Relatório Gestão EQ 2002-2005 .pmd - Escola de Química / UFRJ

apresentaçãometasresultadosavaliaçãoindicadoresestruturaequipegaleria0713192935414549

Universidade Federal do Rio de JaneiroReitorProf. Aloísio TeixeiraVice-ReitoraProfª Sylvia da Silveira Mello VargasPró-Reitor de Graduação - PR 1Prof. José Roberto Meyer FernandesPró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa - PR 2Prof. José Luiz Fontes MonteiroPró-Reitor de Planejamento e Finanças - PR 3Prof. Joel Regueira TeodósioPró-Reitor de Pessoal - PR 4Prof. Luiz Afonso Henriques MarinsPró-Reitor de Extensão - PR 5Profª Laura Tavares Ribeiro SoaresSuperintendente Geral de Administração e Finanças - SG 6Prof. Milton Reynaldo Flores de FreitasPrefeitoProf. Hélio de Mattos AlvesCoordenador do Forum de Ciência e CulturaProf. Carlos Antônio Kalil TannusCentro de TecnologiaDecanoProf. Cláudio Luiz Baraúna VieiraSuperintendenteEng. José RechuanEscola de QuímicaDiretoraProfª Belkis ValdmanVice-DiretorProf. Luiz Antonio d’Avila

apresentação

Escola de Química GESTÃO 2002 / 20057apresentaçãoEste Relatório Final de Gestão 2002/2005, da Diretoria da Escola de Química da UniversidadeFederal do Rio de Janeiro, tem como objetivo apresentar um balanço entre as metas propostas noPrograma de Trabalho apresentado ao assumirmos a Direção e os resultados alcançados emquatro anos de trabalho. Um número significativo de inovações e realizações estruturais, introduzidasnesta gestão, é aqui apresentado em destaque. A nosso ver, tais ações foramresponsáveis por mudanças estruturais de impacto e de efeito multiplicativo, capazesde ampliar a eficiência das atividades fim de ensino, pesquisa e extensão daInstituição, ao iniciar sua caminhada neste século XXI.Iniciamos esta retrospectiva, recuperando as Metas e Objetivos propostos parao quadriênio 2002/2005, apresentados ao corpo social da EQ no debate donosso Programa de Trabalho. Nele estão destacadas as principais preocupaçõese necessidades para os setores de Ensino de Graduação, Ensino de Pósgraduação,Projetos e Serviços, Atividades de Extensão e Ações Administrativase apoio à Infra-estrutura, segundo nossa interpretação sobre o cenárioconfigurado no final de 2001.A Escola de Químicadurante as comemoraçõesdos seus 70 anos decriação, em 2003.Na página anterior,entrada da Escola deQuímica no Bloco E doCentro de Tecnologia, Ilhado Fundão - CidadeUniversitária.Em seguida apresentamos, de maneira compacta, os resultados mais significativosdo que foi possível realizar no que diz respeito a: propostas de novos cursos ereformas curriculares; organização e normas de regulamentação de setoresimportantes da graduação; produção crescente e avaliação de excelência da pósgraduação;ampliação dos setores sociais docente, discente e técnicoadministrativo;relações novas e o apoio crescente do setor empresarial químico;ampliação de convênios e projetos com órgãos de fomento e instituições privadas,e principalmente na evolução de uma série de reformas e modernização de infra-estrutura delaboratórios e de salas de aulas. Para nossa satisfação, observamos que muitas vezes fomos além doinicialmente previsto para algumas destas ações.Foram incluídos também, para efeitos comparativos, vários Indicadores gráficos e dadosinstitucionais da Escola de Química, nos últimos quatro anos, mostrando os números da evoluçãoquantitativa e qualitativa da produção e atividades principais de ensino, pesquisa e extensão.Como primeiro passo de nossa trajetória, promovemos a reestruturação organizacional eadministrativa da EQ. Uma iniciativa inovadora que contou com total apoio da Congregação.Sua implantação, já no início de 2002, permitiu definir funções e distribuir tarefas entre: quatroDiretorias Adjuntas; quatro Coordenações de Graduação; cinco Coordenações especiais, e trêsSetores especiais de Apoio. Foi feita, ainda, a redistribuição de servidores técnico-administrativos

Universidade Federal do Rio de Janeiro8considerando-se as necessidades das mudanças e dos demais setores da Escola. No tocante ainfra-estrutura, a primeira obra a ser iniciada foi a de reconstrução do LADEQ após seu fatídicoincêndio. Na realidade, esta foi a mola mestra que deu origem a nossa candidatura à Direção daEQ. As obras aconteceram conforme proposto à comunidade e contaram com recursosangariados e aprovados através de grande empenho e esforço pessoal.Uma maior integração do corpo social da EQ foi, também, alvo constante desta Diretoria.Principalmente nas comemorações anuais de fundação da Escola, durante a já tradicional Semanada Escola de Química. Festas de confraternização de final do ano, bailes, homenagens especiaisàs antigas turmas de ex-alunos, inaugurações de novos laboratórios, instalação de placascomemorativas, entre outras atividades, marcaram momentos representativos deste convíviosocial interno e externo que podem ser vistos nas imagens e fotos evocativas dos eventosrealizados.Avaliando o caminho percorrido nestes quatro anos, e ao verificar com satisfação as realizaçõese conquistas alcançadas, não podemos deixar de reconhecer e externar nossos agradecimentosa todos os colegas, amigos e instituições que incentivaram e apoiaram nossas iniciativas, algumasvezes com sacrifício, inclusive de cunho pessoal, e dificuldades que pareciam quaseintransponíveis.Agradecimentos iniciais a Reitoria da UFRJ onde tivemos o apoio do Magnífico Reitor Prof.Carlos Lessa e do Vice-Reitor Prof. Sergio Fracalanza, no primeiro ano e meio de gestão, e doMagnífico Reitor Prof. Aloísio Teixeira e da Vice-Reitora Profª Sylvia da Silveira Mello Vargas,nos últimos dois anos e meio. Dos Pró-Reitores Prof. José Luis Fontes Monteiro, Prof. JoséRoberto Meyer Fernandes, Prof. Joel R. Teodósio, Prof. Luiz Afonso Henriques Marins e doSuperintendente Prof. Milton R. Flores de Freitas. Agradecimentos especiais ao Prefeito daCidade Universitária, Prof. Hélio de Mattos Alves e toda equipe da Prefeitura, com seu apoiosempre presente quando solicitado.Um agradecimento todo especial ao Prof. Carlos Gondim Pamplona na presidência da FundaçãoUniversitária José Bonifácio (FUJB), até 2003, e ao Prof. Raymundo de Oliveira, seu sucessor,além de toda equipe técnica dos setores de convênios e projetos da Fundação, que sempre nosderam uma atenção especial e apoio valioso na execução de projetos e convênios.Aos nossos amigos e colegas ex-alunos que nos apoiaram, em mais de uma oportunidade, aolongo da gestão: Dr. Isaac Plachta (IQT e SIQUIRJ), nas ações de incentivo e apoio na Presidênciado Conselho Consultivo da EQ; Dr. Armando Mariante (INMETRO e atualmente BNDES); Sr.Rogério Medeiros (FINEP), Dr. Álvaro Teixeira (IBP); Dr. Carlos Soligo Camerini e Dr. PietroCarlos Mônaco (CENPES/Petrobras); Dr. Armando Guedes Coelho (Suzano Petroquímica);Dr. Abraham Zagury (Rio Polímeros); Dr. Carlos de Oliveira Cruz (PROSINT); Sr. DílsonRosalvo dos Santos (SQEQRJ), e Profª. Eliana Myra de Moraes Soares (CRQ III).Agradecimentos especiais aos nossos colegas docentes e servidores técnico-administrativos queprestaram seu apoio e colaboração dedicada na labuta administrativa diária, resultando emvárias conquistas, graças ao mérito conjunto de toda a equipe: Luiz Antonio d’Avila, EduardoMach, Adelaide M. de S. Antunes, Maria Aparecida S. da Silva, Mauricio Bezerra Souza Jr., NeiPereira Junior, Rossana O. M. Folly, Valéria C. de Almeida, Selma Gomes F. Leite, Maria Alice

Escola de Química GESTÃO 2002 / 20059Z. Coelho, Mônica Antunes P. da Silva, Maria José de O. C. Guimarães, Cheila GonçalvesMothé, Osvaldo Galvão C. da Cunha, Denize Dias de C. Freire, Maria Antonieta G. Couto,Andréa Salgado, Simone L. Delarue C. Brasil, Suely Pereira Freitas, Pedro Antonio PeixotoVieira, Daniel Barreto, Márcia Lucina Valladão, Roselee Lima de Abreu, Ana Maria Carreiro,Vânia Lisboa da S. Guedes, Antonio César Alves, Vânia Felizardo de Souza, Maria Ângela N. deSiqueira, Daniel Pomeroy, Icléa Gomes Correa, Nóris Regina M. Borges, Aquino H. da Silva,Geraldo T. da Silva, Maria Joana R. de Carvalho, Eudiléia M. da Silva, Maria da Silva Gomes,Antonio Carlos Moreira e Lucia Abreu.Nosso reconhecimento ao trabalho dinâmico do aluno Marcus Vinícius, desenvolvido no DAEQ,na presidência do mesmo, e depois com a iniciativa da reativação da Associação Atlética da EQ.Boas vindas, em particular, aos docentes e servidores técnico-administrativos que se juntaram àgrande família EQ durante nossa gestão: Andréa M. Salgado, Suzana Borschiver, Érika C. A. Nunes,Juacyara C. Campos, Suely Pereira Freitas, Mariana de M. V. M. Souza, Ana Lucia Vendramini, MarcioNele de Souza, Adeilson P. da Silva, Alexandre J. P. da Silva, Antonio Carlos Moreira, Carine Ferreirada Silveira, Cleide de Andrade, Cristina de Oliveira Winckler, Denise A. G. Moura, Francisco E. F.Ascenso, Francisco F. da Silva, Georgina M.L. dos Reis, Ida Beatriz Costa V. Mazzillo, Jorge R. doCarmo, Lucia Abreu, Roberta de S. Costa e Rosangela F. da Silva.Parabéns a toda equipe de docentes e servidores técnico-administrativos que participaram destaGestão e muito colaboraram para alcançarmos os resultadosaqui apresentados.Belkis ValdmanDiretora EQ 2002-2005Profª Titular DEQ

