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Matrizes - A Magia da Matemática

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INSTITUTO DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIRA<br />

MATEMÁTICA – 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – PROF. ILYDIO P. DE SÁ<br />

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS MATRIZES<br />

18 17 18 17 21 18 20<br />

15 16 18 18 22 21 18<br />

7 19 32 21 14 14 23<br />

18 6 14 25 22 20 17<br />

19 18 12 14 20 17 15<br />

MATRIZ B<br />

MATRIZ A<br />

1) Em um observatório meteorológico um cientista foi incumbido de registrar, de hora em hora (nas 12<br />

primeiras horas de ca<strong>da</strong> dia), a temperatura de certa região, durante os 4 primeiros dias do mês de<br />

junho de 2012. Após a realização desse trabalho o cientista apresentou um relatório com a tabela<br />

acima (Matriz A). Interpretando a tabela, respon<strong>da</strong>:<br />

A) Qual a temperatura anota<strong>da</strong> no dia 3 de junho de 2012, às 9 horas?<br />

B) Tabelas como essa ao lado é que a matemática chama de matrizes m x n, onde m representa o<br />

número de linhas (horizontais) e n indica o número de colunas (verticais). É usual representarmos<br />

a matriz por uma letra qualquer (maiúscula), segui<strong>da</strong> <strong>da</strong> indicação (entre parênteses – m x n).<br />

Como seria representa<strong>da</strong>, matematicamente a matriz A?<br />

C) Usualmente, representamos por a ij<br />

a um elemento qualquer <strong>da</strong> matriz A, sendo que i é o indicativo<br />

<strong>da</strong> linha e j o <strong>da</strong> coluna desse elemento. Na matriz A, qual o valor do elemento a 10 4<br />

? O que essa<br />

notação está representando?<br />

D) Qual a temperatura máxima registra<strong>da</strong> nesse período considerado? Em que dia e hora tal<br />

temperatura foi anota<strong>da</strong>? Como se representa esse fato matematicamente? E a temperatura<br />

mínima?<br />

2) Um técnico de basquete descreveu o desempenho dos 5 titulares de sua equipe nos 7 jogos do<br />

campeonato, através <strong>da</strong> matriz B, vista acima:<br />

A) Numa dessas 7 parti<strong>da</strong>s, qual o jogador titular que marcou o maior número de pontos (cestinha)?<br />

Quantos pontos ele marcou nessa parti<strong>da</strong>? Em qual parti<strong>da</strong> ocorreu este fato? Como se<br />

representa matematicamente essa informação?<br />

B) Qual o titular que marcou o maior número de pontos nesse campeonato? Quantos pontos?


Quando utilizamos programas gráficos nos computadores não nos <strong>da</strong>mos conta do que está por trás <strong>da</strong>s<br />

operações que efetuamos, mas é bom que saibamos que estas operações só são possíveis porque<br />

antes mesmo de serem desenvolvidos os computadores, o homem já havia desenvolvido a teoria <strong>da</strong>s<br />

matrizes. Programas como o Word, o Excel e outros, não poderiam ser criados se não existissem as<br />

matrizes.<br />

Ca<strong>da</strong> movimento executado com uma figura coloca<strong>da</strong> na tela de seu computador corresponde a uma<br />

operação de matrizes. A geração dos movimentos e deformações que vemos nos efeitos especiais de<br />

cinema, <strong>da</strong> televisão, dos games de computadores e em inúmeras simulações científicas está basea<strong>da</strong><br />

na multiplicação de matrizes.<br />

Nestas aplicações, nosso problema reside na rapidez com que precisamos realizar as multiplicações<br />

para que os resultados pareçam mais realísticos. É aí, exatamente que entra a informática e quanto mais<br />

ágeis forem os coprocessadores de nossos computadores, tanto mais e melhores serão os benefícios<br />

que deles podemos usufruir.<br />

Problemas que envolvem campos elétricos, magnéticos, de tensões elásticas, térmicas, e etc, são<br />

reduzidos a sistemas de equações lineares com número excessivamente grande de equações e<br />

incógnitas cuja solução só é plausível com o uso de matrizes. Só para termos uma idéia de o quanto as<br />

matrizes fazem parte de nossas vi<strong>da</strong>s, basta saber que a distribuição de energia elétrica, de gás e outros<br />

serviços como telecomunicação seriam absolutamente inviáveis em grande escala, como nas redes<br />

estaduais, não fosse o uso de matrizes gigantescas opera<strong>da</strong>s por computadores.<br />

É bem comum no nosso cotidiano estarmos interessados em comparar medi<strong>da</strong>s ou aspectos de diversos<br />

objetos. A forma mais eficiente de fazermos isso é, através de uma tabela de dupla entra<strong>da</strong> onde, numa<br />

<strong>da</strong>s entra<strong>da</strong>s relacionamos os objetos a serem observados e na outra, as medi<strong>da</strong>s ou aspectos que<br />

queremos comparar.<br />

Por exemplo, suponha que estamos precisando comprar feijão, arroz, açúcar e café. Vamos pesquisar<br />

os menores preços nos supermercados Baratão, Bom Demais e Pague Pouco e para anotarmos seus<br />

preços fazemos a seguinte tabela:<br />

Feijão(Kg) Arroz(Kg) Açúcar(Kg) Café(Kg)<br />

Baratão 1,98 2,20 2,55 4,30<br />

Bom Demais 2,10 2,38 2,15 3,95<br />

Pague Pouco 1,80 2,40 2,30 4,15<br />

Uma matriz é exatamente uma tabela como a que construímos acima com a única diferença que<br />

não enfatizamos os significados <strong>da</strong>s linhas e colunas (talvez por já estar explícito).<br />

⎛ 1,98<br />

⎜<br />

⎜ 2 ,10<br />

⎜<br />

⎝ 1,80<br />

2 ,20<br />

2 ,38<br />

2 ,40<br />

2 ,55<br />

2 ,15<br />

2 ,30<br />

4 ,30<br />

3,95<br />

4 ,15<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎟<br />

⎟<br />

⎠<br />

ou<br />

⎡1,98<br />

⎢<br />

⎢<br />

2 ,10<br />

⎢⎣<br />

1,80<br />

2 ,20<br />

2 ,38<br />

2 ,40<br />

2 ,55<br />

2 ,15<br />

2 ,30<br />

4 ,30<br />

3 ,95<br />

4 ,15<br />

⎤<br />

⎥<br />

⎥<br />

⎥⎦<br />

Mais informações em: http://magia<strong>da</strong>matematica.com/wordpress/uerj/cap-uerj/

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