Informação Educação | IERGS 2018
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InformAção | <strong>Educação</strong><br />
LÁ VEM<br />
TEXTÃO<br />
“<br />
Pense um pouco sobre tudo<br />
o que a internet consegue<br />
fazer por você hoje. Agora<br />
reflita como ela poderia ajudar em<br />
sala de aula.<br />
Em rede, todo mundo é um pouco<br />
ativista. E isso é ótimo. Pelo menos<br />
do ponto de vista didático, as<br />
pessoas podem dizer o que bem<br />
entendem na internet, conversam<br />
É importante saber como<br />
os alunos se manifestam,<br />
tendo como princípio o<br />
respeito à opinião deles<br />
Viviane Guidotti Machado<br />
com quem quiser e oferecem os<br />
serviços que consideram nientes. De fato, as causas que as<br />
convemovem<br />
em rede também podem<br />
ser fonte de inspiração para o desenvolvimento<br />
da aprendizagem<br />
em sala.<br />
“<br />
Para a Pedagoga Viviane Guidotti<br />
Machado, professora-tutora da<br />
Graduação UNIASSELVI, prestar<br />
atenção ao que<br />
ocorre na internet<br />
também é fundamental<br />
para o desenvolvimento<br />
das<br />
aulas. “É importante<br />
saber como<br />
os alunos se manifestam,<br />
tendo como princípio o<br />
respeito à opinião deles. No Facebook,<br />
por exemplo, sempre organizo<br />
um grupo da turma, que serve<br />
como um ambiente de trocas de<br />
materiais, notícias, vagas e fotos.<br />
Muitos assuntos que compartilhamos<br />
nos grupos já foram debatidos<br />
em aula. Assim, podemos<br />
relacionar esses textos com as<br />
disciplinas, a partir dos interesses<br />
dos alunos. É uma forma de articular<br />
teoria e a prática pedagógica<br />
em sala<br />
Não se trata de fazer vistas gros-
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