metas

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200513metasAs principais metas e ações propostas no programa detrabalho da Gestão 2002/2005 foram baseadas numaavaliação inicial da situação da EQ em 2001 e dos problemase gargalos a serem superados para uma maior eficiência detrabalho e obtenção de resultados. Assim foram constatadasas seguintes situações:1 – Uma Proposta de Reforma Curricular e criação de Novasáreas e ênfases nos cursos de graduação, elaborada, discutidae modificada ao longo dos últimos quatro anos;Pavilhão de aulas daEscola Nacional deQuímica, na PraiaVermelha2 – Níveis decrescentes de apoio orçamentário pelo MEC eReitoria para o custeio dos cursos de graduação, notadamente com forte demanda de custeiopara instalações e materiais de laboratório;3 – Retomada gradual da qualificação do corpo discente de graduação, com as novas opções deprovas no Vestibular, resultando em grau A nas avaliações pelo MEC em 2000/2001;4 – Consolidação crescente do programa de pós-graduação da EQ, com aumento no número dealunos, teses, publicações e avaliação de grau 5 pela CAPES em 1999 e 2001;5 – Indicação clara de crescimento em projetos de P&D e consultorias pelo corpo docente,com apoio de órgãos de fomento e instituições/empresas públicas e privadas;6 – Identificação da necessidade de maior apoio administrativo em alguns setores e atividadesespeciais: critérios e procedimentos organizados e claros para atividades acadêmicas degraduação; setor de estágios; projetos e serviços; critérios e indicadores para distribuição derecursos orçamentários; organização e divulgação de dados institucionais; programas especiaisde formação, e atividades de extensão;7 – Situação crítica de manutenção e reformas de salas de aula e de instalações de laboratórios;8 – Necessidade de maior integração e participação do corpo técnico-administrativo e corpodiscente, junto ao corpo docente, em atividades de interesse comum;Com este diagnóstico preliminar da situação, foram elaboradas as principais metas da Gestãopara os quatro setores da vida acadêmica da Escola de Química:Na página anterior, vistaaérea das antigasinstalações da EscolaNacional de Química até1970.Ensino de GraduaçãoImplementação urgente dos novos programas da Reforma Curricular de Engenharia Químicae Química Industrial e ativação da proposta de Engenharia de Bioprocessos, amplamentediscutidos por diversas comissões interdepartamentais.

Universidade Federal do Rio de Janeiro14Definição de novas áreas de atuação e ênfases com programas curriculares definidos e umacadeia de disciplinas específicas, como por exemplo, áreas de Petróleo e Gás, Polímeros/NovosMateriais, Controle e Automação, Meio Ambiente e Tratamento de Efluentes, e outros.Ativação dos Conselhos de Cursos e acompanhamento dos programas curriculares e ênfases,com a participação direta das Coordenações e dos Departamentos.Organização de dados e procedimentos, facilitando o acesso à informação e a divulgação pelainternet para os alunos de graduação, da nossa estrutura de ensino e programas de graduaçãoem página própria da EQ.Novas propostas de normas e procedimentos para as disciplinas obrigatórias de Estágios eProjetos de fim de curso nos currículos de graduação.Ensino de Pós-GraduaçãoApoiar as iniciativas e atividades do Curso de Pós-Graduação da Escola de Química, Tecnologiade Processos Químicos e Bioquímicos – TPQBq, Mestrado e Doutorado, atualmenteem posição de destaque no panorama da pós-graduação no país, com conceito de grau 5 alcançadoe mantido nas duas últimas avaliações da Capes.Apoiar e interagir com a Coordenação e o Conselho de Coordenação do Curso TPQBq, regidospor Regulamento próprio, prestigiando suas atividades de intercâmbio com Instituições nacionaise internacionais.Apoiar o incremento das atividades de pesquisa e projetos propostos pelo corpo docenteexpandindo a sua participação mais competitiva em propostas de P&D aprovadas por órgãos defomento e instituições.Incentivar uma Integração maior da pós-graduação com a graduação na programação didáticade áreas de concentração e ênfases respectivas, e principalmente com um novo setor de apoiode projetos e serviços, contribuindo como usuário principal das linhas de pesquisa da pósgraduação.Apoiar e incentivar a criação e meios de divulgação atualizados de um Banco de Dados daPós-Graduação, atualizado continuamente na página própria da EQ, com editais de inscrição,conclusão de teses, publicações, prêmios e participações em eventos e convênios nacionais einternacionais.Projetos & ServiçosCriação de um Núcleo de Projetos e Serviços da EQ, para apoio e maior integração naexecução de projetos, serviços e atividades de extensão, com atribuições que incluam umlevantamento do potencial de demanda/oferta, junto à comunidade interna e externa à EQ,como órgãos de fomento, empresas, associações técnicas e editais de programas setoriaisespecíficos de P&D.Proposta de aplicação coordenada de possíveis recursos de projetos que possam beneficiartoda a comunidade da EQ, contribuindo no apoio às necessidades de infra-estrutura e serviços deuso comum, com participação decisória dos pesquisadores que mais contribuírem nestas atividades.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200515Ampliação de contatos e interações com entidades e associações do setor químico, e incentivoa Cursos de Especialização e Atualização e outras atividades de treinamento e extensão para ummaior intercâmbio entre o próprio corpo social da EQ e a comunidade externa.Divulgação eletrônica dos dados e levantamentos do Núcleo de Projetos e Serviços,incorporados à página da EQ e elaboração de catálogos e folhetos impressos para divulgaçãodas atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisas, projetos e atividades deextensão.AdministraçãoProposta de uma nova Estrutura Administrativa para EQ, com a criação das DiretoriasAdjuntas de Graduação, Administração e Projetos & Serviços, e a nova Tecnologiada Informação, com atribuições e responsabilidades distribuídas, aprovadas em Congregação.Designação de duas Coordenações de Curso de Graduação de Engenharia Química eQuímica Industrial e criação de Coordenações de Estágios, Extensão, Biblioteca eInformática, também com atribuições definidas e aprovadas em Congregação.Instalação de um novo Conselho Consultivo, com Estatuto próprio aprovado emCongregação e composto de membros externos, ex-alunos atuando em empresas e entidadesdo setor químico, para assessoria e apoio à Direção da EQ.Participação do corpo Ténico–Administrativo nosColegiados e comissões de trabalho, adaptando o Regimentoda EQ ao Estatuto da UFRJ 2002, estimulando e incentivandoum remanejamento de funções nas seções administrativas epropiciando atividades de treinamento e atualização quandoforem necessárias.Detalhe dos corredoresde acesso aoslaboratórios da EQ, noBloco I, após reforma em2002.Definição e organização das atribuições administrativas eprocedimentos simplificados na Seção de Ensino de Graduação,Seção de Ensino de Pós-Graduação, Seção de Patrimônio eFinanças Orçamentárias; e nos novos setores de apoio deFinanças Extra-Orçamentárias, Estágios de Graduação, Extensão e Informatização de DadosInstitucionais.Finalmente, de modo urgente e prioritário, a execução e acompanhamento da obra dereconstrução do novo LADEQ - Laboratório do Departamento de Engenharia Química,destruído pelo incêndio de março de 2001, com recursos de projeto aprovado anteriormente àapresentação deste Programa de Trabalho e que foi a mola mestra do processo de participaçãoda nova Diretoria, proposta pela comunidade da EQ, para gestão 2002-2005.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200517resultados

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200519resultadosGraduação e Pós-Graduação√ Implantação dos dois novos cursos de Engenharia de Bioprocessos e Engenharia deAlimentos – aprovados em 2002 na Congregação da EQ e nos colegiados de Unidadescolaboradoras, no Conselho do Centro de Tecnologia (CT), no Conselho de Ensino e Graduação(CEG) e no Conselho Universitário da UFRJ (Consuni), com o empenho da Diretoria Adjuntade Graduação e Coordenações da Escola de Química (EQ) –, com vagas oferecidas a partir doVestibular UFRJ para 2004.√ Ampliação do total de vagas da graduação de 190 para 220,distribuídas pelos quatro cursos da EQ com entrada única,oferecidas e totalmente preenchidas a partir do Vestibular UFRJpara 2004: Engenharia Química – 100 vagas; Química Industrial –40 vagas; Engenharia de Bioprocessos – 40 vagas; Engenharia deAlimentos – 40 vagas.Inscrição em disciplinas erecepção aos calouros daEscola de Química,fevereiro de 2006.Na página anterior,as novas instalaçõesdo Laboratóriode Informática daGraduação, com areforma inaugurada em2004.√ Aprovação, em 2002, da Reforma Curricular dos cursos deEngenharia Química e Química Industrial, pela Congregação daEQ e por todos os colegiados de Unidades colaboradoras, Conselhodo CT e CEG (em 2003), com o empenho da Diretoria Adjunta deGraduação e Coordenações. Em 2005 foi efetivada a primeira opção de curso, após o troncocomum, dos 220 alunos ingressos no Vestibular 2004, nos quatro cursos oferecidos pela instituição.√ Classificação no Conceito A (conceito máximo) dos cursos de Engenharia Química e QuímicaIndustrial da EQ, segundo avaliação dos cursos de graduação realizada pelo MEC (antigo Provão)nos períodos 2001/2002 e 2002/2003. Confirmação da excelência do curso de graduação deEngenharia Química, com o prêmio Curso 5 Estrelas do Guia do Estudante da Editora Abril,em 2005, por pesquisa realizada junto a instituições e empresas do setor industrial e de serviços,envolvendo os 5.700 cursos de graduação existentes no país.√ Assinatura, em 2002, do Acordo de Parceria entre as Diretorias da Escola Politécnica,Coordenação dos Programas de Pós Graduação em Engenharia (COPPE) e Escola de Química,para participação conjunta no Conselho Diretor e no Conselho de Coordenadores dos novoscursos de Engenharia de Controle e Automação, Engenharia de Meio Ambiente eEngenharia de Petróleo. A Escola de Química colaborou efetivamente na criação e definiçãodas grades curriculares destes novos cursos inter-unidades, com vagas oferecidas a partir doVestibular UFRJ para 2004, e já com participação efetiva em disciplinas e atividadescomplementares de coordenação.√ Criação e implementação do novo Setor de Estágios, composto por Coordenação, Comissão de

