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projeto beija-flor - Cepa - Governo do Estado de Santa Catarina

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Garantir a universalização da educação. (MetaGovernamental – Secretaria da Educação e Inovação)Prover as pequenas cida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> equipamentos sociais <strong>de</strong>saú<strong>de</strong>, <strong>de</strong> educação e <strong>de</strong> lazer, <strong>de</strong> forma a evitar o êxo<strong>do</strong>para as cida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> maior porte. (Meta Governamental –Desenvolvimento Urbano)100Inclusão digital em comunida<strong>de</strong>s rurais: <strong>projeto</strong> <strong>beija</strong>-<strong>flor</strong>Programar investimentos em infra-estrutura básica <strong>do</strong> meiorural nas áreas <strong>de</strong> educação, saú<strong>de</strong>, saneamento básico,energia elétrica, comunicação, esporte e lazer com oobjetivo <strong>de</strong> incentivar a permanência <strong>do</strong> homem no campo,através da melhoria da qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida nas comunida<strong>de</strong>srurais. (Meta Governamental – Desenvolvimento Rural ePesqueiro).4.11 ParceriasAntes mesmo <strong>de</strong> se arrolar as atribuições <strong>de</strong> cada parceiro,faz-se necessário abordar alguns aspectos que norteiamo papel <strong>de</strong> cada instituição na construção e consolidaçãodas ações <strong>do</strong> <strong>projeto</strong>.Em primeiro lugar, as relações institucionais eresponsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada instituição <strong>de</strong>vem serexplicitadas em <strong>do</strong>cumentos que oficializam tais relações.Portanto, muitas atribuições abordadas abaixo po<strong>de</strong>rão sercomplementadas e mais bem <strong>de</strong>talhadas.Em segun<strong>do</strong> lugar, o esforço prático que to<strong>do</strong>s osenvolvi<strong>do</strong>s nesse processo estão <strong>de</strong>senvolven<strong>do</strong> mostraclaramente que nenhum empecilho po<strong>de</strong> servir <strong>de</strong>justificativa para paralisar as ações <strong>do</strong> <strong>projeto</strong> e, também

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