseguran<strong>do</strong> a participação <strong>da</strong> socie<strong>da</strong><strong>de</strong> civil;<br />
III - incluir, nos programas e projetos estaduais, os indica<strong>do</strong>res<br />
<strong>de</strong> resulta<strong>do</strong>s <strong>da</strong>s ações <strong>de</strong> Educação <strong>Ambiental</strong>, bem como a<br />
análise <strong>da</strong> sustentabili<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong>ssas ações.<br />
SEÇÃO II<br />
Da Educação <strong>Ambiental</strong> na Gestão <strong>da</strong>s Águas<br />
Art. 26<br />
São objetivos fun<strong>da</strong>mentais <strong>da</strong>s ações <strong>de</strong> Educação<br />
<strong>Ambiental</strong> na Gestão <strong>da</strong>s Águas:<br />
I - a<strong>do</strong>tar a bacia hidrográfica como uni<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> planejamento<br />
nos programas <strong>de</strong> Educação <strong>Ambiental</strong>, consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> a<br />
disponibili<strong>da</strong><strong>de</strong> hídrica superficial e subterrânea;<br />
II - estimular a compreensão <strong>da</strong> visão sistêmica <strong>de</strong> bacia<br />
hidrográfica em suas múltiplas e complexas relações;<br />
III - utilizar os princípios <strong>da</strong> Educação <strong>Ambiental</strong>, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> a fase<br />
inicial <strong>de</strong> formação <strong>do</strong>s Comitês <strong>de</strong> Bacias Hidrográficas, com<br />
ênfase na capacitação <strong>do</strong>s seus representantes;<br />
IV - incentivar e fortalecer os Comitês <strong>de</strong> Bacias Hidrográficas<br />
nas ações <strong>de</strong> Educação <strong>Ambiental</strong>;<br />
Lei 12.056/11_Política <strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> Educação <strong>Ambiental</strong><br />
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