Universidade Federal do Rio de Janeiro20Estágios e Setor de Apoio, de acordo com nova Regulamentação de Estágios dos Alunos de Graduaçãoda EQ, aprovada em 2002 pela Congregação. Implantação de um Banco de Estágios, com registroe acompanhamento de todos os alunos da EQ, com contratos e processos de estágios ativos e finalizados.Em 2004, após discussão e aprovação em Congregação, o Setor de Estágios passou a considerar aparticipação de atividades em projetos e serviços no âmbito da UFRJ e em outras universidades eInstituições de pesquisa como estágio, conforme modificações na Resolução de Estágios.√ Elaboração e aprovação de um projeto apresentado ao Edital do Programa de Apoio aoEnsino de Graduação da FUJB, com implementação de montagens experimentais para aulaspráticas curriculares dos novos cursos, no novo Laboratório MultidisciplinarInterdepartamental I, em espaço reformado para tal fim.√ Implementação, em 2002, de nova modalidade de bolsas pelo Programa de Bolsas deApoio a Graduação pelo projeto PRH-13, da Agência Nacional do Petróleo (ANP) com aEQ, estendendo também à graduação o apoio já dado à pós-graduação com bolsas de Mestradoe Doutorado.√ Participação, desde 2002, no Convênio de Duplo Diploma entre UFRJ e a ÉcolePolytechnique da França, que em 2004 contou com quatro alunos da graduação da EQ emsua pré-seleção – de um total de oito pré-selecionados na UFRJ. Em 2003, um aluno da EQ foiaprovado e obteve a bolsa da Polytechnique. Em 2005, a participação foi entendida a outroconvênio com a École Centrale de Paris, com a seleção de duas alunas da graduação da EQ.√ Retomada das Bolsas de Monitoria para alunos da graduação, junto ao novo programa daPró-Reitoria de Graduação da UFRJ. Em 2004 foram aprovadas 16 bolsas de um total de 38solicitações, e em 2005 o número foi ampliado para 39 bolsas.√ Elevação do conceito 5 para 6 (o máximo é 7) do Programa de Pós-Graduação em Tecnologiade Processos Químicos e Bioquímicos – TPQBq da EQ na avaliação da CAPES em 2004, emantido na avaliação de 2005. A reformulação da participação docente como corpo efetivo ecorpo colaborador, e aumento da produtividade em publicações e teses concluídas foram fatoresdecisivos para este resultado. As discussões sobre a implementação de critérios deacompanhamento e avaliação desta participação docente, pelo colegiado da Coordenação doprograma, tiveram início, em 2000.√ Aumento expressivo do número de candidatos ao programa de pós-graduação TPQBq daEQ, com ampliação da entrada dupla de turmas de mestrado durante o ano letivo, a partir de2003, passando de 207 em 2002 a 330 em 2005.√ Realização do 1º Ciclo de Seminários da Pós-Graduação, de 09 a 12 de dezembro de2003, com apresentação dos trabalhos de Doutorandos e Mestrandos e participação deespecialistas externos.√ Criação, em 2005, da Comissão Especial do Conselho Consultivo da EQ para estudoe diagnóstico da problemática de evasão nos cursos de graduação da instituição.√ Criação, em 2005, dos Prêmios Medalha Mérito Acadêmico de Graduação, MedalhaMérito Mestrado e Medalha Mérito Doutorado como forma de incentivo e estímuloaos alunos de graduação e de pós-graduação da EQ.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200521√ Criação, em 2005, do Prêmio Medalha ao Mérito Ensino de Graduação para incentivare apoiar os docentes da EQ com iniciativas inovadoras e modernas no ensino de graduação, e osPrêmios Medalha Tese de Prata e Medalha Tese de Ouro, aos docentes da EQ quealcançarem a meta de 25 dissertações de Mestrado e 50 Teses de Doutorado orientadas e concluídas,respectivamente, no Programa de Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos da EQ.Projetos, Serviços e Infra-estruturaApesar da escassez de recursos orçamentários e das adversidades provocadas pelo desgaste naturalde suas instalações, seja por uso ou pelo tempo, a Direção da Escola de Química na gestão2002/2005 concentrou esforços na empreitada de modernizar e atualizar as estruturas de apoio,viabilizando a renovação de sua infra-estrutura. Para tanto, contou com importantes investimentosde projetos aprovados em concorrência a Editais de agências de fomento como CNPq, FINEP eFAPERJ, e participação de outras instituições e empresas, como Petrobras, ANP, COPENE,CSN, Suzano Petroquímica, Rio Polímeros, Prosint, Petroflex, entre outras.√ Iniciado em 2002 o projeto de reconstrução do LADEQ, apóso incêndio de março de 2001, com apoio de recursos da FINEP e doCENPES/Petrobras. Inauguração, em 2004, da etapa final dareconstrução do LADEQ, infra-estrutura que abriga um complexo de24 Laboratórios do Departamento de Engenharia Química, além desalas de aula e uma Central de Utilidades. As reformas incluíram, ainda,a recuperação e reinstalação do telhado do LADEQ e adjacências, juntoao projeto INFRA-I da UFRJ. Os laboratórios já instalados são:Bioenergia; Processos de Separação; Perfuração de Poços de Petróleo;Desasfaltação de Petróleo; Processamento de Matérias Primas Vegetais;Controle e Automação de Processos; Instrumentação e Controle;Biosenssores; Separação e Purificação de Biomoléculas; Produção ePurificação de Biofármacos; Cinética e Catálise; Química Verde; Ensaiode Compósitos, e Sistemas Particulados.Equipamentos deoperações unitárias nonovo LADEQ. Detalhe dosistema de separação deóleo e água.√ Executadas, em 2002, as novas instalações das Salas E-205, para reuniões de Congregação eConselho Departamental, e a reforma da sala E-212 para seminários , eventos e defesa de Teses.Realizadas reformas parciais , em 2003, das Salas de aula I-223 e E-217; das Salas de Aulade Pós-Graduação; Secretaria de Ensino de Graduação; Secretaria de Ensino dePós-graduação; as Secretarias do DEB, DPI, DPO e DEQ; e Secretaria da Diretoria,com posterior ampliação de espaço para organização de arquivos, documentos e processos emguarda na EQ.√ Inauguração da Memória Permanente da EQ, durante as comemorações da Semana EQ, em2002, no espaço da Biblioteca Setorial, e contendo exposição modular de documentos,fotos, livros, álbuns de formaturas e outras curiosidades do acervo da história da Escola deQuímica, desde sua fundação. Melhoria das instalações do Posto de Serviços de Informaçãoda Escola de Química (PSIEQ), Biblioteca e Laboratório de Multimídia e Pesquisa Bibliográfica,que recebeu melhorias em sua estrutura, com o objetivo de automatizar seu funcionamento efacilitar o acesso eletrônico a diversas bases de informação científica e tecnológica.

