Livro Concurso de Redação SINEPE/DF 2018
No Brasil, como em outros países, a educação vem sendo assunto destaque em debates nos variados setores - desde o acadêmico, passando pelo econômico e com ênfase, recentemente, no político. Os profissionais da educação, mais especificamente gestores escolares comprometidos, vivem imenso desafio nem sempre percebido por outros setores da sociedade: concretizar efetivamente o processo de aprendizagem e ensino. Na percepção e no olhar dos que desconhecem o dia a dia de uma escola - rotinas, interação entre alunos, famílias, professores, coordenadores, diretores e demais envolvidos - parece simples. Seriam suficientes estrutura física confortável e os protagonistas - e a consequência do processo de educar e aprender naturalmente ocorreria e se consolidaria. Porém, ainda que todas as variáveis acima mencionadas estivessem organizadas, o objetivo maior do processo poderia se esvair entre as complexas e ricas relações humanas, impedindo ou, em boa parte, reduzindo a eficácia da transformação por meio da aquisição de competências e habilidades, de um referencial curricular contemporâneo contextualizado e significativo, como muito bem têm demonstrado os diferentes processos de avaliação dos alunos e das instituições educacionais. Em que a singela ação do SINEPE/DF - um concurso de redação e a edição de um livro com os textos classificados se relacionam com a complexa situação apresentada? A mobilização para o concurso, a interação professor/orientador-aluno, o incentivo e o envolvimento das famílias e, sobretudo, a edição do livro concretizam e consolidam todo um processo cujo objetivo maior é sensibilizar os estudantes para a importância da comunicação escrita, precisa e efetiva. O SINEPE/DF sente-se honrado em representar escolas que primam por oferecer oportunidades significativas de aprendizagem. Neste ano, o tema “Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil “, somado ao de 2017 - “Saúde e Movimento”, evidenciam nosso compromisso como educadores abordando assuntos de relevância para a sociedade. Parabenizo a todas as escolas participantes, aos familiares e aos alunos, desejando muito sucesso na vida acadêmica e pessoal. Álvaro Moreira Domingues Júnior, Presidente do SINEPE/DF.
No Brasil, como em outros países, a educação vem sendo assunto destaque em debates nos variados setores - desde o acadêmico, passando pelo econômico e com ênfase, recentemente, no político. Os profissionais da educação, mais especificamente gestores escolares comprometidos, vivem imenso desafio nem sempre percebido por outros setores da sociedade: concretizar efetivamente o processo de aprendizagem e ensino. Na percepção e no olhar dos que desconhecem o dia a dia de uma escola - rotinas, interação entre alunos, famílias, professores, coordenadores, diretores e demais envolvidos - parece simples. Seriam suficientes estrutura física confortável e os protagonistas - e a consequência do processo de educar e aprender naturalmente ocorreria e se consolidaria. Porém, ainda que todas as variáveis acima mencionadas estivessem organizadas, o objetivo maior do processo poderia se esvair entre as complexas e ricas relações humanas, impedindo ou, em boa parte, reduzindo a eficácia da transformação por meio da aquisição de competências e habilidades, de um referencial curricular contemporâneo contextualizado e significativo, como muito bem têm demonstrado os diferentes processos de avaliação dos alunos e das instituições educacionais. Em que a singela ação do SINEPE/DF - um concurso de redação e a edição de um livro com os textos classificados se relacionam com a complexa situação apresentada? A mobilização para o concurso, a interação professor/orientador-aluno, o incentivo e o envolvimento das famílias e, sobretudo, a edição do livro concretizam e consolidam todo um processo cujo objetivo maior é sensibilizar os estudantes para a importância da comunicação escrita, precisa e efetiva. O SINEPE/DF sente-se honrado em representar escolas que primam por oferecer oportunidades significativas de aprendizagem. Neste ano, o tema “Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil “, somado ao de 2017 - “Saúde e Movimento”, evidenciam nosso compromisso como educadores abordando assuntos de relevância para a sociedade. Parabenizo a todas as escolas participantes, aos familiares e aos alunos, desejando muito sucesso na vida acadêmica e pessoal. Álvaro Moreira Domingues Júnior, Presidente do SINEPE/DF.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2º lugar<br />
Gabriela Pereira Odísio - 8º Ano<br />
Instituto <strong>de</strong> Educação Avançada Maple Bear<br />
O hábito, <strong>de</strong> acordo com o dicionário, significa maneira permanente<br />
ou frequente <strong>de</strong> comportar-se; mania. Seja a maneira <strong>de</strong> comportarse<br />
ou o que comer, os hábitos estão presentes no nosso dia a dia e<br />
influenciam nosso futuro absurdamente.<br />
Hábitos alimentares durante a infância, por exemplo, po<strong>de</strong>m<br />
influenciar a saú<strong>de</strong> na vida futura e risco <strong>de</strong> doenças cardíacas,<br />
segundo estudo publicado no “Canadian Medical Association Jornal”.<br />
Hábitos mais simples como o da leitura também po<strong>de</strong>m influenciar<br />
positivamente. Nos Estados Unidos, um estudo revelado pela<br />
Fundação Nacional <strong>de</strong> Leitura Infantil mostrou que as crianças<br />
introduzidas à leitura quando tinham <strong>de</strong> 0-5 anos <strong>de</strong> ida<strong>de</strong> po<strong>de</strong>m<br />
aumentar suas rendas anuais na vida adulta em até 50 mil dólares.<br />
Em conclusão, diversos hábitos influenciam em inúmeras maneiras<br />
a vida futura. “Nossas crenças se transformam em pensamentos, os<br />
pensamentos em palavras, as palavras se tornam ações e estas ações<br />
repetidas se tornam hábitos. E estes hábitos formam nossos valores<br />
e nossos valores <strong>de</strong>terminam nosso <strong>de</strong>stino” - Mahatma Gandhi.<br />
121