Informação Educação | IERGS 2018
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InformAção | <strong>Educação</strong><br />
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“Conhecer o aluno é uma tarefa importante para o processo de ensino,<br />
por isso o professor deve estar atento ao desenvolvimento intelectual e<br />
cognitivo que o estudante apresenta”, reforça a tutora de Sociologia da<br />
Graduação UNIASSELVI, Ana Claudia da Silva Alves. “Reconhecer que<br />
ele está aprimorando as inteligências demonstra que a aprendizagem<br />
tem efetividade. O professor que percebe este desenvolvimento pode<br />
estimular para que se reflita na sala de aula, impactando os demais alunos<br />
por meio de debates e discussões sobre os conteúdos e as realidades<br />
diversas presentes no meio social”, garante.<br />
SENSO POPULAR<br />
Deus pode até ajudar quem cedo madruga, mas o que os olhos<br />
não veem, o coração sente. O senso popular é o conhecimento<br />
espontâneo, é a primeira compreensão do mundo que surge<br />
como herança do grupo social que pertencemos. É dele que<br />
vêm as experiências que seguem nos impactando. Suas divisões<br />
são conhecidas como senso comum, senso prático, bom<br />
senso, senso crítico.<br />
MÍTICO<br />
O senso mítico é também o conhecimento religioso. Ele proporciona<br />
um saber que tenta explicar os mistérios da existência<br />
humana. É quase um pensamento mágico, que tem desejo em<br />
atrair o bem e afastar o mal, para gerar conforto e segurança.<br />
O critério de verdade está na fé.<br />
CIENTÍFICO<br />
O conhecimento científico se esforça para explicar o funcionamento<br />
da natureza através das relações. É o conhecimento<br />
objetivo e lógico. O critério para estabelecer a verdade está na<br />
experiência controlada.<br />
ARTÍSTICO<br />
O conhecimento artístico nos dá uma visão de um mundo, interpretado<br />
pela sensibilidade do artista. Está traduzido numa<br />
obra com qualidades estéticas, que reaproxima o que foi vivido<br />
com o nosso mundo concreto. A verdade está na representação<br />
da realidade de quem produziu a obra.<br />
FILOSÓFICO<br />
É a oferta de um tipo de conhecimento que busca a origem<br />
dos problemas. Ele faz uma relação com outros aspectos da<br />
vida humana. Sua finalidade não é estabelecer uma verdade<br />
absoluta, mas questionar e refletir sobre as coisas.<br />
O conhecimento passado pela escola é socialmente construído pelo universo<br />
educativo e precisa preparar as pessoas para a apropriação de outros<br />
saberes. De fato, todo o conhecimento humano é um ponto de vista e<br />
há muitas formas de se conhecer o mundo.
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