Universidade Federal do Rio de Janeiro22√ Conclusão e inauguração, em 2003, do Laboratório MultidisciplinarInterdepartamental I , em espaço recuperado no Bloco I, com a aquisição de novos aparelhospara aulas práticas curriculares das unidades experimentais dos quatro cursos de graduação,com apoio do projeto aprovado pela FUJB.√ Inauguração, em 2004, das Salas de Aula e Estudos do Programa ANP/PRH-13, no complexodo LADEQ, atendendo aos bolsistas de graduação, mestrado e doutorado do programa da EQ/ANPna área de Processamento, Gestão e Meio Ambiente na Indústria do Petróleo e Gás Natural.√ Inauguração, em 2004, do Laboratório Max Feffer, no complexo LADEQ, com infraestruturacomputacional para as disciplinas de graduação, pós-graduação e projetos de pesquisado Departamento de Engenharia Química. Este projeto contou com o apoio das empresas SuzanoPetroquímica, Rio Polímeros, Petroflex e Polibrasil.√ Inauguração, em 2004, da 1ª etapa do projeto de reforma e modernização do Laboratório deInformática da Graduação, que passou a contar com novas instalações elétricas, de rede dedados e infra-estrutura didática. Em uma das salas foram instalados 15 novos computadores. A reformacontou com o apoio da FUJB através de Edital de apoio a Laboratórios de Informática de Graduação,e de doações através do Conselho Consultivo da EQ.√ Inauguração, em 2004, das novas instalações do LABCOM -Laboratório de Combustíveis e Derivados de Petróleo. Integrantede Programas Interlaboratoriais do IBP (Instituto Brasileiro doPetróleo), do Instituto de Pesquisas Tecnológicas de São Paulo (IPT)e da Agência Nacional de Petróleo (ANP). Mantém convênio como Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e QualidadeIndustrial (INMETRO) e contratos com o CENPES/Petrobras eo Instituto Nacional de Tecnologia (INT). Credenciado pela ANPpara o monitoramento da qualidade de combustíveis no Estadodo Rio de Janeiro, com Convênio de Serviços de Controle deQualidade , continuamente renovado entre FUJB/EQ e ANP.√ Recuperação e assentamento do piso dos corredores de acesso aos Laboratórios DPO, DPI eLADEQ, no Bloco I, em padrão similar ao existente no corredor central do I-2000.√ Implantação da nova sinalização das instalações da Escola de Química incluindo salas deaula e laboratórios dos blocos E, I e “K”, e instalação de placas identificadoras da EQ na entradaprincipal do Bloco E e no corredor central de acesso interno ao CT.√ Modernização da Rede de Informática EQ, com a integração das redes Bloco E e Bloco I,via fibra ótica, e com apoio de coordenadores de projetos e serviços. Implementação da extensãoda Rede EQ para os novos Laboratórios do DEQ e DPO no Bloco I, com projeto do NCE juntoao setor de Informática da EQ, e recursos destes laboratórios. Instalação de ramais e extensõestelefônicas nos Laboratórios LADEQ, LABCOM, DPO e Multidisciplinar Interdepartamental I, com apoio do setor de telefonia da Prefeitura Universitária. Também em 2005, cessão de locale efetivação da vigilância contínua do espaço externo aos laboratórios do Bloco K da EQ, comapoio da Prefeitura da UFRJ e coordenadores de projetos e serviços, para maior garantia dosbens patrimoniais e segurança dos docentes, alunos e servidores atuando nos laboratórios.Um dos laboraórios dasnovas instalações doLABCOM, inaugurado em2004.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200523√ Criação e início das atividades, em 2004, da Empresa Jr. EQ , junto ao DAEQ, com apoioe aprovação em Congregação e participação dos alunos de graduação, com objetivos de prestaçãode serviços e contratos com empresas do setor químico, com apoio e colaboração dos docentes.Em 2005 foi cedido, temporariamente, novo espaço para expansão e consolidação de suasatividades.√ Inauguração da Sala de Aula Horácio Macedo (E-217), em 2005, para os 110 alunos calourosde graduação, com apoio da Reitoria e do programa ANP/PRH13 – EQ/UFRJ. Primeira sala pilotopara o Projeto de Reforma e Modernização das Salas de Aula da EQ, que contará com apoio deempresas e instituições , membros participantes do Conselho Consultivo da EQ, além de recursosparciais do programa ANP/PRH13 e da UFRJ. Ao final de 2005, já realizadas as reformas emodernização das salas E-114 e E-116 , e iniciadas as obras das salas E-129 – com apoio da Riopol –e E131 – com apoio da Suzano Petroquímica.√ Inauguração, em 2005, do Laboratório de Desenvolvimento e Otimização de ProcessosOrgânicos - DOPOLAB/DPO, com atividades previstas de análises orgânicas e projetos.√ Recuperação e reforma do espaço do laboratório E-104 , como novo LaboratórioMultidisciplinar II para novas aparelhagens das aulas práticas dos cursos de graduação deEngenharia de Alimentos e Engenharia de Bioprocessos.√ Participação em Editais e Projetos, Convênios de Cooperação e de P&D comInstituições nacionais e internacionais, e ampliação do número de projetos efetivamenteexecutados ao longo dos quatro anos da gestão: Iniciados seis novos projetos em 2002 através daFUJB pelo Fundo CTPETRO, com Petrobras, Cenpes/Petrobras e Copene. Também em 2002iniciados vários projetos novos: três apoios de Cientistas do Estado – FAPERJ para docentes daEQ; três CNPq - Edital Universal; dois pela FAPERJ; seis consultorias pela FUJB; e um projeto decooperação EQ-IQ-CSN/FINEP pela FUJB. Em 2003, contratação de 13 novos projetos emconvênio com empresas e instituições de fomento (Petrobras, CSN, Oxiteno, FCC, FUJB, INC,CNPq, Finep e Faperj) . Aprovação, em 2004, de 20 novos projetos através da participação emEditais e Convênios, apoiados por agências de fomento (FINEP, CNPq, FAPERJ) e empresas dosetor químico (Cenpes/Petrobras, FCC). Em 2005, contratação de mais 38 projetos aprovadosem Editais de fundos CTPETRO , em parceria com empresas e órgãos de fomento, FINEP, CNPq.Administração√ Como marco inicial da gestão foram criadas, em 2002, as Diretorias Adjuntas de Graduação,Administração, Projetos e Serviços e uma nova de Tecnologia da Informação, de acordocom as propostas apresentadas no processo eleitoral de 2001. A Congregação da EQ referendou asquatro diretorias, aprovando seu escopo e atribuições.Todas atuaram plenamente durante esta gestão.√ Redistribuição e definição de atribuições e tarefas do quadro de técnico-administrativos nasSecretarias dos Departamentos e Setores Administrativos da Diretoria: Patrimônio e Finanças,Ensino Pós-Graduação, Ensino de Graduação. Em 2002 foi criado, ainda, o Setor de Apoio àTecnologia da Informação, Setor de Apoio ao Setor de Estágios e ao Programa PRH13/EQ/ANP, definidas atribuições e compartilhamento de tarefas.√ Inclusão da representação de técnico-administrativos na Congregação e no Conselho

Universidade Federal do Rio de Janeiro24Departamental da EQ, como novos membros destes colegiados , conforme adaptação aprovadado Regimento da EQ ao Estatuto 2002 da UFRJ.√ Reativação do Conselho Consultivo da EQ, com proposta de Estatuto discutido e aprovadopela Congregação em 2003. O novo Conselho passou a ter um representante como membro dacomunidade na Congregação, conforme adaptação aprovada do Regimento da EQ ao Estatuto2002 da UFRJ. Até o final desta gestão o Conselho – através de suas ações junto a empresas dosetor químico – já proporcionou importantes contribuições para nossa instituição, viabilizando,por exemplo, a reforma do Laboratório de Informática da Graduação, e a reforma e modernizaçãode duas salas de aula de graduação : E-129 e E-131, ambas com apoio das empresas Rio - Polímerose Suzano Petroquímica.√ Implementação de uma política de maior participação de representação docente da EQ, em2003, como membros do CT, nos colegiados deliberativos das esferas decisórias da UFRJ: Doisno colegiado máximo - CONSUNI, dois no colegiado de graduação - CEG e dois no colegiadoda pós-graduação - CEPG .√ Inauguração, em 2002, da Memória Permanente da EQ emespaço modular próprio na Biblioteca setorial, reunindodocumentos, livros, fotos e imagens de eventos e comemorações,diplomas e convites especiais , e demais elementos do acervo daHistória da EQ desde sua fundação.√ Implantação da nova página eletrônica da EQ(www.eq.ufrj.br), em 2003, ampliando as informações disponíveiscom a inclusão de dados de docentes, projetos, pesquisas e pósgraduação,além do acesso a informações sobre administração,estrutura da EQ, informativos escolares da graduação, estágios, biblioteca, relatóriosinstitucionais, serviços, entre outros, com atualização permanente. Este trabalho foi realizadoem parceria com o NCE/UFRJ e a Diretoria Adjunta de Tecnologia da Informação e oacompanhamento do Setor de Apoio, responsável pela manutenção do site.√ Comemoração dos 70 Anos de Fundação da EQ, em 2003, durante as atividades da tradicionalSemana da Escola de Química, de 08 a 12 de setembro. O evento, de proporções inéditas na Instituição,contou com a colaboração da FUJB, Prefeitura Universitária, CENPES/Petrobras, empresas do setorquímico, Associação de Ex-Alunos, DAEQ e Turma de formandos EQ 1953. Foram realizadas SessõesEspeciais em homenagem ao Jubileu de Ouro de Formatura da Turma 1953, e de homenagem a 70personalidades com contribuições marcantes para a História da EQ e para o setor químico do país,que receberam Medalhas comemorativas, especialmente criadas para o evento. Nos quatro anos destagestão foram realizadas, sistematicamente, as Semanas da Escola de Química, com homenagens aosformandos das décadas respectivas. A partir de 2003 passou-se a homenagear as turmas de EngenheirosQuímicos e Químicos Industriais que completam Jubileu de Ouro de formados.√ Inauguração , em 2003, da Galeria de Diretores da Escola de Química, com fotos eidentificação dos períodos de gestão dos dirigentes da instituição desde sua fundação, em 1933,até esta gestão, inclusive.√ Realização de cinco novos Concursos para Titulares – três em 2004 e dois em 2005 – eBiblioteca da EQ, comdetalhe ao fundo daMemória Permanente,inaugurada na Semanada Escola, em 2002.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200525assim a Escola de Química alcança novamente, após vários anos, o marco de ter Professor Titular emtodos seus Departamentos. A expansão do número de Professores Titulares, de 3 para 8 nos últimosdois anos da gestão, representa um aumento acima de 12% do total do quadro de docentes da Instituição.√ Realização, em 2004, de três Concursos para Adjuntos com vagas docentes nos seguintessetores: DPI – Setor de Águas e Resíduos Industriais; DEB – Setor de Tecnologia de Alimentos,e DEQ – Setor de Engenharia de Processos e Planejamento Industrial.√ Aprovação pela Congregação, em 2005, de um Perfil Recomendado para os candidatos aprofessores Titulares e dos Critérios e Índices de desempenho e carga efetiva docente paradefinição de políticas de priorização de vagas docentes para os Departamentos e cursos degraduação e pós-graduação da EQ. Todas as propostas e discussões resultaram do trabalho deuma Comissão especial, criada em 2004 para discutir a questão, e com plena participação esugestões dos colegiados dos Departamentos ao longo de todo o processo decisório.√ Efetivação de 8 progressões horizontais de professores adjuntos , representando 13,5 %do total do quadro docente da EQ em 2004. Apoio à participação e ampliação do número dedocentes e servidores técnico-administrativos em eventos técnico-científicos e programas deaperfeiçoamento : em programas de pós-graduação strictu - senso , cursos de treinamento,congressos e seminários nacionais e no exterior.√ Incorporação, em 2005, de cinco servidores técnico-administrativos concursados elocalizados nos setores de Ensino de Graduação, Secretaria da Diretoria, Protocolo, e Laboratóriosde aulas experimentais de graduação da EQ. Ao longo da gestão foram integrados ao quadro daEQ 15 servidores encaminhados pela Divisão de Recursos Humanos da Reitoria, entreconcursados (6) e transferidos (9).√ Efetivação do descarte e disponibilização, de cerca de 700 quilos em 2004, e mais de umatonelada em 2005, de resíduos e rejeitos químicos produzidos nos laboratórios da EQ,através de acordo com a Comissão de Biossegurança do CCS e apoio da Prefeitura Universitáriae da Reitoria (SG-6). Este acordo antecipa as intenções da Reitoria em criar um programa detratamento do lixo químico, bioquímico e hospitalar produzidos na UFRJ.√ Criação do prêmio Medalha Mérito Técnico-Administrativo para os servidores técnicoadministrativosda EQ, incentivando a participação responsável e dedicação às atividades daInstituição.√ Total apoio e empenho na realização de eventos sociais, tais como Inaugurações, Festas,Confraternizações de Fim de Ano, entre outros, como forma de intensificar os laços entreos três segmentos do corpo social da Escola: professores, funcionários e alunos. Criação doCoral EQ, com participação de todo corpo social da EQ e apoio do SIQUIRJExtensão√ Visitas a escolas secundárias com palestras específicas sobre os cursos da EQ e asperspectivas de mercado, durante as comemorações anuais das Semanas EQ , de 2002 a 2005.√ Realização de cerca de 60 mini-cursos de extensão durante as atividades da Semana daEscola de Química nos quatro anos de gestão, com a participação de 1.100 alunos inscritos.

