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Livro • Corede • Plano Estratégico de Desenvolvimento _0

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Na sequência analisa-se mais <strong>de</strong>talhadamente cada um dos aspectos.<br />

3.4.1 – Educação<br />

Um dos componentes do IDHM na Educação é a proporção <strong>de</strong> crianças<br />

e jovens frequentando ou tendo completado <strong>de</strong>terminados ciclos educacionais,<br />

indicando a situação da educação entre a população em ida<strong>de</strong> escolar.<br />

Consi<strong>de</strong>rando-se que a Constituição Fe<strong>de</strong>ral atribui ao Estado a oferta e gestão<br />

do Ensino Médio e ao Município o Ensino Fundamental, esta situação apresenta-se<br />

<strong>de</strong> modo variável, segundo dados do Atlas do <strong>Desenvolvimento</strong> Humano do Brasil<br />

(2014), a saber:<br />

Igrejinha: a proporção <strong>de</strong> crianças <strong>de</strong> 5 a 6 anos na escola é <strong>de</strong> 74,33%, em<br />

2010. No mesmo ano, a proporção <strong>de</strong> crianças <strong>de</strong> 11 a 13 anos frequentando os anos<br />

finais do ensino fundamental é <strong>de</strong> 84,30%; A proporção <strong>de</strong> jovens <strong>de</strong> 15 a 17 anos

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