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Projeto Redação - 2018<br />
Autor:Thierri Maltese Moreira<br />
Turma: M21<br />
O Brasil carrega uma herança muito forte de marginalização e preconceitos<br />
raciais oriundos da época da escravatura. Para os negros, principalmente, a<br />
dificuldade de acesso à boa educação é muito grande. Assim, o recurso das cotas<br />
raciais foi implementado para atenuá-la.<br />
A realidade do ensino público das escolas brasileiras é preocupante. O<br />
abandono traduz-se em um abismo existente entre instituições de ensino públicas e<br />
privadas. Por outro lado, as escolas particulares só podem ser acessadas por<br />
aqueles que têm condições para pagá-las e, na maioria das vezes, são muito<br />
melhores quando comparadas às instituições de ensino públicas. Portanto, às<br />
classes inferiores, é oferecido um ensino deficitário, que acarreta a falta de futuras<br />
oportunidades.<br />
Outra realidade presente na rotina do negro é o racismo, que insiste em<br />
aparecer, inclusive no dias atuais. A insistente interiorização das pessoas negras<br />
as prejudica muito e é mais um motivo para a implantação das cotas raciais com a<br />
finalidade de haver justiça.<br />
Torna-se então, de essencial importância, que o Ministério da Educação<br />
invista no ensino básico oferecido à sociedade, elevando sua qualidade por meio<br />
de um melhor aproveitamento dos recolhimentos fiscais. Além disso, as escolas<br />
deveriam incentivar o combate ao insistente racismo, por meio de palestras a<br />
respeito do referido tema, a fim de que, dia após dia, a convivência entre pessoas<br />
brancas e negras torne-se, enfim, amigável.<br />
COLÉGIO BAHIENSE<br />
JACAREPAGUÁ