Universidade Federal do Rio de Janeiro26√ Participação, em 2002, na Expo OIL & Gás, com apresentação institucional dos projetosCTPETRO/FINEP, no stand de exposições do espaço FINEP no Centro de Exposições do Riocentro.√ Realização, de 2002 a 2005, dos cursos de especialização GETEN/GETIQ Gestão Empresarialna Indústria Química, em parceria com o Instituto Nacional de Tecnologia (INT) e a ABIQUIMde São Paulo e participação de mais de 80 alunos de empresas do setor químico nacional.√ Realização do 1º Seminário Latino-Americano de Tecnologia de Cultivos Celulares,de 8 a 9 de julho de 2004, com a participação de 16 especialistas além de convidados nacionaise internacionais.√ Participação ativa e dinâmica da EQ nas 1ª e 2ª Semana Nacional de Ciência & Tecnologiarealizadas pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Extensão da UFRJ, em 2004 e 2005respectivamente. Alunos do 2º Grau do Rio de Janeiro participaram de palestra onde professoresda Escola de Química, passaram informações sobre os cursos aqui ministrados, incluindo visitasem diversos laboratórios da Escola. No segundo ano ocorreram atividades com demonstraçõespúblicas, organizadas pela Coordenação de Extensão da EQ.√ Participação, em 2004, nas discussões e elaboração do Projeto de Inclusão Social da VilaResidencial da UFRJ, que objetiva implementar políticas de cooperativas eempreendedorismo, junto àquela comunidade, com recursos oriundos do BNDES. A EQ propõeprojetos nas áreas de: Tratamento de Resíduos Sólidos; Aproveitamento de Alimentos, e Produçãode materiais de limpeza e higiene pessoal.√ Realização, em 2005, do I Seminário Internacional de Biotecnologia Industrial naEQ, com participação de palestras convidadas de especialistas nacionais e internacionais de seisUniversidades Latino Americanas e da UFRJ, apoio do projeto ALFA - BIEURAM, daComunidade Européia e participação de mais de 120 inscritos.√ Apoio à realização do 11º COREEQ - Congresso Regional de Estudantes deEngenharia Química, em 2005, promovido e organizado pelo DAEQ com a colaboração deempresas e membros do Conselho Consultivo da EQ, e com o apoio da PR-3/UFRJ.√ Realização da 1ª Escola de Inverno em Gestão Industrial e Inovação Tecnológicana EQ, com participação em palestras e debates de especialistas nacionais e internacionais commais de 100 participantes inscritos no evento.√ Estabelecimento de vários convênios com empresas e instituições do setor químico e deserviços e consultoria, para estágios de alunos da graduação, entre elas: CENPES/PB, BayerCropscience; Consulpi Consultoria e Projetos; Molecular do Brasil; Pansist Consultoria eInformática; COMAB Especialidades Químicas; Instituto Euvaldo Lodi (Núcleo MG); BrewtechServiços; Bioservice, entre outros.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200527avaliação

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200529avaliaçãoAvaliando o caminho percorrido nestes quatro anos, e ao verificar as realizações e inovaçõesimplementadas, verificamos um novo perfil da situação da EQ com as práticas e procedimentosadministrativos introduzidos, bem como constatamos a necessidade de ações em novas frentes eum contínuo acompanhamento e reavaliação após um período de implementação.A realização mais inovadora no ensino de graduação foi sem dúvida a abertura de novoscursos de Engenharia de Alimentos e Engenharia de Bioprocessos com a ampliação devagas a partir do Vestibular de 2004, acompanhada, após uma longa discussão de três anos, daimplementação da Reforma Curricular nos cursos de Engenharia Química e Química Industrial,com uma estrutura programática mais leve, passando de 4300 a 3600 horas a carga horária presencialnos quatro cursos. Acompanhar e avaliar a evolução da Reforma e do programa curricular dosnovos cursos deve ser uma prioridade das próximas gestões.Uma ação premente e prioritária, a nosso ver, deve ser a divulgaçãosistemática dos novos cursos, junto ao alunado do ensino médio, bemcomo um maior intercâmbio da Escola com o setor industrial dealimentos e de produção de serviços e produtos biotecnológicos doestado e do país, enriquecendo e complementando o excelente contatoque a Escola de Química já tem com os setores da área química maistradicionais, como petróleo e gás.Sala de reuniões daCongregação da EQ.Inaugurada em 2002.Equipamentos deoperações unitárias nonovo LADEQ. Detalhe dacoluna de destilação decarga pesada.A nova estrutura organizacional das Diretorias Adjuntas,Coordenações e setores de apoio administrativo, certamente tiveramo mérito de distribuir tarefas e permitir maior agilização e eficiência às atividades de ensino,pesquisa e extensão. Destacamos principalmente os procedimentos aprovados para a divisão deensino de graduação, com a implementação de normas bem definidas, visando uma orientaçãoclara ao corpo discente quanto a requisitos e documentos necessários para cada uma das atividadesacadêmicas do calendário escolar.Em particular: a) o novo Setor de Estágios de alunos de graduação com a instalação de umBanco de Dados, para registro e acompanhamento das atividades de estágios dos alunos junto ainstituições públicas e empresas privadas; b) os requisitos e cronograma mínimo para participardas formaturas e colações de grau; c) a atualização e acompanhamento constante dos alunos emsituações particulares pela COAA; d) a atuação constante na tramitação de processos do corpodiscente pela comissão especial da Congregação – CAC; e) a recepção bianual aos calouros,com participação ativa do DAEQ; f) e, principalmente, a tramitação dos procedimentossemestrais, sempre trabalhosos, de planejamento de turmas, de inscrição em disciplinas, alteraçãode turmas, trancamentos fora de prazo, e vários outros, sempre em constante mutação eadaptação ao sistema digital “on-line” da UFRJ. Uma constatação reconfortante foi verificar a

