A Revista Olhares é uma iniciativa editorial do Núcleo de Pesquisa em Práticas Docentes (NPPD) do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE), com a pretensão de contribuir para disseminar na instituição um clima favorável à prática pedagógica dialógica, apoiada na formação de sujeitos críticos e autônomos. Corresponde a um espaço que incentiva e apoia a produção acadêmica reflexiva sobre os pressupostos teóricos e metodológicos que favorecem a aprendizagem significativa dos conhecimentos sociais, históricos, culturais e científicos, assim como a mobilização de habilidades e competências à resolução de problemas. O NPPD, enquanto um espaço formativo para os professores, instituído em abril de 2008, busca promover oportunidades de discussão de conteúdos pertinentes às questões didático-pedagógicas e desenvolve estratégias para atendimento das demandas de qualificação docente nas diferentes áreas de conhecimento, sendo a edição da Olhares uma das modalidades de ação dimensionadas para oportunizar a sistematização de relatos reflexivos sobre a prática docente. Visando promover a interlocução e a problematização da prática docente, o NPPD realiza encontros formativos com os professores, voltados para o planejamento e o acompanhamento de intervenções didáticas que mobilizam os alunos para lidar com situações-problema. A Olhares traz vários relatos reflexivos, que tematizam e sistematizam a prática docente empreendida durante as intervenções didáticas desenvolvidas com o acompanhamento do NPPD. A Olhares também é um espaço para publicação de trabalhos apresentados durante os colóquios “Com a Palavra o Professor”, realizados semestralmente. O primeiro colóquio, realizado em 01 de novembro de 2008, envolveu a discussão dos temas Aprendizagem Significativa, O Papel da Problematização no Ensino Contemporâneo e As Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação. Já o segundo colóquio, realizado em 28 de julho de 2009, envolveu uma programação específica por curso, oportunizando a reflexão sobre aspectos relacionados à aprendizagem nas diversas áreas de conhecimento, contando com palestras de especialistas convidados e relatos reflexivos por professores da UNIJORGE. O conselho editorial da Olhares é constituído pelos membros do NPPD e seu Conselho Consultivo é composto por profissionais da UNIJORGE e convidados externos que revelam afinidade com a temática e o projeto editorial da revista. Os trabalhos que dão corpo às editorias que integram a revista contemplam uma Resenha sobre obra referente à inserção dos estudantes no contexto universitário; produções teóricas mais aprofundadas sobre temas ligados à Educação Superior, que constam na seção Artigos; e, ainda, textos de natureza descritiva e reflexiva sobre experiências docentes que compartilham do esforço institucional de aproximar as abordagens metodológicas adotadas em sala de aula de enfoques problematizadores, reunidos na seção Relatos Reflexivos. Também há editorias específicas para a sistematização de experiências dos núcleos Oficina de Leitura e Escrita (NOLE) e Educação a Distância da UNIJORGE, bem como da Pós-Graduação lato sensu. A Olhares reserva um espaço para que os alunos se manifestem sobre situações didáticas que favoreceram o seu processo de aprendizagem, apresentando-os na seção Olhares Discentes. Como destaque da editoria Entrevista desta primeira edição, a Olhares compartilha com o seu público as ideias da professora doutora Olga Pombo, coordenadora científica do Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa, sobre o tema Interdisciplinaridade e Transformações Epistemológicas Contemporâneas. A entrevista, motivada pelo artigo provocativo Interdisciplinaridade e Integração dos APRESENTAÇÃO 5 I UNIJORGE I UMA PUBLICAÇÃO DO NPPD