Caderno de Prova 1ª Etapa do PIAS - Uniube

More documents

Recommendations

Info

18 PIAS Programa de Ingresso por Avaliação Seriada 1ª Etapa 21 novembro de 2010 Leia o fragmento com atenção para responder as questões 46 e 47 “O brilhante século XVI viu o surgimento do Antigo Sistema Colonial, das Reformas religiosas, de Estados Modernos já francamente consolidados, de uma produção artística e intelectual impressionante. Mas viu também o estabelecimento das inquisições ibéricas, o horror das guerras de religião, o incremento da história inacreditável que foi a caça às bruxas. Na verdade, Ciência e Razão eram apenas uma face de realidade bem mais complexa. Enquanto as elites redescobriam Aristóteles ou discutiam Platão na Academia florentina, a quase totalidade da população européia continuava analfabeta.” (SOUZA, Laura de Mello e. A feitiçaria na Idade Moderna. São Paulo: Ática, 1987, p6.) Questão Nº 46 O período histórico a que se refere o fragmento acima é o: A) Renascimento B) Mercantilismo C) Absolutismo D) Iluminismo E) Helenismo Questão Nº 47 As reformas religiosas, do século XVI, abalaram a cristandade. Acontecimentos que contribuíram para o desencadeamento das reformas: I) A venda de indulgências como condição de perdão dos pecados e salvação. II) A insatisfação dos reis com o poder temporal do papa, que lhes impedia a centralização do poder político. III) A condenação papal à usura, que se contrapunha aos anseios da ascendente burguesia comercial. IV) O despreparo do clero católico, que não conseguia atender às necessidades dos fiéis. V) A aceitação do desenvolvimento científico e a valorização da razão como modos de explicar o mundo. Estão CORRETAS as afirmações contidas em: A) I, II, IV, apenas B) I, II, III, IV, V C) I, II e V, apenas D) I, III, IV, V,apenas E) III e IV, apenas Sobre o modo de organização dos povos africanos, este era assim sustentado: A) A união entre grupos de diferentes famílias assegurava a manutenção da linhagem e, ao mesmo tempo, a expansão territorial do grupo étnico. B) A rígida hierarquia patriarcal em que o pai tinha poder de vida e morte sobre todos os membros e agregados do clã garantia a estabilidade social. C) A escolha dos líderes era feita por eleição, em que os mais velhos e experientes demonstravam seu conhecimento a respeito de sua comunidade. D) O conhecimento vinha dos mais velhos e dos ancestrais, e a orientação das ações cotidianas estava fundamentada no sobrenatural. E) A existência de um mesmo tronco linguístico garantia a comunicação e a escravidão como principal meio de produção e geração de riqueza. Questão Nº 49 Ando devagar porque já tive pressa e levo este sorriso, porque já chorei demais... Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe... Eu só levo a certeza de que muito pouco eu sei, que nada sei... Todo mundo ama um dia, todo mundo chora, num dia a gente chega e no outro vai embora... Cada um de nós compõe a sua história, cada ser em si carrega o dom de ser capaz de ser feliz. Almir Sater. Tocando em Frente A canção de Almir Sater se relaciona aos modos de construção da história humana. A respeito da dinâmica do processo histórico, é correto afirmar: A) A história é construída por todos os homens com as condições materiais e espirituais que se defrontam e estabelecendo relações entre si e com a natureza. B) O tempo presente é a fase superior da trajetória humana porque, ao romper com as tradições, o homem pode desenvolver as inovações necessárias ao progresso científico e tecnológico. C) A verdade dos fatos históricos é alcançada quando os sujeitos alcançam a maturidade, período em que as experiências e vivências estão consolidadas e buscase o consenso. D) Os conflitos vivenciados pelo homem são indicativos de que, na história humana, as decisões políticas são tomadas após minucioso estudo e neutralidade de opiniões. E) A explicação para as narrativas históricas pode ser atribuída a causas sobrenaturais porque as alegrias e o sofrimento humanos são resultados das crenças que o homem possui. Questão Nº 48 Antes da chegada do europeu, algumas sociedades africanas formaram grandes reinos, outras eram agrupamentos pequenos que praticavam a caça e coleta de frutos e raízes ou plantavam para o sustento da família. Mas todas, das mais simples às mais complexas, se organizavam a partir da fidelidade aos chefes e das relações de parentesco. (Adaptado de SOUZA, Marina de Mello. África e Brasil Africano. São Paulo: Ática, 2006, p.31)