Universidade Federal do Rio de Janeiro30grande eficiência e participação da Coordenação de Curso e Setor de Ensino da EQ na soluçãode problemas e contratempos surgidos na implementação do sistema SIGA ao longo destesquatro anos, servindo inclusive de modelo para outras unidades da UFRJ em algumas situações.Também merece destaque na graduação, o acordo pioneiro no CT/ UFRJ por participaçãodireta da Diretoria da EQ junto às Direções da Escola Politécnica e da COPPE, para uma atuaçãoem parceria em outros três cursos novos de graduação iniciados no Vestibular 2004: Engenhariado Petróleo, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Ambiental, com a participaçãoefetiva nas comissões de Coordenação de Cursos e em diversas disciplinas, algumas já existentesnos programas curriculares da EQ e outras novas, criadas especificamente para estes cursos.Também neste caso, é recomendável uma maior institucionalização desta participação conjunta,principalmente a partir de 2006, quando as primeiras turmas, iniciadas em 2004, alcançam osperíodos do currículo profissional, com a inclusão no planejamento de turmas e carga horária, eparticipação de docentes nas disciplinas destes cursos, bem como uma maior integração ematividades conjuntas das três Instituições.A pós-graduação da Escola de Química, através de seu Programa em Tecnologia de ProcessosQuímicos e Bioquímicos, Mestrado e Doutorado,merece sem dúvida também um destaquetodo especial por ter se superado em qualidade e produtividade ao longo destes quatro anos, sobuma Coordenação eficiente e um colegiado composto por seus doutores, entusiastas e dedicados,alcançando o grau 6 (no máximo de 7), na avaliação da CAPES ao final de 2004. Um marco consideráveltambém foi atingido no seu corpo discente de mais de 300 alunos, tendo alcançado o número de 313Dissertações de Mestrado e 87 Teses de Doutorado concluídas ao longo de 20 anos, após oreconhecimento oficial pela CAPES em 1986. Registre-se, ainda, a produção invejável, nos últimosquatro anos, de 273 livros e publicações em revistas indexadas, 26 patentes e 283 trabalhos completosem eventos científicos nacionais e internacionais. Com a expansão docente e discente na pós-graduaçãoda EQ, uma política de identificação de corpo docente ‘permanente’ e ‘ colaborador’, implementadaem 2004, após longas discussões e revisões desde 2000, permitiu atingir indicadores maisrepresentativos, mas que deverá ser acompanhada de medidas complementares para alcançar umaatuação mais equilibrada entre as várias áreas de excelência do programa e do seu quadro docente.Uma grande contribuição da Diretoria foi a ação de instalação e formalização do ConselhoConsultivo, composto de vários membros ex-alunos, como um colegiado efetivo eparticipativo de apoio à Direção da EQ, com Estatuto próprio, discutido e aprovado, erepresentação na Congregação como membro da sociedade externa da área química. Comsuas reuniões bimestrais, este Conselho participou ativamente com apoio e sugestões em váriasquestões importantes para a EQ, tais como, o Programa de Reformas de Salas de Aula eLaboratórios, e as ações para a identificação das causas da evasão dos cursos de graduação,comum atualmente em todos os cursos das áreas tecnológicas.A valorização e incentivo a uma maior participação do corpo de técnicos – administrativosdo quadro da EQ foi um dos objetivos e preocupações da Diretoria. Neste sentido foi aprovadade forma pioneira na EQ, a representação proporcional dos servidores nos colegiados daCongregação e Conselho Departamental. Esta iniciativa importante como ação positiva deintegração do corpo social, foi aprovada em 2002 na Congregação, com inclusões no Regimentoda Escola de Química, adequando-se ao Estatuto da UFRJ de 2002.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200531Laboratório deInformática daGraduação, reformado einaugurado em 2004.As obras e reformas de novos laboratórios e instalações foram as ações mais marcantes e derepercussão da Diretoria nesta gestão 2002/2005, com efeitos benéficos e multiplicativos para ofuturo do ensino, pesquisa e extensão da EQ. Como obra principal temos a reconstrução docomplexo laboratorial LADEQ, compreendendo 24 laboratórios, três salas de aula, uma sala deestudos e um laboratório de computação, numa área total de mais de 2000 m 2 , com instalaçõesmodernas e seguras cuja execução da obra percorreu dois longos anos, após o incêndio que destruiuas instalações originais. Outras obras e reformas importantes foram os novos Laboratório deAnálise de Combustíveis – LABCOM e o Laboratório de Hidrorefino,em áreas respectivas de 400 m 2 cada um, o Laboratóriode Engenharia Bioquímica, o Laboratório de Informática deGraduação, o novo Laboratório MultidisciplinarInterdepartamental I, a Sala de Aula Horácio Macedo, a Secretariade Ensino de Pós-Graduação, a Secretaria da Diretoria E-201, anova Sala de Reunião da Congregação E-205, a Secretaria e Salasde reuniões do DEQ, a Secretaria do DPI e os gabinetes deprofessores do DEB. Ao final da gestão ainda foram concluídasas reformas das Salas de Aula Muniz de Aragão E114 e Sala Hebe Labarthe Martelli E116, e dadapartida à reforma do outro Laboratório Multidisciplinar Interdepartamental II e ao Programa deRecuperação das salas de aula de graduação, E-129 e E-131, com apoio dos membros de empresas/instituições do Conselho Consultivo da EQ.Após um longo intervalo, a Escola de Química conseguiu um marco histórico durante esta gestão,de poder ter Professores Titulares em cada um dos seus quatro Departamentos, aumentandoo número de Titulares de três para oito, com a realização de cinco concursos ao longo dos anos2004 e 2005. Ganha, assim, em excelência, toda a Instituição, com a justa ascensão de cinco deseus professores Adjuntos IV, de larga experiência e competência nas suas áreas de atuação: AdelaideM. de Souza Antunes (DPO), Cheila Gonçalves Mothé (DPO), Jo Dweck (DPI), Nei Pereira Jr.(DEB) e Ricardo Medronho (DEQ).A fim de avaliar e discutir critérios e políticas de vagas docentes na EQ foi criada, durante a gestão,uma nova Comissão de Vagas Docentes - CVD, aprovada em Congregação, com a missão primeirade elaborar e coordenar as discussões sobre critérios e indicativos mais adequados, perfil desejado deProfessores Titulares e índices ponderados de cargas docentes em todas as áreas de atuação: ensino,pesquisa, extensão e administração. Após longas discussões e participação ativa dos Departamentos,a Congregação aprovou indicadores e critérios ponderados para seu uso anual sistemático e umaComissão Permanente de Vagas Docentes, para coordenar e elaborar propostas deimplementação dos indicadores aprovados na distribuição de vagas docentes na EQ.Com o novo planejamento de orçamento participativo da Reitoria da UFRJ, que adotouuma política decisiva de ampliação de recursos junto ao MEC, a Escola de Química conseguiuaumentar seu orçamento, passando de 23 mil reais em 2003 para mais de 100 mil em 2005,complementando os recursos já recebidos pela CAPES para seu programa de pós-graduação.Mesmo assim, bem aquém das necessidades de custeio e manutenção de suas atividades degraduação, principalmente para as aulas experimentais laboratoriais. Foi iniciativa desta Diretoriautilizar critérios de distribuição destes recursos de graduação, junto aos Departamentos e Setores

Universidade Federal do Rio de Janeiro32administrativos da EQ, usando número de docentes e cargas discentes de inscrições em disciplinasexperimentais, tornando desta forma mais ágil a execução dos gastos a cada parcela recebida pelaReitoria.Nas atividades de projetos e consultorias, o esforço conjugadodo corpo docente da EQ foi capaz de aumentar os recursosaprovados, junto a órgãos de fomento e instituições de apoio, deum valor aproximado de 3 milhões em projetos novos em 2002para mais de 14 milhões em 2005, sendo parte deste valor utilizadonas reformas e reconstruções de laboratórios e instalações de infraestruturajá mencionadas. Vale destacar a importância de discutire definir, já na próxima Diretoria e no âmbito de Departamentose Congregação, o plano de aplicação de parte dos recursos alocadosnestes projetos e consultorias, como contrapartida para a Universidade, em benefício da infraestruturae necessidades de custeio da EQ, conforme resolução aprovada no Consuni - UFRJ aofinal de 2005.E no contexto social, uma maior integração e confraternização entre corpo docente,técnico-administrativo, discente e de ex-alunos, foram também alvo constante desta Diretoria,ao promover as comemorações das SEMANAS da EQ, nos aniversários de fundação da Escolade Química, as festas natalinas ao final do ano, os bailes anuais, os eventos e datas festivas, e asplacas comemorativas nas inaugurações de novos laboratórios. Em particular, lembramos as70 Medalhas ao Mérito nos 70 anos da Escola a vários ex-alunos e ex-diretores ilustres, asplacas de agradecimento às empresas e instituições que prestaram seu apoio e a criação de umCoral da EQ com a participação de professores, funcionários e alunos. Temos a certeza quetodos estes eventos promoveram uma maior aproximação entre a comunidade interna e externa,que esperamos tenha efeitos benéficos e multiplicativos em ações conjuntas futuras.Stand da Escola deQuímica na 2º SemanaNacional de Ciência &Tecnologia, em 2005,promovida pela próreitoriade extensão daUFRJ.Também como incentivo e estímulo a uma maior dedicação e empenho de todos os membrosdesta grande família que é a Escola de Química, destacamos a proposta aprovada em Congregaçãoda instituição e lançamento dos Prêmios ao Mérito Acadêmico de Graduação e Pós-Graduação para o corpo discente, Mérito Acadêmico de Ensino de Graduação e Medalhasde Tese de Prata e Tese de Ouro para o corpo docente, e o Prêmio ao Mérito Técnico-Administrativo ao corpo de servidores, a serem outorgados anualmente durante ascomemorações da Semana EQ.Nesta breve avaliação da gestão 2002/2005 tentamos destacar as ações mais representativas e deconseqüências benéficas para a melhoria das atividades fim da Escola de Química. Temos a esperançae convicção de ter contribuído da maneira que julgamos mais eficiente possível para que a Escolade Química da UFRJ possa continuar melhor desempenhando seu papel de excelência na formaçãode recursos humanos de alto nível técnico e humano para o desenvolvimento do país, e ao mesmotempo em que participa cada vez mais em projetos e pesquisas para uma maior inserção mundialna evolução tecnológica do setor químico e áreas afins.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200533indicadores

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200535indicadoresalunos ingressos na graduaçãoevolução de alunos da graduação243 2431350195209110010949392002 2003 2004 20052002 2003 2004 2005vagas vestibular ufrj por curso2002 2003 2004 2005Engenharia Química 150 150 100 100Química Industrial 40 40 40 40Engenharia de Alimentos - - 40 40Engenharia de Bioprocessos - - 40 40Total 190 190 220 220estágios alunos de graduação126865891171483setor públicosetor privadoNa página anterior,detalhe do laboratórioMultidisciplinarInterdepartamental I,inaugurado em 2003.92 94 129 972002 2003 2004 2005estágios/alunos6,8% 8,5% 13,7% 8,9%

Universidade Federal do Rio de Janeiro36números da graduação2002 2003 2004 2005turmas / ano 225 225 219 221alunos / docente 23 19 16 17turmas / docente 3,8 3,9 3,7 3,5monitorias - - 16 36alunos formados 101 95 80 92Avaliação MEC dos cursos da Escola de Química (antigo provão)2001 / 2002 - A2002 / 2003 - Aalunos ingressos na pós-graduaçãoevolução de alunos da pós-graduação659810413540 doutorado8370198195182280 mestrado16813716353715375 120 207 251 302 3302002 2003 2004 2005 2002 2003 2004 2005números da pós-graduação2002 2003 2004 2005docentes 48 49 51 53alunos / docente 4,3 5,1 5,9 6,2Avaliação CAPES Mestrado e Doutorado TPQBq2004 / 2006 - 62002 / 2004 - 52000 / 2002 - 5

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200537evolução de teses defendidasbolsistas pós-graduação1022doutorado197mestrado3516403735 4731doutorado 2935mestrado 2832 44 47 59 57 70 822002 2003 2004 20052003 2004 2005perfil produção / publicações da pós-graduação2002 2003 2004 2005Artigos em Periódicos Indexados 55 59 66 88Trabalhos Completos em Anais de Eventos 69 72 52 90Resumos em Anais de Eventos 53 48 20 16Livros e Capítulos de Livros 01 05 02 07Depósito de Patente 07 10 03 08evolução quadr o docente49 504759 58 59 64doutoresmestresgraduados 4 8 63 3 6 3 52002 2003 2004 20055649evolução quadro técnico31 312650 48 531º grau10 10 10 102ºgrau56 6 6 7 6 graduação3 3pós-graduação2002 2003 2004 200530

Universidade Federal do Rio de Janeiro38projetos novos aprovados20051,13820040,62020030,412projetos em andamento / docente (média)20020,46recursos financeiros (em R$ 1.000)2002 2003 2004 2005Orçamentário UFRJ 25 24 38 113Proap / CAPES (1) - 60 90 149Projetos e convênios (2) 4.218 (3) 1.486 (4) 8.579 9.514Total (5) 4.243 1.570 8.707 9.776(1) O valor relativo ao ano de 2002 não estava disponível até o fechamento deste relatório.(2) Estes valores totalizam recursos contratados via FUJB (conforme relatórios da Fundação), CNPq e FAPERJ(estes últimos contabilizados pela direção, a partir de 2003, de forma precária, devido as características desua apropriação).(3) Não incluídos recursos via CNPq e FAPERJ.(4) Não incluídos recursos via CNPq.(5) Estes totais ainda não representam um número definitivo e consolidado devido a colet a de dados dealgumas fontes de recursos - tarefa iniciada na gestão que termina -, podendo ser corrigidos em novascompilações.

