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Coleção IME-ITA_2017 - Matemática - Livro 3

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<strong>Matemática</strong> – <strong>Livro</strong> 3<br />

117. (FGV 2005) A posição de um objeto A num eixo<br />

numerado é descrita pela lei<br />

1 7 0,5t<br />

2<br />

8 8<br />

onde t é o tempo em segundos. No mesmo eixo,<br />

move-se o objeto B, de acordo com a lei 2 -t .<br />

Os objetos A e B se encontrarão num certo instante<br />

t AB .<br />

O valor de t AB , em segundos, é um divisor de<br />

a) 28. b) 26. c) 24. d) 22. e) 20.<br />

118. (FGV 2007) “O preço de equilíbrio de um produto<br />

corresponde ao valor em que a quantidade<br />

demandada do produto é igual à quantidade<br />

ofertada pelo produtor”.<br />

Se as equações de oferta e demanda de<br />

determinada fruta são, respectivamente, q =<br />

20000.p 2,5 e q = 150000.p -2 , sendo q a<br />

quantidade expressa em quilos e p o preço em reais<br />

por quilo, a partir do conceito apresentado, o preço<br />

de equilíbrio por quilo, em reais, é igual a:<br />

a) 7,50 b) (7,50) 4,5<br />

c) log 4,5 (7,50) d) log 2/9 (7,50)<br />

e) (7,50) 2/9<br />

119. (UFPA 2008) A quantidade x de nicotina no sangue<br />

diminui com o tempo t de acordo com a função<br />

kt / 2<br />

x x0e .<br />

Se a quantidade inicial x 0 se reduz à metade em 2<br />

horas, em 5 horas existirá no sangue<br />

a) 17,4% de x 0 . b) 17,7% de x 0 .<br />

c) 20,0% de x 0 . d) 20,3% de x 0 .<br />

e) 20,6% de x 0 .<br />

Considerar 2 = 1,41<br />

120. (<strong>ITA</strong> 1993) Um acidente de carro foi presenciado<br />

por 1/65 da população de Votuporanga (SP). O<br />

número de pessoas que soube do acontecimento t<br />

horas após é dado por:<br />

B<br />

f<br />

t <br />

kt<br />

1 Ce<br />

onde B é a população da cidade. Sabendo-se que<br />

1/9 da população soube do acidente 3 horas após,<br />

então o tempo que se passou até que 1/5 da<br />

população soubesse da notícia foi de:<br />

a) 4 horas<br />

b) 5 horas<br />

c) 6 horas<br />

d) 5 horas e 24 min<br />

e) 5 horas e 30 min<br />

121. (CESCEA 1975) Considere a função f: tal<br />

2<br />

x<br />

que fx<br />

e . Então, f0f1f1 vale:<br />

<br />

a) 1ee<br />

1<br />

b) 0<br />

1<br />

c) 1<br />

2e<br />

d) 1<br />

e) 1<br />

e<br />

122. (CESCEA 1976) Dada a função fx 1e 2x ,<br />

assinale a afirmação correta:<br />

1<br />

a) f0f<br />

1<br />

2<br />

<br />

b)<br />

1<br />

<br />

f<br />

f<br />

1 e<br />

2<br />

<br />

c) f1 f0 0<br />

d)<br />

2 2<br />

f1 f1 e e<br />

e)<br />

1 1<br />

2<br />

f f 1e<br />

2 2<br />

x2<br />

123. Se<br />

<br />

1<br />

a)<br />

b)<br />

2<br />

c) 64 d)<br />

6<br />

0,0625 0,25 , então, <br />

e) não sei.<br />

1<br />

38<br />

1<br />

64<br />

x 1 vale:<br />

124. A equação 5 a, onde a é um número real<br />

a<br />

não nulo, terá solução se e somente se:<br />

a) a > 0<br />

b) a = 0<br />

c) a < 0<br />

d) a > √3<br />

e) a < -√3<br />

x 3<br />

125. (<strong>ITA</strong> 1972) Todas as raízes da equação<br />

1<br />

<br />

1 2<br />

x 4x 30 são:<br />

a) x1<br />

1 e x2<br />

1.<br />

1<br />

b) x1<br />

<br />

3 e 1<br />

x2<br />

3 .<br />

c) x1<br />

3 e x2<br />

3.<br />

d) não tem raízes reais.<br />

e) nenhuma das respostas anteriores.<br />

12

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