PIAS Programa de Ingresso por Avaliação Seriada 1ª Etapa 21 de novembro de 2010 19 Questão Nº 50 Com a ascensão de Augusto ao poder em 27 a. C., terminou o período conhecido como República Romana. O Império que se inicia marca o apogeu da história romana. Entre as várias realizações executadas por Augusto, o novo Imperador, sobressaise uma política defensiva, a diminuição das conquistas e o início de um processo de proteção das fronteiras do Império. Sobre o período liderado por Augusto, destacamse ainda: I) a implantação do período conhecido como Pax Romana, de relativa tranquilidade e de grandes realizações, e da consolidação territorial do Império. II) a adoção de uma política fraca e sem estratégias estabelecidas frente aos bárbaros, gerando crises políticas e fragilidades econômicas. III) o direito de participação no Senado e nos altos cargos públicos por famílias de outras regiões da península Itálica. IV) a prosperidade que se espalhou por todo o Império, onde o Mar Mediterrâneo passou a ser chamado Mare Nostrum (Nosso Mar), interligando os vários continentes dominados. Estão CORRETAS as afirmações contidas em: A) II e III, apenas B) I e II, apenas C) I, III e IV, apenas D) I e IV, apenas E) III, apenas Questão Nº 51 “Navegar é preciso; viver não é preciso.” “O verso acima, um dos mais famosos da língua portuguesa, está contido em um poema de Fernando Pessoa. Ele usou o verbo “navegar” em Mensagem (1934), como sinônimo de criar, experimentar.” VAINFAS, Ronaldo. FARIA,Sheilla de Castro. FERREIRA, Jorge. SANTOS, Georgina dos. História. V. Único. São Paulo: Saraiva; 2010. O poema, conhecido mundialmente, poderia ser o tema dos navegadores portugueses do século XV. Estes desafiaram os perigos do oceano, ampliaram o mundo conhecido e provocaram o que “possivelmente” podemos chamar de segunda globalização. Sobre esse período liderado pioneiramente por Portugal, e estabelecendose uma analogia com o verso de Fernando Pessoa, podese elaborar as seguintes considerações: I) o estímulo à navegação em Portugal estava ligado às condições de criar e experimentar novas opções de vida para uma nação que, precocemente, já vivenciava uma centralização política, inexistente em outras regiões da Europa, iniciada a partir da Revolução de Avis. II) o desenvolvimento de técnicas inovadoras de navegação e dos conhecimentos náuticos adotados e ampliados pelos genoveses e venezianos contribuiu para uma aceleração do processo de criar dinâmicas mais rápidas III) IV) para o conhecimento de novas terras. o surgimento de uma camada de mercadores com disponibilidade de capitais, interesse em dinamizar e diversificar as atividades mercantis, visando uma rentabilidade maior de seus capitais. a tomada de Constantinopla em 1453, pelos turcos otomanos, fragilizou todo o comércio exercido pelos portugueses, e consequentemente provocou uma queda do lucro obtido com a venda das especiarias. Estão CORRETAS as afirmações contidas em: A) III e IV, apenas B) I, II, III e IV C) I, II e III, apenas D) II e IV, apenas E) I, apenas Questão Nº 52 Depois das Grandes Descobertas do século XV, Portugal se tornou o principal fornecedor de especiarias orientais para o consumo europeu. Por uma série de fatores, a partir do século XVI, a supremacia portuguesa foi abalada e o Brasil em particular passou a ser o centro das atenções de Portugal, onde foi implantado um novo tipo de colonização. O Império HispanoAmericano foi o mais rico e cobiçado dos impérios coloniais na época moderna, sobretudo por conta do ouro e da prata encontrados no México e no Peru, desde a primeira metade do século XVI. A colonização implantada pelos espanhóis exigiu características diferentes das outras colônias. Os ingleses, por sua vez, se aventuraram a colonizar a região atualmente conhecida como América do Norte e aí desenvolveram um sistema de colonização diferenciado. Após a leitura do texto, abordando o processo e as características diferenciadas de colonizações adotadas pelas Metrópoles, dentro do Antigo Sistema Colonial podese distinguir dois tipos de colônias – as de povoamento e as de exploração –, que assim se caracterizam: I) nas de povoamento, predominavam os trabalhadores brancos e livres, e nas de exploração, predominava o trabalho compulsório de escravos africanos e índios semiescravos II) nas de exploração, havia o predomínio das grandes propriedades, enquanto nas de povoamento, prevaleciam as pequenas e médias propriedades agrícolas. III) as de povoamento produziam para o mercado externo, ao passo que as de exploração visavam ao consumo interno. IV) as de povoamento situavamse nas regiões temperadas, enquanto as de exploração, em regiões tropicais. Estão CORRETAS as afirmações contidas em: A) I, II e IV, apenas B) I e II, apenas C) III e IV, apenas D) I, II, III e IV E) II e IV, apenas
Page 1 and 2: PIAS Programa de Ingresso por Av
Page 17: PIAS Programa de Ingresso por Av
Page 23 and 24: Questão Nº 59 PIAS Programa de

Caderno de Prova 1ª Etapa do PIAS - Uniube

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?