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200539estrutura

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200541estruturaorganograma acadêmicoorganograma administrativoNa página anterior, vistado corredor do segundoandar da EQ, no Bloco E.

Universidade Federal do Rio de Janeiro42DireçãoProfª Belkis ValdmanDiretoraProf. Luiz Antonio d’AvilaVice-DiretorProf. Eduardo Mach QueirozDiretor Adjunto de GraduaçãoProfª Adelaide Maria de S. AntunesDiretora Adjunta de Projetos & ServiçosProf. Maurício Bezerra Souza Jr.Diretor Adjunto de Tecnologia da InformaçãoMaria Aparecida Santana da SilvaDiretora Adjunta de AdministraçãoCoordenação GraduaçãoProfª Rossana Odette M. FollyCoordenadora de Engenharia QuímicaProfª Maria Alice Zarur CoelhoCoordenadora de Engenharia de AlimentosProfª Selma Gomes F. LeiteCoordenadora de Química Industrial eEngenharia de BioprocessosMárcia Lucina A. C. ValladãoChefe Secretaria da GraduaçãoCoordenaçãoPós-GraduaçãoProf. Nei Pereira JuniorCoordenadorProf. Maurício Bezerra de Souza JrVice-CoordenadorRoselee Lima de AbreuChefe Secretaria da Pós-GraduaçãoCoordenadoriasProf. Daniel Barreto Weingart – EstágiosProfª Suely Pereira de Freitas – ExtensãoAna Maria de C. Carreiro – InformáticaVânia Lisboa da S. Guedes – BibliotecaDeparpartamentosDEBDepartamento de Engenharia BioquímicaProfª Maria Antonieta G. Couto – ChefeProfª Maria Cristina A. Maia – Chefe SubstitutaAntonio César Alves – SecretárioDEQDepartamento de Engenharia QuímicaProfª Mônica Antunes P. da Silva – ChefeProf. Ricardo P. Peçanha – Chefe SubstitutoVânia Felizardo de Souza – SecretáriaDPIDepartamento de Processos InorgânicosProf. Osvaldo Galvão C. Cunha – ChefeProfª Lídia Yokoyama – Chefe SubstitutaMaria Angela N. de Siqueira – SecretáriaDPODepartamento de Processos OrgânicosProfª Cheila Gonçalves Mothé – ChefeProfª Suzana Boschiver – Chefe SubstitutaCleide de Andrade – SecretáriaSecretariasetariasAdministratitivasMaria Joana R. de CarvalhoChefe Setor de PessoalIcléa Gomes CorreaChefe Patrimônio e FinançasEudiléa Malaquias da SilvaProtocoloDaniel PomeroyApoio Projetos & ServiçosNóris Regina M. BorgesApoio Tecnologia da Informação eExtensãoAlzirene Rodrigues FerreiraApoio Programa PRH/ANPAntonio Carlos Moreira eLucia AbreuProjetos Especiais e Eventos

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200543equipe

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200545Na página anterior, fotosde professores (acima) efuncionários técnicoadministrativosda EQ,registradas em agosto de2005.Professores EméritosBernardo José Guimarães MascarenhasCarlos Augusto Guimarães PerlingeiroHebe Helena Labarthe MartelliJorge de Abreu CoutinhoVicente GentilVitalis MoritzProfessores TitularesAdelaide Maria de Souza Antunes - D.Sc.Affonso Carlos Seabra da Silva Telles - Ph.D.Belkis Valdman - Ph.D.Cheila Gonçalves Mothé - D.ScJo Dweck - D.Sc.Krishnaswamy Rajagopal - Ph.D.Martin Schmal - Dr.Eng. (cedido COPPE)Nei Pereira Júnior - Ph.D.Ricardo de Andrade Medronho - Ph.D.Professores AdjuntosAbraham Zakon - D.Sc.Alberto de Figueiredo Penteado Filho - M.Sc.Alexandre de Castro Leiras Gomes - D.Sc.Alfredo Renault - M.Sc. (cedido MCT)Ana Lúcia do Amaral Vendramini - D.Sc.Andréa Medeiros Salgado - D.Sc.Caetano Moraes - Ph.D. (cedido MCT)Daniel Weingart Barreto - D.Sc.Denize Dias de Carvalho Freire - D.Sc.Donato Alexandre Gomes Aranda - D.Sc.Eduardo Falabella de Souza Aguiar - D.Sc.Eduardo Mach Queiroz - D.Sc.Eliana Flávia Camporese Sérvulo - D.Sc.Elioni Maria de Arruda Nicolaiewsky - D.Sc.Érika Christina Asthon Nunes - D.Sc.Fernando Luiz Pellegrini Pessoa - D.Sc.Frederico Wanderley Tavares - D.Sc.Heloisa de Araújo Lima Borges - D.Sc.Isabel Cristina Pereira Margarit - D.Sc.José Luiz de Medeiros - D.Sc.José Victor Bomtempo Martins - D.Sc.Juacyara Carbonelli Campos - D.Sc.Lídia Yokoyama - D.Sc.Luis Eduardo D. Dutra - D.Sc. (cedido ANP)Luiz Antonio d’Avila - D.Sc.Magali Christe Cammarota - D.Sc.Marcelo Castier - Ph.D.Márcio Nele de Souza - D.Sc.Maria Alice Zarur Coelho - D.Sc.Maria Antonieta P. Gimenes Couto - D.Sc.Maria Cristina Antun Maia - D.Sc.Maria Helena Miguez da Rocha Leão - D.Sc.Maria José de O. Cavalcanti Guimarães - D.Sc.Maria Letícia Murta Valle - D.Sc.Mariana de Mattos Vieira Mello Souza - D.Sc.Mário Sergio Oliveira de Castro - Eng.Maurício Bezerra de Souza Jr. - D.Sc.Mônica Antunes Pereira da Silva - D.Sc.Ofélia de Queiroz Fernandes Araújo - Ph.D.Osvaldo Galvão Caldas da Cunha - Ph.D.Ricardo Pires Peçanha - Ph.D.Rossana Odette Mattos Folly - D.Sc.Selma Gomes Ferreira Leite - D.Sc.Silvia Maria Cruzeiro da Silva - D.Sc.Simone Louise Delarue Cezar Brasil - D.Sc.Suely Pereira Freitas - D.Sc.Suzana Borschiver - D.Sc.Valéria Castro de Almeida - D.Sc.Verônica Maria de Araújo Calado - D.Sc.Wilson de Norões Milfont Júnior - M.Sc.Professores AssistentesAna Elizabeth de Figueiredo Campello - M.Sc.Cláudia de M. J. Awerianow - Eng. (cedida SR1)Eliana Mossé Alhadeff - D.Sc.Hubmaier Lucas B. de Andrade - M.Sc.José E. P. de Andrade - M.Sc. (cedido BNDES)Pedro Antônio Peixoto Vieira - M.Sc.Professor VisitantePeter Seidl - D.Sc.Samuel Berg Maia - Eng.docentesProfessor SubstitutoJulianne Alvim Milward de AzevedoLadimir José de Carvalho

Universidade Federal do Rio de Janeiro46técnicos-administrativosAdeilson Pereira da Silva - Assist. em AdministraçãoAgnaldo Ferreira da Silva - MecânicoAlexandre José P. da Silva - Assist. em AdministraçãoAlice Lima de Aquino - Téc. LaboratórioAlzirene Rodrigues Ferreira - Assist. em AdministraçãoAna Maria de C. Carreiro - Assist. em AdministraçãoAntônio Carlos Moreira - JornalistaAntônio Anacélio de Souza - ContínuoAntonio Cesar Alves - Aux. AdministrativoAntônio Pimenta dos Santos - CarpinteiroAquino Humberto da Silva - Aux. AdministrativoAtaide Venceslao - Téc. de LaboratórioCarine Ferreira da Silveira - Téc. de LaboratórioCarlos César Silva Souza - Aux. de LaboratórioCleide de Andrade - Aux. AdministrativoCristina de Oliveira Winckler - AdministradoraDaniel Pomeroy - Engenheiro QuímicoDenise Adelina Guimarães Moura - Téc. LaboratórioEudiléa Malaquias da Silva - Aux. AdministrativoFrancisco Eduardo Ferreira Ascenso - AdministradorFrancisco Fernandes da Silva - Aux. AdministrativoGeorgina Mary Lopes dos Reis - Operadora de CaixaGeraldo Teotonio da Silva - EncanadorHélio Rezende - Aux. de LaboratórioHelvécio Silva - Aux. de LaboratórioIcléa Gomes Corrêa - Aux. AdministrativoIda Beatriz C. V. Mazzillo - Téc. Assuntos EducacionaisIracema Marques da Silva - QuímicaJoão Vilaça Filho - Téc. em EletrônicaJorge Rodrigues do Carmo - Téc. em EletricidadeJosé Antônio de Souza - Aux. AdministrativoLucia Abreu Andrade - ArquitetaLuiz Cláudio Souza Carlos - Téc. LaboratórioMárcia Cristina de C. Motta - Assist. em AdministraçãoMárcia Lucina de A. C. Valladão - Secretár ia ExecutivaMaria Angela N. de Siqueira - Téc. em SecretariadoMaria Aparecida Santana da Silva - Téc. em SecretariadoMaria da Glória Lopes - CopeiraMaria da Silva Gomes - RecepcionistaMaria Joana R. de Carvalho - Assist. em AdministraçãoMário Luiz dos Santos Francisco - ContínuoMarlene da Graça de Souza - Téc. em SecretariadoNefitaly Baptista de Almeida Filho - Téc. em MecânicaNóris Regina Madeira Borges - Aux. AdministrativoPaulo César Barreto - MecânicoPaulo César Santana Cândido - Téc. de LaboratórioRoberta de Souza Costa - Téc. de LaboratórioRoberto Santana de Moura - ContínuoRonaldo Martins do Nascimento - Serv. de LimpezaRosana Gouvea Maurício - LaboratoristaRosangela Ferreira da Silva - CopeiraRoselee Lima de Abreu - Téc. em SecretariadoSebastião Felizardo de Souza - MarceneiroVânia Felizardo de Souza - Assist. em AdministraçãoVânia Lisboa da S. Guedes - BibliotecáriaWilson Ferreira Vianna - Laboratorista

