Rvista Textual junho_08_saida.cdr - Sinpro/RS

o professor e o mundo da escola2:: edemar rotta | professor1:: maria alice canzi ames | professoraA reestruturaçãoprodutiva foi umaexigênciadecorrente da crisede modelos sociaisque nãoconseguiramenfrentar os novosdesafios.O trabalho doprofessor e aelasticidadeda jornadaA reflexão sobre o mundo do trabalhoé uma tarefa que se impõe aqualquer profissional nos tempos atuais.De forma especial ao professor,sujeito especializado na arte de produzirconhecimentos, transmitir saberesacumulados e preparar as novasgerações para a inserção social e profissional.Exige-se do professor queele saiba interpretar o mundo em quese vive e produzir clareza a respeitode suas possibilidades e limites. Pararealizar essa tarefa social e profissional,o professor se vê diante de umconjunto de desafios, que se pretendeabordar ao longo deste texto.1Doutoranda em Sociologia(UFRGS), Professora doDepartamento de CiênciasSociais da Unijuí,Diretora do Sinpro/RS.2Doutor em Serviço Social(PUCRS), Professor doDepartamento de CiênciasSociais da Unijuí.O mundo do trabalho vem enfrentando,especialmente a partir dasduas últimas décadas do século vinte,um profundo processo de transformação,conhecido por reestruturaçãoprodutiva. A reestruturação produtivafoi uma exigência decorrente dacrise do capitalismo e do socialismoreal, modelos de organização da sociedadeque não conseguiram maisenfrentar seus problemas internos eos novos desafios da conjunturainternacional. Em nosso caso específico,o capitalismo enfrentou o esgotamentoda proposta constituída nopós-segunda Guerra Mundial. Uma35 junho 2008 REVISTA TEXTUAL