6.8.5. Língua Estrangeira - EspanholCarga Horária: 80hEmentaEmenta( 2º ano)Estruturas básicas voltadas à interação sociocomunicativa com ênfase nas quatro habilidades:audição, fala, leitura e escrita. -Noções gerais sobre a estrutura gramatical da língua espanhola –morfologia, sintaxe, ortografia básica, etc. Breve introdução sobre a orig<strong>em</strong> e formação <strong>do</strong>idioma-Espanhol ou castelhano. Saudações formais e informais. Sist<strong>em</strong>a fonético e gráfico <strong>do</strong>espanhol. Compreensão de situações reais da língua falada; Conhecimento <strong>do</strong> registro formal einformal da Língua Espanhola; -Noções de usos e valores <strong>do</strong>s mo<strong>do</strong>s e t<strong>em</strong>pos verbais; Leitura ecompreensão de textos escritos. Produção oral e escrita básica. Cultura geral <strong>do</strong>s países hispanoamericanose da Espanha.Bibliografia BásicaALADREN, Maria Del Carmen. Español actual: textos, gramática, ejercicios. EditoraSagra Luzzatto.GONZALEZ HERMOSO, A. Español lengua extranjera: curso prático. Editora Edelsa.MARTIN, Ivan Rodrigues. Espanhol série Brasil: Ensino Médio, vol. único.SãoPaulo: Ática, 2004.MARTÍN, Ivan. Espanhol série novo ensino médio. São Paulo: Ática, 2007.Bibliografia compl<strong>em</strong>entarBARALO, Marta. La adquisición del español como lengua extranjera. Madrid:Arco/Libros.FANJUN, Adrián. Gramática y práctica de Español para brasileños: comrespuestas. São Paulo: Moderna, 2005.MATTEBON, Francisco. Gramática comunicativa del español. Editora Edelsa.PERIS- MARTÍN, Ernesto; BAULENAS- SANS, Neus. Gente 1,2,3. Barcelona :Difusión.Señas Dicionário Bilíngue. Editora: Martins Fontes.6.8.6. Informática BásicaCarga horária: 40h (1º ano)EmentaEl<strong>em</strong>entos de hardware e software e suas formas de interação. Noções básicas <strong>do</strong>sist<strong>em</strong>a operacional Win<strong>do</strong>ws. Noções básicas de editor de texto, deapresentações e planilhas. Noções básicas de navegação na internet.Bibliografia BásicaCAPRON, H. L. Introdução à Informática. Editora Pretice Hall, 8.ed. São Paulo, 2006.FEDELI, R. D.; POLLONI, E.; PERES, F. Introdução à Ciência da Computação. EditoraPioneira Thomson, 2003.NORTON, P. Introdução à informática. Editora Makron Books, São Paulo, 2005.18
SILVA, M. G. Terminologia Básica: Win<strong>do</strong>ws XP; Word XP; Excel XP. Editora Érica,São Paulo, 2002.Bibliografia Compl<strong>em</strong>entarBOUSQUET, M. A Internet <strong>em</strong> Pequenos Passos. Editora Nacional, São Paulo, 2005.FILHO, O. V. S. Internet: Navegan<strong>do</strong> Melhor na Web – Senac. Editora Senac, São Paulo,2007.VELLOSO, F. C. Informática: Conceitos Básicos. 7.ed. Editora Elsevier, Rio de Janeiro,2004.6.8.7. BiologiaEmentaCarga Horária: 200 h ( 1º, 2º e 3º ano)A Biologia t<strong>em</strong> como princípio básico o estu<strong>do</strong> da vida <strong>em</strong> todas as suas formas por meiode uma fundamentação teórico-prática, que estabeleça interações entre o conhecimento dadiversidade biológica, sua história e relações filogenéticas, a organização <strong>do</strong> nível microao macroscópico, padrões de distribuição <strong>em</strong> relação ao ambiente e produção científica.Tu<strong>do</strong> isso deverá contribuir para a elaboração de uma visão não segmentada de Ciênciaobservan<strong>do</strong> o caráter ético <strong>do</strong> conhecimento científico e tecnológico na perspectiva <strong>do</strong>exercer plenamente a cidadania.Bibliografia básicaAMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. S. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 2 ed, São Paulo:Moderna, 2005.PAULINO, W. R. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 1 ed, São Paulo: Ática, 2005.LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia. Volume único, 1 ed, São Paulo: Ed.Ática, 2005FAVARETTO, J. A.; MERCADANTE, C. Biologia. Volume único, 1 ed, São Paulo:Moderna, 2005.Bibliografia Compl<strong>em</strong>entarLOPES, S.; ROSSO, S. Biologia. Volume único, 1 ed, São Paulo: Saraiva, 2005.FROTA-PESSOA, O. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 1 ed, São Paulo: Scipione, 2005.LAURENCE, J. Biologia. Volume único, 1 ed, São Paulo: Editora Nova Geração, 2005.SILVA JÚNIOR, C.; SASSON, S. Biologia. Volumes 1, 2 e 3. 8 ed, São Paulo: Saraiva,2005.ADOLFO, A,; CROZETTA, M.; LAGO, S. Biologia. Volume único, 2 ed, São Paulo:Editora IBEP, 2005.6.8.8. FísicaEmentaCarga Horária: 220 h (1º, 2º e 3º ano)Análise, compreensão e aplicação da formulação newtoniana da mecânica clássica nasolução de probl<strong>em</strong>as de cin<strong>em</strong>ática e dinâmica. Desenvolvimento das noções de medidade grandezas físicas e de vetores utilizan<strong>do</strong>-as para o tratamento de grandezas vetoriais.19
- Page 1 and 2: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA
- Page 3 and 4: Sumário1. INTRODUÇÃO ...........
- Page 5 and 6: 1. INTRODUÇÃOEste projeto visa re
- Page 7 and 8: São objetivos específicos do Curs
- Page 9 and 10: públicas e privadas, tais como:•
- Page 12 and 13: Nestas práticas profissionais tamb
- Page 14 and 15: • participação em eventos como
- Page 16 and 17: 6.8.2 Educação FísicaCarga Horá
- Page 20 and 21: Interpretação dos enunciados e as
- Page 22 and 23: SHITSUKA, R. et al. Matemática Fun
- Page 24 and 25: O papel e o significado do filosofa
- Page 26 and 27: BERTONI,J. ;LOMBARDI NETO,F. Conser
- Page 28 and 29: lipídios e proteínas. A classific
- Page 30 and 31: Estudo das principais culturas come
- Page 32 and 33: 1994.LAZZARINI NETO, Sylvio. Manejo
- Page 34 and 35: 6.8.29. Máquinas AgrícolasCarga h
- Page 36 and 37: EmentaImportância, econômica, eco
- Page 38 and 39: CAVALCANTI, S.S. Produção de Suí
- Page 40 and 41: TERRA, 2001.Bibliografia complement
- Page 42 and 43: Laboratório de Carnes 01 42,73 m²
- Page 44 and 45: Caixa d’água azul 250l 1020 un.
- Page 46 and 47: 11Cleudson JoséMichelonGraduação
- Page 48 and 49: 24Mara RúbiaMachado CoutoGraduaç
- Page 50 and 51: 39 Ricardo CorreaGraduação: Socio
- Page 52 and 53: N°1ServidorAna LuisaHentgesLorenzo
- Page 54 and 55: 18GustavWernerWageckLeyenEngenheiro
- Page 56: 36Sirineu JoséSicheskiTécnico emA