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200547galeria

Universidade Federal do Rio de Janeiro48

Escola de Química GESTÃO 2002 / 200549galeriaLegendasPágina ao lado, do alto para baixo, da esquerda para a direita:1. Vão central da nova Planta Piloto, LADEQ; 2. Novo Laboratório de Bioenergia, LADEQ; 3. Inauguração do novo LADEQ. Saudação do Dr.Pietro / CENPES; 4. Painel de sinalização geral das instalações da EQ inaugurado em 2003; 5. Cerimônia de abertura das comemorações dos 70ANOS da EQ, Auditório do CT/UFRJ; 6. Cerimônia de descerramento da placa que registra a reconstrução do LADEQ em 2003; 7. Bancadas deexperimentos de operações unitárias no Laboratório Multidisciplinar I, inaugurado em 2003; 8. Inauguração da partida operacional do LADEQ; 9.Abertura das comemorações da SEMANA EQ 72 ANOS; 10. Show Prata da Casa, SEMANA EQ 72 ANOS; 11. Inauguração do LADEQ em junhode 2004; 12. Discursos de inauguração do complexo LADEQ – Laboratórios e Planta Piloto; 13. Cerimônia de descerramento da placa deinauguração das novas instalações do LABCOM, SEMANA EQ 71 ANOS; 14. Vista parcial do Laboratório Multidisciplinar I, inaugurado em 2003;15. Lançamento do livro Engenharia de Processos do Prof. Perlingeir o, com a presença do Dr. Isaac Plachta, Presidente do Conselho ConsultivoEQ, SEMANA EQ 72 ANOS; 16. Inauguração da Sala de Estudos ANP/EQ no complexo LADEQ, SEMANA EQ 71 ANOS; 17. Painelcomemorativo da SEMANA EQ 72 ANOS; 18. Baile da SEMANA EQ 72 ANOS; 19. Inauguração da Galeria de Diretores da EQ na SEMANA EQ70 ANOS, com a presença dos ex-dir etores Hebe Martelli, Ricardo Medronho, Jorge de Abreu Coutinho, Carlos A. Perlingeir o, Adelaide Antunese Benjamin Valdman; 20. Homenagem especial ao ex-aluno mais antigo na SEMANA EQ 70 ANOS; 21. Descerramento da placa comemorativa daobra de reconstrução do LADEQ em 2003; 22. Inauguração da refor ma do Laboratório da Informática de Graduação/Sala B, na SEMANA EQ 71ANOS; 23. Projeto da reforma da sala de aula da graduação E-129, elaborado em 2004; 24. Aber tura da SEMANA EQ 70 ANOS; 25. Placa daSala de Aula Horacio Macedo, inaugurada em 2005; 26. Projeto da Galeria de Diretores e ante-sala da Diretor ia EQ, executado e inaugurado em2003; 27. Homenagem especial ao Dr. Bernardo Mascarenhas, idealizador do LADEQ original, durante a SEMANA EQ 70 ANOS; 28. Banner daSEMANA EQ 70 ANOS, entrada da EQ no bloco E do CT; 29. Mesa de abertura das comemorações da SEMANA 72 ANOS EQ; 30. Laboratóriode Graduação da EQ - Microbiologia; 31. Homenagem à Turma 40 ANOS de formatura de Engenharia Química e Química Industrial durante aSEMANA EQ 72 ANOS; 32. Inauguração do Laboratório DOPOLAB, durante a SEMANA EQ 72 ANOS; 33. Saudações durante a inauguraçãoda nova Sala de Aula de Graduação Horácio Macedo, na SEMANA EQ 72 ANOS; 34. Placa em homenagem a Horacio Macedo; 35. Coluna dedestilação de carga pesada na Planta Piloto do novo LADEQ; 36. Unidade de destilação/retificação na Planta Piloto do LADEQ; 37. Inauguraçãodo Laboratório Max Feffer, no complexo LADEQ, com a pr esença dos Diretores da Suzano Petroquímica, Petroflex, Rio Polímeros e Polibrasil,SEMANA EQ 71 ANOS; 38. Sala de aula do Programa ANP/EQ, no complexo LADEQ, inaugurada em 2004; 39. Laboratório de Análise deCombustíveis no LABCOM; 40. Homenagem especial ao Jubileu de Ouro de formatura da Turma de 1955 durante SEMANA EQ 72 ANOS; 41.Entrega de prêmios das competições esportivas durante o Baile da SEMANA EQ 72 ANOS; 42. Abertura da SEMANA EQ 72 ANOS; 43. BlocoDAEQ no encerramento do Show Prata da casa, na SEMANA EQ 72 ANOS.Página anterior, do alto para baixo, da esquerda para a direita:1. Sala de aula de graduação E-114, reforma concluída em janeiro 2006; 2. Entrada da Escola de Química, no Bloco E do CT; 3. Placa emhomenagem às Instituições que apoiaram a EQ, concedida durante as comemorações das SEMANAS EQ; 4. Medalhas, botons e brindes comemora tivosdos eventos marcantes da gestão 2002/2005; 5. Um brinde na festa julina na EQ em 2005; 6. O ‘casamento’ e cortejo durante a festa julina em2005; 7. Publicações anuais divulgadas durante a gestão 2002/2005; 8. Folhetos de divulgação dos novos e dos tradicionais cursos de graduação daEQ; 9. Programa dos eventos da SEMANA EQ 70 ANOS; 10. Secretaria do Departamento de Processos Inorgânicos, após refor ma em 2003; 11.Lançamento do Catálogo EQ 2002, com a presença do então Reitor Carlos Lessa, no espaço da Memória Permanente da EQ; 12. Apresentação doCoral EQ durante festa Natalina em 2005; 13. Homenagens especiais às Turmas de ex-alunos durante SEMANA EQ 69 ANOS; 14. Catálogo EQ2002 e Relatório Anual 2005; 15. Diploma ao Mér ito concedido aos 70 ex-alunos ilustres homenageados durante a SEMANA EQ 70 ANOS; 16.Coquetel de abertura da SEMANA EQ 72 ANOS; 17. Memória Permanente da EQ, no espaço da Biblioteca; 18. Diploma de Agradecimento daDiretoria gestão 2002/2005, aos docentes e ser vidores técnico-administrativos que participaram da administração durante a gestão; 19. Inauguraçãoda Memória Permanente da EQ, na SEMANA EQ 69 ANOS; 20. Programação das palestras do I Seminár io Internacional de Biotecnologia Industrialem junho de 2005; 21. Folheto de divulgação do Coral EQ em 2005; 22. Grupo de Diretor es da EQ durante a inauguração da MemóriaPermanente da Escola em 2002; 23. Nova coluna de destilação de carga pesada na planta piloto do LADEQ; 24. Flâmula comemorativa dos 70ANOS EQ; 25. Festa de Natal 2004; 26. Palestra do Prof. Vicente Gentil na SEMANA EQ 69 ANOS; 27. Ar tigos e publicações na mídia impressapor ocasião da inauguração do complexo LADEQ; 28. Festa de Na tal em 2004; 29. Festa de Na tal em 2005; 30. Quadrilha animada na festa julinaem 2005; 31. Palestra e demonstração de sommelier ex-aluno da EQ, na SEMANA EQ 69 ANOS; 32. Festa de Natal 2004; 33. Mesa de aberturadas comemorações da SEMANA EQ 69 ANOS; 34. Churrasco, Natal 2004; 35. Momento de g rande emoção durante a inauguração da SalaHoracio Macedo, na SEMANA EQ 72 ANOS; 36. Show Prata da Casa, SEMANA EQ 69 ANOS EQ; 37. Coral EQ na festa de Natal de 2005; 38.Equipamento de separação na planta piloto do novo LADEQ; 39. Galeria de Diretores e entrada da sala da Diretor ia inaugurada em 2003; 40.Abertura da SEMANA EQ 69 ANOS; 41. Projeto de refor ma do Laboratório de Informática da Graduação; 42. Projeto para o Logotipo doLaboratório de Enzimolog ia; 43. Convite do Coral EQ; 44. Laboratório de Instrumentação e Controle do novo LADEQ; 45. Apresentação detrabalhos de alunos de graduação na Mostra de Iniciação Científica na SEMANA EQ 69 ANOS; 46. Matérias em jor nais e revistas sobre os novoscursos, a reforma cur ricular e eventos marcantes da EQ; 47. Festa de fim de ano da EQ em 2005.

Universidade Federal do Rio de Janeiro50Relatório de GestãoEscola de Química 2002/2005EdiçãoBelkis Valdman e Antonio Carlos MoreiraProjeto Gráfico e EditoraçãoAntonio Carlos MoreiraCapa e GaleriaLucia AbreuColaboradoresCristiano Terto (tratamento gráfico)Márcio Aguena (revisão tipográfica)FotosAcervo Memória da Escola de QuímicaProdução ExecutivaAntonio Carlos Moreira e Lucia AbreuEste catálogo foi impresso em processo digital nas oficinas daFÁBRICA DE LIVROS do SENAI RJ/Artes Gráficas, a partir de arquivo PDF/PAGE MAKER7.0 (miolo) e COREL DRAW 10 (capa).Rio de Janeiro, março de 2006.Ano do 72º aniversário de criação da Escola de Química.Escola de QuímicaUniverer sidade Federal do Rio de JaneiraneiroCentro de Tecnologia – Bloco E – sala E 201Cidade Universitária – Ilha do Fundão21949-900 - Rio de Janeiro – RJ – BrasilTel.: 21 2562-7540 – Fax: 21 2562-7567www.eq.ufrj.br