1997 - Sociedade Brasileira de Psicologia

SOC -Psicologia Socialnou-seduaspara0presentetrabalho.Osdadosapontam garaumamaiortendênciadossujeitosem buscarlazeratravésdeatividadesdesportivas(26,17%),intelectuais(14,86%)econtemplativas(12,76%).Osresultadospermitem avaliarqueasatividadesdelazerdossujeitostendem aserindividuais,excetoquando dosesportescoletivos.Nào foram encontradascategoriasdelazerrelativasà.vida universitlria,indicando maiornecessidadede oferecimento deoportunidadesde lazernaprbgria instituiçso.-000-SOC 1.04CRENCAS SOBRE SEXUALIDADE E COMPORTAMENTOSEXUAL DE ADOLESCENTES.Marilia Ferreira Dela Coleta,LilianPereira deMedeiros,Liliane dos Guimarâes A.NuneseVivianePrmfo Buiatti.Universidade FederaldeUberlb dia.Esteestudofoiplanejadocom oobjetivodelevantarcrençasecomportamentosrelativosà sexualidade,visando a definiçâo deestratégiasecontetidosde um curso experimentalde educaçâosexual.Participaram 202 adolescentes,na faixa etâria de 11a 18anos,estudantesdetrêsescolasda redepliblica e particulardeUberlbdia,queresponderam porescritoaum conjuntode74itens,relativosa dadosbiogrlficos,questöessobre comportamentosexualecontraceptivo,eum conjuntodeafirmaçöesquecompunhamot:ouestionâriosobreSexualidade',referentesàmétodosanticoncepcionais,menstruaçâo,prostituiçâo,relaçöeshetero,homo e bissexuais,gravidez,masturbaçâo e doençassexualmentetransmissfveis.Asanslisesconstaram de frequência dasrespostas,fndicedeacerto no questionsrio,correlaçëo entrevarilveisbiogrsficaseo escore no questionsrio,anslisesde variânciaetestesqui-quadrado.Osresultadosmostraram que osadolescentesapresentamcrençaserrôneasou mesmo ignorânciaa respeitode diversosaspectosda sexualidade,bem como sobre osmétodoscontraceptivose a fonnade sua utilizaçâo.Relaçöessexuaisjstinhamsidoexperienciadaspor32% daamostra,sendoamaioriadestesdo sexo masculino.Observou-seo infcio precocedaatividadesexual(M=13anos)envolvendoum parceiromaisvelho(M=16)eafaltadecontrolesobreapossibilidadedegravidezou de contam inaçào pordoençassexualmente transmissfveis,tanto na primeira relaçso sexualquanto nassubsequentes.M aiorfndicedeacertoSerefereàsquestöessobreAIDS(80a90%),cujainformaçàotem sidomelhordifundidaatravésdosmeiosdecomunicaçâo.Foram identiticadasasprincipaisdûvidasecrençasenudas.emgeralreferentesaoprazereacomportamentoscontraceptivos(14a30% deacerto).NâohouvediferençasignitkativaentreasmédiasdasnotasnoQuestionMosobreSextlalidade,relativasaotilodeescola,sexoeexperiênciasexualdosujeito ouprofissâodospais.Entretanto,asnotasno questionlrio correlacionaram-sesignitkativae positivamente com a idade atual,o nfvelde escolaridadee a idade em que o adolescente teve aprimeira relaçâosexual.Osresultadossugerem a importânciado conhecimentogerale especftico sobre sexualidade nadecisâo de iniciara atividadesexualenvolvendo um parceiro.A identificaçào dasfalhasinformacionaispermitiu a sugestëo de um programa de orientaçâosexualutilizando-se contetidose técnicasadequadosao grupoestudado.(CNPq)SOC 1.05REPRESENTAIAO SOCIAL DO TRABALHO ENTRE ADO-LESCENTES:GZNERO E INSERIAO SOCIAL.ZeidiéraujoTHnIO :ePriscilladeOliveiraMartins.UniversidadeFederaldo Espfrito Santo.0 trabalàoéconsiderado como um dosaspectosmaisimgortanteda vidad0sindivfduose dassociedades.Para osindivfduosporque,alémdosfatoresvalorativos,arelaçâo com o trabalho ocupaa maiorgal'te de suasvidas;para associedadesporque éatravésdele qtleestass5o construfdas.Pela suaimportância,o trabalhotem sido estudado c discutido a partirdediferentesreferenciaisteölicose ideolpgicos,produzindo umadiversidade de concepçöes:tilosöficas,religiosas,sociolögicaseeconômicas.Considerandoasua relevância para a formaçào do cidadëo,estapesquisateveporobjetivoidentificaroselementosdarepresentaç:osocialdo trabalho em adolescentesdediferentesinserçöessociais,investigandotambémalgum asprotissöeseconsiderando o gênerocomo varilveldeinteresse.Foram aplicadosquestionM osem100 adolescentesdaGrande Vitöria/Es,50 estudantesdeum aescolaparticularconsideradadeclassemédiaaltatGnlpoA)e50estudantesdeumaescolaptîblicadeum bairropopulartGrupoB).Cadasub-grupofoicompostopor25meninose25meninas,com idade variando entre 14 e 17 anos.Na anllise dosdadosforam consideradoselementosdo contexto,como escolaridadedospaise obrigaçöescotidianas,e construfdascategoriaspara asrespostasqueapontavam elemeàtosdafepresentaçâosocialdotrabalho.Como era esperado,osresultadosmostraram diferençassigniticativascom relaçâo à.escolaridadedospais:enquanto noGrupo A 70% dospaispossuem nfvelsuperior,o mesmo ocorrecom apenas2% dospaisdo Grupo B.Osdadossobreasresponsabilidadesqueassumemem casamostram diferençasde gênero:nosdoisgruposasmeninasrelataram,com matorfrequência,assumirobrigaçöesdomésticastGnlpo8=88%eGrupoA=36%)',entre os meninosa ordem permanece a m esma,porém comfrequênciasinferiorestGnlpo8=52% eGrupoA=28%).Asexpressivasdiferençasentreosgruposapontamtambém o efeito dainsewào social.Foipossfvelidentificar16 elementosdarepresentaçâosocialdotrabalho,sendo que nos4 subgrupososmaisfrequentesforam Responsabilidade/compromisso e Dinheiro/Riqueza,massö osadolescentesdo GrupoB se referiram a Seguraxa.Comrelaçâo àsprofissöes,percebe-se aindaa existênciado estereötipo de E'profissöesmasculinas'e''protissöesfemininas', nosdoisgrupos.contribuindo para areproduçâo dasdiferençasdegêneroeestabelecendo limitesparaa futura opç:o protissional.Osdadosapontama participaçëo de diversoselementosnaconstruçâoda representaçâo do trabalho,o que é consistentecom a diversidade deconcepçöessocialmente transmitidase com ascondiçöesdeproduçëo dasrepresentaçöes.- 000-SOC 1.06EXPERIZNCIA E VIDA COTIDIANA:UM ESTUDO INTER-GERACIONAL DASCONCEPCOESDE VIOLGNCIA.Helerina A Novo.Departamento de Psicologia Sociale do Desenvolvimento.Fabiana/!Ralnos,DeniseC.Goldnere LissanaN.da Costa.UniversidadeFederaldo Espfrito Santo.A temsticada violência tom ou-se,nostiltimosanos,um assuntode destaque,n:o somenteno meio acadêmicose no debate daspolfticasptîblicas,massobretudo ganhou presença marcante nasconversaçöesdiâriasque aspessoasm antêm nosdiferentesambientesemquecirculam.Osmeiosde comunicaçâo,bem - 000- comoSBP -XXVIIReuniâoAnualde Psicologia